人教（蒙教版）七下信息技术 1.1认识因特网 教案

教学

环节

教师教学

学生活动

设计意图

 导

入

同学们，今天由我和大家共同学习认识因特网。

带着老师的问题开始阅读因特网的出现这部份内容。

先让学生通过阅读教材初步了解因特网。

新

课

一、因特网的出现

1、在了解因特网的出现之前我们首先要知道古代通信技术的发展。

2、结绳记事、烽火狼烟、飞鸽传书、驿站中转。

3、古代信息传递方式受自然影响很大，随着科技的推进，让我们来看看近现代通信技术的发展

4.电报、电话的出现以及电报网、电话网的形成。

5.计算机的出现，以及计算机技术与通信技术相结合，形成最初的互联网雏形。

6.阿帕网的起源与应用。

学生发言

学生认真观看教师展示的资源

检验阅读效果，锻炼学生表达。

总结加过渡。

二、因特网服务

1、  请上过网的同学回忆一下，你都用因特网做过什么？

2、大家平时用的很多的就是QQ聊天、在线游戏、搜索下载MP3，这些功能我们称为因特网所提供的服务，并且，它所能提供的服务远不止这些。虽然，现在你们可能用不到，但是了解一下，没准你就会享受这些服务了。

1.网上浏览（万维网服务WWW）是因特网信息服务的核心，也是目前使用最广泛的信息服务。需要借助浏览器（软件：如IE，Mathon等）。

2.电子邮件（E—mail）是网络用户之间快速、简单、可靠且成本低廉的现代通信手段。各大网站都为用户提供了免费邮箱，自己申请即可使用。

3.文件传输通过FTP服务登录文件服务器，从而获取大量的文档、数据和其他信息。通常情况下，FTP服务器要验证用户帐号和口令，不允许匿名登录；只允许从主机下载文件，而不允许上传。

学生发言（内容一般集中在网络游戏、聊天）

学生阅读因特网服务。

小组讨论后汇报

调查学生对网络的使用情况

三、因特网应用

学生阅读课本第8页，因特网有哪些应用？

总体来年地，我国网民的因特网应用可以归纳为：信息获取、商务交易、交流沟通、网络娱乐；具体细分为搜索引擎、电子邮件、网络新闻、即时通信、网络音乐、网络游戏、网络购物等。

学生阅读，小组讨论汇报。

让学生感受到因特网功能的强大，了解其对我们的重要性。

四、因特网对社会的影响

1、促进文化融合与加速文化侵蚀，要学生讨论。

2、促进社会平等与拉大数字鸿沟。

3、增强社会联系与加剧社会隔离。

4、师生讨论：因特网除了以上影响，还有哪些不利因素，阅读课本10页，网络娱乐，学习了上网行为规范后，你上网时要注意哪些方面？

引导学生树立正确的网络使用观念。

结

束

语

因特网上有丰富的信息，可以帮助我们学习，可以让我们的生活更便利，但网络上也有一些不健康的信息，希望大家都能自觉遵守上网行为规范，争做文明上网的好孩子。

总结