人教（蒙教版）七下信息技术 1.4网络安全与道德 课件

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《网络安全与道德》人民教育出版社 信息技术 七年级下册网络给社会带来的利与弊正方 网络给社会带来的利大反方 网络给社会带来的弊大辩一辩1. 远程教育网络给社会带来的利网络给社会带来的利能利用网络传输文字 、图像、语音、影像，实现异地专家会诊。2. 远程医疗网络给社会带来的利3. 电子商务网络给社会带来的利4 .网上娱乐网络给社会带来的利你喜欢玩什么游戏，玩在线游戏时应该注意哪些问题？知道网络游戏的“防沉迷系统”吗？你对这个系统怎么看？4 .网上娱乐未满18岁的用户和身份信息不完整的用户，将受到防沉迷系统的限制，游戏沉迷时间超过３小时，收益减半，超过５小时收益为0。网络给社会带来的利健康游戏忠告抵制不良游戏，拒绝盗版游戏。注意自我保护，谨防受骗上当。适度游戏益脑，沉迷游戏伤身。合理安排时间，享受健康生活。新闻出版总署颁布的《健康游戏忠告》案例二：网络惊现"山寨版"工商银行网站 真假难辨网络给社会带来的弊真：www.icbc.com.cn假：www.lcbc.com.cn案例三：2014年12月5日，台湾作家琼瑶，诉于正《宫锁连城》抄袭《梅花烙》一案在网上引起轩然大波！网络给社会带来的弊你认为哪些行为属于侵犯知识产权行为？请说一说：保护知识产权，我们中学生应该从哪里做起？网络给社会带来的弊以下哪些行为属于侵犯知识产权行为？Ａ　未经著作权人许可，复制发行其文字作品、音乐、电影、电视、录像作品、计算机软件及其他作品的；Ｂ　出版他人享有专有出版权的图书的；Ｃ　未经录音录像制作者许可，复制发行其制作的录音录像的；Ｄ　披露、使用或者允许他人使用以前项手段获取的权利人的商业秘密的；案例四：形成数字鸿沟数字鸿沟指不同社会经济水平的个人、家庭地、企业和地区接触通信技术和利用因特网进行各种活动的机会的差距。网络给社会带来的弊知识窗　　对于缺乏阅历和经验的青少年，我们必须树立起防范意识，自觉抵制不良诱惑，在这万紫千红的网络世界中，认清方向，找出自己所要的色彩。不要惧怕，不要逃避，时代的发展需要我们挑战每一项新技术。勇敢地面对吧！只要我们选择其中的亮丽色彩，融入其中又不受污染，就能过上健康自主的网络生活！　同学们,网络给你们的生活带来了哪些乐趣?哪些烦恼?……请结合具体事例写一写。知识窗　　网络复杂纷呈，对于缺乏阅历和经验的青少年，我们必须树立起防范意识，自觉抵制不良诱惑，在这万紫千红的网络世界中，认清方向，找出自己所要的色彩。不要惧怕，不要逃避，时代的发展需要我们挑战每一项新技术。勇敢地面对吧！只要我们选择其中的亮丽色彩，融入其中又不受污染，就能过上健康自主的网络生活！