2021年山西省阳泉市中考生物试题（解析版）

这是一份2021年山西省阳泉市中考生物试题（解析版），共6页。试卷主要包含了本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分等内容，欢迎下载使用。
2021年山西省初中生物学业水平考试注意事项：1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题（共15分）本卷共15个小题，每小题1分，共15分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。1. 褐马鸡是山西省的省鸟，其结构和功能的基本单位是（    ）A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统【答案】A2. 一只有趣的小金丝猴模仿护林员投掷石块，进行玩耍。小猴的这种行为属于（    ）A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 防御行为【答案】B3. 福建三明自然保护区发现一个新物种，以发现者的姓名命名为“郭亮珠步甲”（如图）。根据其形态特征判断，这应是一种A. 爬行动物    B. 蜘蛛     C. 软体动物    D. 昆虫【答案】D4. 小青同学在用显微镜观察酵母菌时，看到图所示的状态。你判断其在玻片标本上的实际状态是（    ）A.  B.  C.  D. 【答案】B5. 下图是该同学在用显微镜观察玻片标本时，两个需转动粗准焦螺旋的操作。操作①、②中镜筒的升降情况分别是（    ）A. 上升、下降 B. 下降、上升 C. 上升、上升 D. 下降、下降【答案】B6. 图是某地男女生身高增长速度曲线，下列相关说法正确的是（    ）A. 女生开始身高突增的年龄早于男生B. 女生身高增长速度始终比男生慢C. 女生身高增长速度始终比男生快D. 女生10．5岁、男生12．5岁后身高不再增长【答案】A7. 刚采摘的嫩玉米如果未及时食用，几天后甜度会降低，主要原因是玉来种子进行（    ）A. 呼吸作用分解了有机物 B. 呼吸作用合成了有机物C. 光合作用分解了有机物 D. 光合作用合成了有机物【答案】A8. 在2020年5月22日“国际生物多样性日”这一天，中科院科研人员在四川凉山州发现已被评估为“野外灭绝”的枯鲁杜鹃（如下图）。该植物6—8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果实较小。根据其形态特征判断，枯鲁杜鹃应属于（    ）A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物【答案】D9. 四川卧龙自然保护区除了家喻户晓的明星物种大熊猫外，还有小熊猫（一种哺乳动物）、红腹角雉（一种鸟）等珍稀动物。小熊猫和红腹角雉的共同特征是（ ）A. 体温恒定    B. 生殖方式为胎生  C. 体表被毛    D. 有气囊辅助肺呼吸【答案】A10. 取同一植物相似的两个枝条，按如图所示进行处理。放在阳光下3-4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。这一实验说明（    ）A. 呼吸作用进行的主要部位是叶 B. 呼吸作用进行的主要部位是茎C. 蒸腾作用进行的主要部位是茎 D. 蒸腾作用进行的主要部位是叶【答案】D小华特别喜欢在自家的温室大棚里养花和种植瓜果蔬菜，下图是他在技术员李叔叔的指导下进行的秋海棠育苗和南瓜育种过程部分示意图。请结合图示及所学知识完成下面小题：11. 上图所示秋海棠和南瓜的生殖方式分别属于（  ）A. 有性生殖、无性生殖 B. 无性生殖、有性生殖 C. 有性生殖、有性生殖 D. 无性生殖、无性生殖12. 南瓜果实的白色和黄色是一对相对性状，若用H和h表示相关基因，根据图判断，子代白色南瓜的基因组成是（ ）A. HH     B. Hh     C. HH或Hh    D. hh【答案】11. B    12. C13. 同学们在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，已在甲桶中放入10个白色小球和10个黑色小球（白色代表含有X染色体，黑色代表含有Y染色体），如图所示。那么乙桶中应放入（    ）A. 任意20个小球 B. 20个黑色小球C. 20个白色小球 D. 黑色、白色各10个小球【答案】C14. 目前我国新冠肺炎疫情防控工作已进入大规模免费接种疫苗阶段。下列关于接种新冠病毒疫苗意义的叙述，不正确的是A. 使人体产生相应的抗体       B. 能有效地保护易感人群C. 能够预防所有传染病       D. 可有效阻止新冠肺炎的传播【答案】C15. 科学家从海底沉积物中分离出一些来自古细菌DNA片段，而这些DNA片段所包含的某些基因已被发现存在于真核生物中，这说明古细菌A. 将来一定会进化成真核生物      B. 和真核生物有一定的亲缘关系C. 和真核生物在地球上是同时出现的    D. 和真核生物是同一类生物【答案】B第Ⅱ卷非选择题（共35分）本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。16. 人体生命活动的能量供给为保障初二年级同学在紧张备考中的身体健康，某校安排大课间统一跑步锻炼，并建议家长给孩子吃好早餐。请结合下图及相关知识回答问题：（1）小丽妈妈给她准备的早餐有面包、鸡蛋、牛奶、新鲜果蔬等。面包中所含的___________是人体主要的能源物质，其在小肠中被彻底消化为葡萄糖，后者被小肠绒毛吸收进入血液。人的小肠适于吸收营养物质的特点是___________（答出一点即可）。葡萄糖随血液经②___________进入右心房，然后经肺循环和体循环到达脑、肌肉等组织细胞处。（2）小丽跑步吸气时，外界气体进入肺，肺泡内的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，血液由___________血变成___________血。肺泡适于气体交换的特点___________（答出一点即可）。氧随血液经肺静脉进入心脏的③___________，再由④进入①___________，然后随血液循环到达脑、肌肉等组织细胞处。（3）进入脑、肌肉等组织细胞的葡萄糖，在氧的参与下，主要在细胞的___________中被分解释放能量，因此小丽在学习时思维敏捷，跑步时充满活力。人体生命活动所需能量来自我们所摄取的食物，丰富多样的食物是生物圈对人类的馈赠。【答案】①. 糖类（或“淀粉”）②. 成人小肠可长达5-6米（或“小肠很长”）；小肠内表面有皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，吸收面积很大；小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁、毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成③. 下腔静脉④. 静脉⑤. 动脉⑥. 肺泡数量多；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁均只由一层扁平的上皮细胞构成⑦. 左心房⑧. 主动脉⑨. 线粒体17. 塞上绿洲山西省右玉县地处晋西北，西邻毛乌素沙地。历任县委书记前赴后继，带领全县干部群众坚持不懈植树造林，历经60余年，让风沙肆虑的不毛之地变成了满眼苍翠的“塞上绿洲”。如今除了一望无际的由“小老杨”、樟子松等构成的生态林外，还有漫山遍野的沙棘林。右玉人大力发展林下苗圃和林下养鸡、养鸭等林下经济，还建成了许多生态牧场。一群群牛、羊在草场上悠然地吃着青草，它们的粪便又成为树木、牧草和农作物的有机肥料。优质的羊肉、沙棘汁、大豆、玉米等农副产品正在使右玉从“绿起来”变得“富起来”，真正使“绿水青山”变成了“金山银山”。请根据以上资料，结合所学知识回答问题（【】内填图中的①、②或A、B、C）：（1）资料所显示的右玉的生态系统类型主要是___________和___________。（2）牧草、沙棘、玉米、“小老杨”等绿色植物在生态系统中所属成分是___________，即图中的【___________】，它们通过【___________】光合作用把二氧化碳和水转化成有机物，并将光能转换成___________能储存起来；牛、羊等动物属于生态系统中的___________，即图中的【___________】；动物粪便可作为有机肥供植物利用，是因为图所示【】___________的分解作用。（3）试根据以上资料写出一条包含人的食物链：___________（4）请你说说大力植树造林的意义（答出两点即可）：___________；___________【答案】    ①. 森林生态系统    ②. 草原生态系统    ③. 生产者    ④. [B]    ⑤. [②]    ⑥. 化学    ⑦. 消费者    ⑧. [A]    ⑨. [C]消费者    ⑩. 牧草→牛→人；牧草→羊→人；大豆→人；玉米→人等    ⑪. 调节气候、涵养水源    ⑫. 减轻大气污染、抵挡风沙、美化环境18. 探究植物对污水的净化作用治理水体污染常用化学和工程的方法，经济投入大，效果还不理想，因此越来越多的人提出生物治理法。某中学的几位老师探究了香蒲、金鱼藻等水生植物对污水的净化作用，部分实验如下：实验材料：香蒲、金鱼藻若干，含磷酸盐（常见的水体污染物）的污水实验步骤：第一步：用流水将植物洗净，用吸水纸吸干水分。第二步：取4个相同的无色透明塑料桶，编号为①、②、③、④。在②、③、④组中各放入生长状况一致的5~10根幼苗（如下表），使每组植物重量相等。每组另外增加2个重复组。第三步：①~④组均加入等量上述污水，然后放在光照和温度等条件相同且适宜的环境中，晚上补光，连续培养4周。第四步：每周最后一天同时从各桶中取等量水样，分别检测其中磷酸盐的含量，然后计算去除率。每组磷酸盐的去除率取各重复组的平均值。实验结果：污水中磷酸盐去除率（单位：%）组别第1周第2周第3周第4周①？0000②香蒲36.952866.471.3③金鱼藻35.546.769.375.5④香蒲+金鱼藻32.856.397.191.0请分析以上实验，回答问题：（1）实验中，先用流水清洗植物的目的是___________。（2）表格中第①组的“？”应为___________。（3）第②、③、④组形成对照，变量是___________。（4）每组另外增加2个重复组，并且实验结果取平均值的目的是___________。（5）分析第4周的实验结果，得出的结论之一是___________。（6）根据本实验的结论，请你对治理河流污染提出一点建议：___________。【答案】①. 防止植物上原本带有的污物影响实验 ②. 不放任何植物 ③. 植物的种类 ④. 减小误差⑤. 香蒲对污水中磷酸盐的去除有一定效果（或金鱼藻对污水中磷酸盐的去除有一定效果、或香蒲和金鱼藻联合种植对污水中磷酸盐的去除效果最好） ⑥. 可以适当在河流流域内种植香蒲和金鱼藻