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    第22课《陈涉世家》课件2021-2022学年部编版语文九年级下册

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    人教部编版九年级下册陈涉世家多媒体教学课件ppt

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    这是一份人教部编版九年级下册陈涉世家多媒体教学课件ppt,共55页。PPT课件主要包含了教学目标,文意梳理,积累文言词语等内容,欢迎下载使用。
    在中国历史上发生过多次农民起义,这些农民起义为残酷的封建统治所迫,充分说明了它通民反的理。每次农民起义都沉重地打击了黑暗的封建统治,有的甚至推翻了封建王朝,是推动历史前进,促使变革封建生产关系,促进生产力发展的动力。中国历史上第一次农民起义是发生在秦朝末年的陈胜、吴广领导的大泽乡起义,这次农民起义建立了我国历史上第一个农民政权——张楚,给予秦朝的暴政以致命的打击,促使了秦速亡,使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。
    司马迁,是我国伟大的历史学家和文学家。他从20岁起游历全国各地,考查史迹,采集史料,搜集历史传闻逸事,为后来编写《史记》做了重要的准备工作。公元前108年他继任父亲太史令的官职。3年后(24岁)开始编写《史记》。公元前99年因上书替李陵辩护,得罪了汉武帝,被捕入狱,并处以“腐刑”(阉割)。出狱后,任中书令,发愤著书。约在公元前91年,完成了伟大的历史巨著《史记》。
    公元前221年,秦始皇吞并六国之后,对人民进行残酷的剥削和压迫,苛捐杂税繁重。为了满足个人荒淫无耻的享乐生活,还要农民担负沉重的徭役,征发七十多万人去修建宫殿(如阿房宫)和陵墓(骊山墓),又征发大批农民修筑工程浩大的长城和驰道,历时十几年。到秦二世胡亥时,人民负担的赋税更重了,戍徭有加无减,繁重的赋税,残酷的刑罚,逼得贫苦农民痛苦不堪,“天下苦秦久矣”,阶级矛盾一触即发。陈胜、吴广为反抗秦王朝的残酷统治揭竿而起,揭开了中国封建社会农民起义的序幕。大泽乡起义为历代农民反封建统治树立了榜样,具有不可磨灭的历史意义。
    《史记》是我国第一部纪传体通史。全书130篇,52万字。体例有五种:本纪(12篇,记帝王的言行和事迹),世家(30篇,记王侯兴衰),列传(70篇,记重要历史人物言行事功,包括将相、游侠、刺客、商贾、酷吏、医卜、优伶及少数民族等,有专传、合传之分),表(10篇,按编年的方式记载历史上的重大事件),书(8篇,记载天文、地理、政治、经济及各种典章制度的专篇文章)。
    阳夏( ) 辍耕( )垄上( ) 鸿鹄( )闾左( ) 適戍( )烹食( ) 忿恚( )罾( ) 笞( )蕲( ) 六七百乘( )
    陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
    尝:曾经辍:停止之:去、往怅恨:惆怅,极端不满苟:如果若:你太息:长叹安:哪里,怎么
    陈胜是阳城人,表字涉。吴广是阳夏人,表字叔。陈涉年轻的时候,曾经同别人一道被雇佣耕地,(有一天,他)停止耕作走到田畔高地上(休息),惆怅怨恨了好久,(对同伴们)说:“如果有朝一日富贵了,不要彼此忘记。”同伴们笑着回答他说:“你被人家雇佣耕地,哪里谈得上富贵啊?”陈涉长叹一声说:“唉!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
    二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”
    发:征发,征召適戍:强迫去守边屯:停驻次:编次会:适逢,恰巧遇到度:揣测,估量失期:误期谋:谋划亡:逃跑举:发动等:同样死国:为国事而死
    秦二世元年七月,(朝廷)征发贫苦人民去驻守渔阳,九百人(临时)停驻在大泽乡。陈胜、吴广都(被)编入谪戍的队伍,担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估量已经误期。误期,按照(秦朝)法律都要杀头。陈胜、吴广就谋划说:“如今逃跑(被抓回来)也是死,起义也是死;同样是死,为国事而死可以吗?”
    陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”
    苦秦:苦于秦(的统治)立:指立为国君数:屡次故:缘故,原因将:统率,率领或:有人怜:哀怜,怜悯诚:如果诈:假装唱:同“倡”,倡导,发起宜:应该,应当应:响应
    陈胜说:“天下百姓苦于秦(的统治)很久了。我听说秦二世是(秦始皇的)小儿子,不该立为国君,该立的是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派(他)在外面带兵。现在有人听说(扶苏)并没有什么罪名,二世就将他杀害了。老百姓大多听说他很贤明,却不知道他已经死了。项燕担任楚国将领(的时候),(曾)多次立功,又爱护士卒,楚国人很爱怜他。有人认为他战死了,有人认为他逃走了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍,向全国发出号召,应当(有)很多响应的人。”
    吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”
    乃:于是,就指意:意图足下:古代下称上或同辈相称的敬词念:考虑,思索威众:震慑众人,使他们畏惧服从
    吴广认为(这个见解)很正确。(二人)就去占卜。那占卜的人知道他俩的意图,说:“你们的事都能办成,能建功立业。不过你们还是去问问鬼神吧!”陈胜、吴广很高兴,考虑卜鬼的事,说:“这是教我们先威服众人罢了。”
    乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
    丹:朱砂书:写置:放罾:渔网,这里用作动词,用网捕得:得到,获得怪:以……为怪,认为……奇怪间:私下旦日:第二天往往语:到处谈论指目:手指目视。意思是大家都对陈胜有所注意
    就(用)朱砂(在)丝帛上写“陈胜王”(三个字),放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食,得到了鱼肚子里的丝帛,本来已经对这件事感到奇怪了。(陈胜)又暗使吴广到驻地旁边丛林里的神庙中,在夜间用篝火装作“鬼火”,模仿狐狸嗥叫的声音(向戍卒们)大声喊叫道:“大楚复兴,陈胜称王。”戍卒们一整夜既惊且怕。第二天,戍卒们到处谈论这件事,都指指点点,互相以目示意地看着陈胜。
    吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。
    素:一向,平素故:故意欲:想要忿恚:恼怒,这里是“使……恼怒”的意思笞:用鞭、杖或竹板打剑挺:剑拔出鞘并:一齐
    吴广一向很关心周围的人,戍卒多愿听他的差遣。(一天)押送(戍卒)的军官喝醉了,吴广故意多次说想要逃走,使军官恼怒,让(军官)责辱他,来激怒士兵。那军官果然用鞭打了吴广。(众士兵愤愤不平,)军官剑拔出鞘,吴广一跃而起,夺过剑就杀死了他。陈胜帮助吴广,一齐杀了两个军官。
    召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。
    召令徒属:召集并号令所属的人藉第令毋斩:即使能免于斩刑十六七:十分之六七宁:难道受命:听从(你的)号令袒右:露出右臂(作为起义的标志)为坛而盟:筑台并(在台上)起誓都尉:略低于将军的武官
    (陈胜)召集并号令所属的人说:“你们诸位(在这里)遇到大雨,都已经误期,误期应该杀头。即使能免于斩刑,但是戍守边塞死去的人本来就有十分之六七。况且大丈夫不死就算了,死就要干出一番大事业啊,王侯将相难道是天生的贵种吗?”所属的人都说:“一定听从(你的)号令。”于是假装是公子扶苏、项燕的队伍,依从人民的愿望。(大家)露出右臂(作为起义的标志),号称大楚。筑台并(在台上)起誓,用(两)尉的头祭天。陈胜自立为将军,吴广任都尉。
    攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。
    下:攻下,攻克徇:招抚行收兵:行军中沿路招收士兵比:等到谯门:建有瞭望楼的城门
    起义军(首先)进攻大泽乡,召集大泽乡的军队,攻打蕲县。蕲县攻下后,就派符离人葛婴带兵招抚蕲县以东的地方。攻打铚、酂、苦、柘、谯等地,都攻下来了。行军中沿路招收士兵。等到攻打陈县的时候,已有战车六七百辆,马一千多匹,士卒几万人。攻打陈县时,陈县的郡守、县令都不在,只有守丞带兵与起义军在谯门中作战。(起义军一时)不能战胜,(不久)守丞死了,大军才进入占据陈县。
    数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
    与皆来会计事:一起来集会议事坚:指铠甲锐:指武器伐:进攻,征伐诛:讨伐社稷:指国家号:宣称刑:惩处
    几天后,(陈胜)召集当地掌管教化的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说:“将军您身穿着战甲,拿着武器,讨伐残暴无道的秦国,恢复楚国的社稷,按照功劳应当称王。”陈涉于是自立为王,对外宣称要复兴楚国。这时,各郡县受秦朝官吏压迫的人,都惩处当地郡县长官,杀死他们来响应陈涉(的号召)。
    1.发闾左適戍渔阳九百人(“適”通“谪”,贬谪。)2.为天下唱 (“唱”通“倡”,倡导。) 3.固以怪之矣(“以”通“已”,已经。)4.将军身被坚执锐(“被”通“披”,穿着。)
    1.令令辱之陈守令皆不在召令徒属曰2.故广故数言欲王扶苏以数谏故3.然然足下卜之鬼乎吴广以为然
    连词,表示转折,可是,不过
    4.道道不通伐无道5.应佣者笑而应曰宜多应者6.将上使外将兵项燕为楚将
    7.之辍耕之垄上怅恨久之燕雀安知鸿鹄之志哉令辱之
    助词,只起调节音节的作用,无实义
    1.今亡亦死(古义:逃跑;今义:多指死 )2.等死,死国可乎(古义:同样;今义:多指等候,等到)3.又间令吴广之次所旁丛祠中(古义:私自、偷着;今义:隔阂,隔开)4.卒中往往语(古义:到处;今义:经常)5.而戍死者固十六七(古义:十分之六七;今义:十六或十七,表约数)
    6.比至陈(古义:等到;今义:比较)7.三老、豪杰与皆来会计事(古义:这里指当地有势力有地位的人; 今义:才能出众的人)
    1.失期,法皆斩(名词用作状语,按照法律)2.陈胜王 (名词用作动词,称王) 3.夜篝火(名词用作状语,在夜间)4.狐鸣呼曰(名词用作状语,像狐狸一样)5.忿恚尉 (形容词的使动用法,使……恼怒)
    祭以尉首(状语后置,正常语序为“以尉首祭”)
    上使外将兵(“使” 后面省略代词“之”,指扶苏)
    守丞死,乃入据陈(“乃”前面省略了主语“起义军”)
    陈胜者,阳城人也(“……者,……也”表判断)
    当立者乃公子扶苏(“乃”表判断)
    (第1段),叙述陈涉年轻时的佣耕生活,表现了他胸怀大志,有反抗精神。
    (第2段),写起义的筹划过程,表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。
    (第3段),写陈胜、吴广发动起义,胜利进军及建立政权的经过,昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。
    1.“怅恨久之”“苟富贵,无相忘。”“燕雀安知鸿鹄之志哉!”表现了陈涉怎样的思想品格?
    ①不甘心受奴役;②同情同命运的人;③具有远大抱负、志向。
    2.“死国可乎”表现了陈涉什么精神?   
    为国事敢于斗争和牺牲。  
    3.陈涉抓住了哪两个有利于起义的敏感问题?
    扶苏和项燕都下落不明,“或以为死,或以为亡”。
    4.陈涉提出了怎样的起义策略?这一策略效果怎样?结合原文说一说。 
    (1)起义策略:诈称公子扶苏项燕。(2)取得了成功的效果:①九百人敬受命;②杀之以应陈涉;③建立张楚政权,且发展迅速。   
    5.陈涉为起义做了什么样的舆论准备,效果怎样?  
    (1)舆论准备:①鱼腹藏书;②篝火狐鸣。 (2)效果:巩固陈涉地位,坚定众人起义信心。
    6.陈涉是怎样动员戍卒并发动起义的?   
    ①坚定众人起义的信心; ②为坛而盟,组成农民起义的队伍。   
    7.“卒中往往语,皆指目陈胜”说明了什么?
    表明舆论宣传工作取得了预期效果,人们对陈胜十分敬畏,表明起义爆发前人心紧张而兴奋。
    8.发动起义的关键是什么?陈涉是怎样做的?表现了陈涉的什么才能?   
    (1)并杀两尉,获得众人支持。 (2)“广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺(剑拔出鞘),广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉”。 (3)机智勇敢。
    9.士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事?   
    ①敬畏陈胜,爱戴吴广,愿为他们效力。②形势所迫,因为“失期,法皆斩”,被逼上绝路。
    10.“攻陈,陈守令皆不在”,“当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉”,这两句话说明了什么问题?
    说明守令闻起义军将至,皆弃城逃跑的情况,表明起义军所向披靡的声势。照应上文“天下苦秦久矣”和“宜多应者”,说明陈胜的分析完全正确,局势的发展恰如他起义前所料。
    11.文中哪些词语表现了起义军的胜利进军情况?结尾一句有什么作用?
    “攻”、“下”、“收”、“皆下”等动词,表明陈涉、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾句进一步反映起义的影响和号召力之大,农民起义风暴席卷各地,猛烈动摇了秦王朝统治。同时也告诉人们,这场农民运动的爆发是历史的必然。
    1.全文的线索是什么?
    以陈胜、吴广的活动为线索。
    2.起义的导火线是什么?起义的根本原因是什么?   
    (1)起义的导火线:“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。”(2)起义的根本原因:“天下苦秦久矣。”
    3.学习了本文,谈谈你对陈胜起义前“卜鬼”的理解。
    ①陈胜、吴广并不信天命,起义前“卜鬼”是为了“威众”。②这是为推翻一个政权而制造的舆论骗术,把自己打扮成受命于天的人,以求得支持与帮助。③起义前“卜鬼”是为得到鬼神的支持,以取得起义的成功。
    4.陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据文章内容,作简要分析。  
    (1)偶然性:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩,将900名贫苦人民逼上绝路。   (2)必然性:天下苦秦久矣,秦朝的残暴统治使人们忍无可忍。
    5.陈胜是农民起义的领袖,作者司马迁对这一历史人物持什么态度?试说明理由。
    作者司马迁对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记,司马迁将陈胜与一般的王侯一样看待,可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。  
    ①陈胜是一个不满足于现状的人。如“与人俑耕”“怅恨久之”,足见其不满于现状的心理,作俑耕时总在思考如何才能改变这种受压迫的地位。②陈胜是一个有抱负的人。如“燕雀安知鸿鹄之志哉”,自比为“鸿鹄”,显示了他的想法、抱负与众不同,只是时机未到罢了。③陈胜是一个具有反抗精神的人。他“与人俑耕”不满足于现状,后大泽乡遇雨失期,“失期,法皆斩”,在这种情况下,开始谋划起义。他这种反抗精神是被“苦秦久矣”逼出来的。④陈胜是一个比较有心计的人。他意识到这次起义事关重大,先作舆论准备,树立自己的形象;杀两尉,得到士兵的支持;揭露秦的苛政,得到士兵的响应;“王侯将相宁有种乎”的口号具有极大的鼓动性。
    课文记叙了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义的原因,经过和浩大声势,表现了农民起义的伟大力量,赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。
    文章围绕着秦末农民起义这一中心事件,详略得当地记叙了起义的发生和发展过程。作者首先简略地交代了主人公陈胜的身世和抱负,继而详写起义的原因、谋划情况、起义的经过及得取得的胜利。条理清楚,主次分明。
    通过对话描写来刻画人物
    全文共写了三次对话。第1段陈胜与同伴们的对话,表现了他远大的志向和反抗意识;第2段陈胜同吴广的对话,反映了他们善于斗争的智慧和才能;第3段陈胜同戍卒的对话,表现出陈胜反抗阶级压迫的英雄气概。不仅如此,作者还善于根据人物不同的身分和处境,写出对话的语气。如“若为佣耕,何富贵也?”与“等死,死国可乎?”两句,皆为疑问句,但语气表达方式同中有异,前句“也”相当于“啊”,表达的语气肯定意味强些,表现了“佣耕者”对陈胜的话根本不相信;后句“乎”表达的语气委婉些,含有征徇的意味。从而生动地刻画出人物性格,使人物形象栩栩如生。
    学完《陈涉世家》后,班里开展了以“走近司马迁”为主题的综合性实践活动,请你参与并完成下面的任务。1.【赏析对联】有人曾经用一副对联吟咏司马迁的命运和一生功绩:“一代君权痛蚕室,千秋史学溯龙门。”请结合你对司马迁的了解,简析这副对联。2.【设计名片】陕西韩城是司马迁的故乡,请你仿照示例,从“名人故里”这个角度为韩城设计一张“名片(形式不做要求,60字以内)【示例】名片正面:历史——西安名片背面:兵马俑见证历史变迁,大雁塔目睹王朝兴替,源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。
    答案:1.【示例】“蚕室”“龙门”生动形象地写出了司马迁虽然下蚕室遭受腐刑,但他忍辱负重,以千秋史笔写出了不朽巨著《史记》这部作品之事。2.【示例】名片正面:史迹——韩城名片背面:一部《史记》爬满了历史的痕迹,见证了名人的事迹,《史记》出自司马迁之手,韩城是司马迁的故乡,一个见证历史的地方。解析:1.本题考查语言表达应用之赏析对联的能力。解答时应从手法、内容、情感等方面来思考。本题需抓住“蚕室”“龙门”的比喻义。“蚕室”指受腐刑的牢狱。“龙门”一般比喻声望卓著的人的府第。2.本题考查语言表达的能力。要紧扣题目中“陕西韩城是司马迁的故乡”这句话来表达,司马迁的作品有历史巨著《史记》,所以要写出韩城在历史、文学上的地位。

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