小升初道德与法治期末测试卷（夺分金卷）

这是一份小升初道德与法治期末测试卷（夺分金卷），共9页。试卷主要包含了上海合作组织不包含，印度文明发祥于，下列避险行为正确的是，“君子和而不同”出自，下列属于“人与自然不和谐”的是，与人相处，下列做法不正确的是，能让我们的生活更美好等内容，欢迎下载使用。

1.“吃一堑，长一智”这个成语体现的优秀品质是（ ）。
A.宽容
B.尊重
C.反思
D.诚信
2.“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（ ）。
A.自尊自信，自立自强
B.放眼世界，志存高远
C.宽容待人，与人为善
D.明辨是非，为人正直
3.上海合作组织不包含（ ）。
A.中国
B.印度
C.英国
D.南非
4.印度文明发祥于（ ）。
A.两河流域
B.黄河流域
C.印度河流域
D.长江流域
5.下列避险行为正确的是（ ）。
A.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去
B.雷电交加时，小明还在看电视
C.当地震发生时，从四楼窗户直接跳下去
6.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中华大地再传“ 六尺巷”的美谈。以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是（ ）。
A.人非圣贤，孰能无过
B.海纳百川，有容乃大
C.人无远虑，必有近忧
D.己所不欲，勿施于人
7.“君子和而不同”出自（ ）。
A.《老子 道德经》
B.《论语 子路》
C.《弟子规》
8.下列属于“人与自然不和谐”的是（ ）。
①随地吐痰
②毁林开荒
③围湖造田
④过度放牧
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
9.与人相处，下列做法不正确的是（ ）。
A.和谐相处，尊重不同
B.以眼还眼，以牙还牙
C.彼此宽待，原谅他人
D.尊重他人，谦虚有礼
10.（ ）能让我们的生活更美好。
A.自立
B.宽容
C.斤斤计较
D.自私
二.填空题(共10题，共40分)
1.地球是人类赖以生存的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、（ ）和（ ）。
2.尊重自己，并不意味着拒绝（ ）。尊重自己与接受别人的（ ）是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起，说不得，就是过度（ ）自己。
3.人们在长期交往中形成的（ ），也是文化的重要组成部分。
4.当前，（ ）的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式。
5.通过反思，更好地（ ）和（ ）自己的生活，将我们的过去，现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
6.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的（ ）与现代高科技相结合，大力发展（ ），实现可持续发展。
7.人与自然是（ ）。人类对大自然的伤害最终会伤及（ ），这是无法抗拒的规律。
8.（ ）终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还挂在地平线上。
9.我国主要的自然灾害有旱灾、（ ）、洪涝、（ ）、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有（ ）、（ ）的特点。
10.在我们取得成功以后反思（ ），可以让我们（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我国发生的自然灾害种类少、分布也不广。（ ）
2.殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。（ ）
3.多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（ ）
4.面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（ ）
5.我国保护环境的基本法律是水污染防治法。（ ）
6.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。（ ）
7.在沟通中，尊重他人与自己的不同也是尊重自己。（ ）
8.我们看到的太阳的东升西落其实是地球自转形成的。（ ）
9.俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（ ）
10.反思人人时时都能进行，比如老师可以反思教法，学生可以反思学法。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把联合国主要机构与其职能连起来：
联合国大会 审议、决策机构，拥有广泛职权
安全理事会 和平解决国际争端
经济及社会理事会 维护国际和平与安全的首要责任
国际法院 推动经济、社会领域的国际合作
秘书处由秘书长及办事人员组成 负责日常工作
五.简答题(共5题，共32分)
1.联合国的成立与哪次战争有关系？
2.什么是宽容？为什么我们要学会宽容？
3.结合实际说说你家乡的生活环境？
4.达尔文的生物进化论有什么意义？
5.宽则得众。—《论语·阳货》
（大意）待人宽厚就会得到众人的拥护。
对照格言，结合班级生活、学校生活和社会生活中的具体事例，说说待人宽容的意义。
六.材料题(共2题，共24分)
1.阅读材料回答问题。
材料：刘青在学校有点调皮，经常在教室里乱跑，把同学的文具碰到地上也不道歉。还经常给同学取外号，嘲笑同学。同学们都很宽容他，有同学好心提醒他，他竟然说：“这是我的自由，你真是多管闲事！”一天，班上转来新的同学，刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。慢慢地，同学们都疏远他了。
（1）刘青有哪些行为导致同学疏远他？这可以推断出刘青是一个什么样的人？
（2）要想得到同学们的继续关照，刘青应该怎么做？为什么要这么做？
（3）如果刘青改正了缺点，你还会疏远他吗？为什么？
（4）班主任做法是否过于严厉？冒犯他人的行为可以宽容吗？为什么？
2.材料一 2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活……潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因为它已不再神秘。
材料二 第33届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年科技创新成果有356项,这些科技创新成果多来源于青少年生活实践。如来自乌审旗蒙古族实验小学的格希格图针对牧区需要对很多羊羔进行人工喂奶的困境,发明了新式多功能电热自动多咀喂奶器,解决了多只羊羔同时喂奶的难题。
1.结合材料一说一说创新对我们的生活有什么影响？
2.材料二给我们的启示有哪些?
3.你参加过哪些创新活动?说说你参加这些活动的感受。
4.结合这些感受,请你就培养学生的创新精神和能力提几条具体建议。
七.综合题(共3题，共12分)
1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。
2.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
3.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。
（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。
小桦的做法是否正确？ （ ）。
（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。
小桦的想法是错误的，因为（ ）。
（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。
你认为小桦应该（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.A
6.B
7.B
8.D
9.B
10.B
二.填空题
1.环境；资源
2.批评；批评；维护
3.礼仪
4.信息技术
5.理解；思考
6.清洁能源；循环经济
7.生命共同体；人类自身
8.北极地区
9.地震；台风；种类多；分布广
10.成功的原因；再接再厉
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.第二次世界大战。联合国的诞生：1945年2月4～11日雅尔塔会谈上决定成立联合国。又为了建立世界反法西斯同盟，罗斯福做了大量工作，起草了《联合国家宣言》。1942年初，中、苏、美、英等26个国家在《宣言》上签了字。这是第一次正式采用“联合国家”（也译为“联合国”）这个名称。
2.宽容是一种智慧，是一种修养，是一种品质，更是一种美德。做人要宽容，更要学会宽容。在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会更和谐美好！
3.我的家乡在遂宁。它是一座环境优美的城市。
可是，从前我的家乡可没这么美丽，整座城市环境污染严重。绿化减少，空气质量差，人们的环保意识很差。后来在各级领导的带领下，经过全市人民几年努力，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
就说观音湖吧!以前，它叫涪江，江面漂着很多垃圾，坐船玩的人吃过的可乐瓶、水果皮随手扔进观音湖里，湖里的小鱼都被臭死了，人们看着这些垃圾，只能掩着鼻子快速走过。
现在，湖里再也没有可乐瓶、水果皮、等垃圾，小鱼自由自在的游着，观音湖美丽极了!
4.（1）促进了欧洲的思想解放,在人类思想史上产生了广泛的影响。进化论的发表沉重地打击了神权统治的根基，从根本上推翻了“神创论”和物种不变论。进而启发人们从宗教迷信的束缚中解放出来。（2）不仅大大推动了生物科学的发展,而且也有利于其它学科领域的发展。
5.班级生活中，面对别人的无理指责，我们要持宽容之心；社会生活中，面对他人的不礼貌，我们也要持宽容之心。宽容能让人们彼此宽待，和睦相处；宽容能使我们内心保持平和、安定，能让我们内心开阔。
六.材料题
1.（1）疏远他的原因：①不遵守学校纪律，做错了事不道歉。②不尊重同学，给同学取外号。③欺负和嘲讽新同学。
自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不礼貌、不会反思自己的行为、不听劝……
（2）应该：向同学们道歉，感谢他们的关照，也学会关照同学，要懂得谦让、不计较，要向新同学道歉，做出深刻的检讨……
原因：①只有懂得尊重他人的人，才能赢得别人的尊重；②尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的；③尊重他人和被别人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一种美德；⑤无论是言语还是行动上，我们都应该谦虚有礼、平等友善对待他人。
（3）我不会疏远刘青。因为：①刘青是我们的同学，我们应该和睦相处；②宽容让我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福愉快；③要懂得原谅他人的无心之失；④“金无足赤，人无完人”，犯错误是难免存在的。
（4）不过于严格。冒犯他人的行为不可以被宽容。因为宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.1.答：创新改变了我们生活、学习和工作的方式，创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
2.答：创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生;青少年要培养创新思维和创新能力;今天我们播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果实。
3.答：（1）手工制作创意艺术品;进行小发明、小制作;等。（2）获得了成就感、喜悦感、胜任感等;收获了新的知识和技能;培养了动手能力和实践创新能力;等。
4.答：（1）树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学文化素质。
（2）善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神。
（3）勤动手，勤动脑，积极参加科技小发明、小创造活动。
七.综合题
1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
2.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。
3.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。