小学六年级下册道德与法治期末测试卷精品（A卷）

这是一份小学六年级下册道德与法治期末测试卷精品（A卷），共8页。试卷主要包含了下列避险行为正确的是，下面不属于我国自然灾害特点的是，国际和平日是每年的，下列不属于四大洋的是，“君子和而不同”出自等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）会给人类生存带来一系列危害， 例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
A.垃圾清洁处理
B.植树造林
C.滥砍乱伐森林
D.退田还湖
2.下列避险行为正确的是（ ）。
A.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去
B.雷电交加时，小明还在看电视
C.当地震发生时，从四楼窗户直接跳下去
3.下面不属于我国自然灾害特点的是（ ）。
A.种类多
B.分布广
C.频度高
D.发生少
4.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出（ ）。
A.西方人的审美观是错误的
B.中国人的观点是落后的
C.不同国度的人们习俗是不同的
5.国际和平日是每年的（ ）。
A.9月22日
B.9月23日
C.9月21日
6.下列不属于四大洋的是（ ）。
A.太平洋
B.北冰洋
C.南极洋
D.大西洋
7.“君子和而不同”出自（ ）。
A.《大学》
B.《道德经》
C.《论语》
8.下列同学的行为属于善于反思自己的是（ ）。
①小林每次考试后都会分析成败的原因
②小梅总是说妈妈爱我，自己什么家务都可以不做
③小东喜欢给同学起难听的外号，他却不认为自己错了
④小明发现好朋友对自己疏远了，他想自己是哪里做的不对了
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
9.你和别人交流时，你会倾听吗？下面正确的做法是（ ）。
A.身体左摇右晃
B.边听边打电话
C.不停打断别人讲话
D.用点头等方式表示你的认同或看法
10.我们学习了自救自护的知识以后，就能够（ ）。
A.完全阻止灾难的到来
B.防止或减轻自己受到的伤害
C.随便去灾难频发的地区玩耍
D.去危险的地方救人
二.填空题(共10题，共44分)
1.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、（ ）；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，（ ）的想法，懂得（ ）。
2.拥有（ ），学会原谅他人。
3.（ ）年，（ ）国物理学家（ ）实现了氢气球的首次载人飞行。
4.在（ ）情况下，反思尤其必要。
5.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（ ）。
6.（ ）不仅使人们对不同文化特色有了深入了解，更有助于不同文化取长补短、共存共荣。
7.每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的（ ）要求，也是一个人（ ）的体现。
8.国家之间应当（ ），尊重别国的（ ）、（ ）和（ ）。
9.（ ）、（ ）等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
10.平等友善可以传递（ ），在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.中国西南地区自然景观优美，生物种类丰富，有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主，再现了“原生态”的民族文化特征。（ ）
2.当别人遭受了自然灾害后，我们应该在旁边看热闹。（ ）
3.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（ ）
4.世界上最优秀的文化就是中国文化。（ ）
5.尊重他人只表现在话语上就足够了，是否落实在行动上无所谓。（ ）
6.反思的过程很重要，因此我们在反思的时候只需注重过程,无需注重结果。（ ）
7.古埃及人在印度河流域、恒河流域驯养动物，种植谷物和棉花。（ ）
8.人类用特有的方式与自然和谐相处。（ ）
9.西方文化比中国文化更胜一筹。（ ）
10.不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连。
干栏式房屋 傣族
牛粪屋 东南亚和南亚
蒙古包 非洲草原
竹楼 内蒙古大草原
五.简答题(共5题，共28分)
1.刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。
2.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？
3.说一说自然灾害对人类生活的影响。
4.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？
5.我们应怎样对待不同的文化？
六.材料题(共2题，共27分)
1.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。
阅读材料，简要回答问题：
（1）小莉是如何化解心中苦恼的？
（2）我们应该如何正确对待别人的过失？
（3）学会宽容有何重要意义？
2.阅读下面的新闻。
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
七.综合题(共3题，共20分)
1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
2.选词填空。（将正确答案的序号填在横线上）
①世界性国际组织 ②联合国 ③区域性国际组织
④专门性国际组织 ⑤一般性国际组织 ⑥世界贸易组织
被称为“经济联合国”的世界性国际组织是（ ）。
按照职能范围，国际组织可以分为（ ）和（ ）。
按照地理范围，国际组织可以分为（ ）和（ ）。
在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方而发挥作用的国际组织是（ ）。
3.你有避险意识吗？
仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。
（ ）雷电交加时，在大树下避雨。
（ ）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。
（ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
（ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.D
4.C
5.C
6.C
7.C
8.B
9.D
10.B
二.填空题
1.不计较；放弃报复；原谅他人
2.一颗宽容的心
3.1783；法；查理
4.特定
5.溯本求源
6.文化交融
7.道德；文明素养
8.互相尊重；文化；制度；价值观
9.太阳能、风能；水能、生物能
10.正能量；更加美好
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己”。
我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀，这很正常。你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题是对事不对人。
2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。
3.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，其至会影响社会稳定和可持续发展。
4.四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。
5.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。
六.材料题
1.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。
（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。
（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。
2.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
七.综合题
1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。
2.⑥；⑤；④；①；③；②
3.（√ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
（√ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。