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    四年级下册美术教案-第15课 课间游戏|辽海版
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    小学美术辽海版四年级下册第15课 课件游戏教案及反思

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    这是一份小学美术辽海版四年级下册第15课 课件游戏教案及反思,共4页。教案主要包含了组织阶段,引导阶段,发展阶段等内容,欢迎下载使用。

    题:15课间游戏

    时:2课时

    学习领域:设计·应用

    第一课时:

    学习目标:1、通过教学过程中的观察、分析来表现自己的所见所闻,让学生感受课件游戏的自由与快乐。

              2、通过教师的示范、欣赏、课下观察等活动,使学生能表现出游戏人物动态及游戏场景的描绘。

              3、在教学中使学生感受运动的美、培养学生热爱运动、热爱集体、珍惜友谊的思想感情。

    教学重点:

          引导学生有效的观察、用不同的线表现游戏中人物的表现和动作。注意人物的组合和变化。

    教学难点:

      正确表现不同游戏中的人物动态、游戏场面。

    教学方法:

        讲授法、演示法、启发法。

    教师教具:

        范画、课件、油画棒、多媒体课件。

    学生用具:

        图画纸、彩色笔、油画棒

    教学过程:

    一、组织阶段

    组织组织学生做好,检查学生用具,调动学生学习积极性。

    二、引导阶段

       1、播放课件:伴随一段节奏轻松的欢快音乐,师生欣赏快乐的课间游戏。学校就像家一样,同学们在这里可以自由快乐的玩儿,尽情地蹦啊跳啊多么轻松。仔细看看他们在做什么游戏?我们也来玩玩好吗?

       2、引出课题:课间游戏

    三、发展阶段

       1、自主学习

          观察图片资料上课件人物的活动,结合老师示范,学生总结自己最喜欢的一种游戏。游戏中的人物有哪些突出的特征可以表现在作品中。

       2、让学生感受到课间游戏的自由与快乐。

       3、合作探究

       分组探究:用什么样的线怎么样表现游戏中的人物?怎么样与环境巧妙的结合?

     

       第二课时:

    学习目标:1、通过教学过程中的观察、分析来表现自己的所见所闻,让学生感受课件游戏的自由与快乐。

              2、通过教师的示范、欣赏、课下观察等活动,使学生能表现出游戏人物动态及游戏场景的描绘。

              3、在教学中使学生感受运动的美、培养学生热爱运动、热爱集体、珍惜友谊的思想感情。

    教学重点:

          引导学生有效的观察、用不同的线表现游戏中人物的表现和动作。注意人物的组合和变化。

    教学难点:

      正确表现不同游戏中的人物动态、游戏场面。

    教学方法:

        讲授法、演示法、启发法。

    教师教具:

        范画、课件、油画棒、多媒体课件。

    学生用具:

        图画纸、彩色笔、油画棒。

    教学过程:

    一、组织阶段

    组织组织学生做好,检查学生用具,调动学生学习积极性。

    二、实践阶段

    1、绘画以《课间游戏》为题的儿童画

    2、构图丰富、色彩鲜艳。

    3、人物特征要明显。

       三、评价阶段

       1、组内学生自主探究,并在自己的作品上进行改进。

       2、鼓励学生多交流,尝试怎么样画才能突出人物的动态特征。

       3、学生间互评,特别是以小组的形式让学生互相倾听对作品的评价。

    板书设计:15  课件游戏

              人物形态

              色彩搭配

    课后反思:本课学生能说出好多绘画的元素,但是真正落实到画面上又很难,

    首先得解决人物的画法,动态的人物又很难掌握,构图又不是很完整,还有待联系。

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