小学美术辽海版四年级下册第15课 课件游戏教案及反思

课 题：15、课间游戏

课 时：2课时

学习领域：设计·应用

第一课时：

学习目标：1、通过教学过程中的观察、分析来表现自己的所见所闻，让学生感受课件游戏的自由与快乐。

          2、通过教师的示范、欣赏、课下观察等活动，使学生能表现出游戏人物动态及游戏场景的描绘。

          3、在教学中使学生感受运动的美、培养学生热爱运动、热爱集体、珍惜友谊的思想感情。

教学重点：

      引导学生有效的观察、用不同的线表现游戏中人物的表现和动作。注意人物的组合和变化。

教学难点：

  正确表现不同游戏中的人物动态、游戏场面。

教学方法：

    讲授法、演示法、启发法。

教师教具：

    范画、课件、油画棒、多媒体课件。

学生用具：

    图画纸、彩色笔、油画棒。

教学过程：

一、组织阶段

组织组织学生做好，检查学生用具，调动学生学习积极性。

二、引导阶段

   1、播放课件：伴随一段节奏轻松的欢快音乐，师生欣赏快乐的课间游戏。学校就像家一样，同学们在这里可以自由快乐的玩儿，尽情地蹦啊跳啊多么轻松。仔细看看他们在做什么游戏？我们也来玩玩好吗？

   2、引出课题：课间游戏

三、发展阶段

   1、自主学习

      观察图片资料上课件人物的活动，结合老师示范，学生总结自己最喜欢的一种游戏。游戏中的人物有哪些突出的特征可以表现在作品中。

   2、让学生感受到课间游戏的自由与快乐。

   3、合作探究

   分组探究：用什么样的线怎么样表现游戏中的人物？怎么样与环境巧妙的结合？

   第二课时：

学习目标：1、通过教学过程中的观察、分析来表现自己的所见所闻，让学生感受课件游戏的自由与快乐。

          2、通过教师的示范、欣赏、课下观察等活动，使学生能表现出游戏人物动态及游戏场景的描绘。

          3、在教学中使学生感受运动的美、培养学生热爱运动、热爱集体、珍惜友谊的思想感情。

教学重点：

      引导学生有效的观察、用不同的线表现游戏中人物的表现和动作。注意人物的组合和变化。

教学难点：

  正确表现不同游戏中的人物动态、游戏场面。

教学方法：

    讲授法、演示法、启发法。

教师教具：

    范画、课件、油画棒、多媒体课件。

学生用具：

    图画纸、彩色笔、油画棒。

教学过程：

一、组织阶段

组织组织学生做好，检查学生用具，调动学生学习积极性。

二、实践阶段

1、绘画以《课间游戏》为题的儿童画。

2、构图丰富、色彩鲜艳。

3、人物特征要明显。

   三、评价阶段

   1、组内学生自主探究，并在自己的作品上进行改进。

   2、鼓励学生多交流，尝试怎么样画才能突出人物的动态特征。

   3、学生间互评，特别是以小组的形式让学生互相倾听对作品的评价。

板书设计：15  课件游戏

          人物形态

          色彩搭配

课后反思：本课学生能说出好多绘画的元素，但是真正落实到画面上又很难，

首先得解决人物的画法，动态的人物又很难掌握，构图又不是很完整，还有待联系。