小学美术辽海版四年级下册第15课 课件游戏教案及反思
展开课 题:15、课间游戏
课 时:2课时
学习领域:设计·应用
第一课时:
学习目标:1、通过教学过程中的观察、分析来表现自己的所见所闻,让学生感受课件游戏的自由与快乐。
2、通过教师的示范、欣赏、课下观察等活动,使学生能表现出游戏人物动态及游戏场景的描绘。
3、在教学中使学生感受运动的美、培养学生热爱运动、热爱集体、珍惜友谊的思想感情。
教学重点:
引导学生有效的观察、用不同的线表现游戏中人物的表现和动作。注意人物的组合和变化。
教学难点:
正确表现不同游戏中的人物动态、游戏场面。
教学方法:
讲授法、演示法、启发法。
教师教具:
范画、课件、油画棒、多媒体课件。
学生用具:
图画纸、彩色笔、油画棒。
教学过程:
一、组织阶段
组织组织学生做好,检查学生用具,调动学生学习积极性。
二、引导阶段
1、播放课件:伴随一段节奏轻松的欢快音乐,师生欣赏快乐的课间游戏。学校就像家一样,同学们在这里可以自由快乐的玩儿,尽情地蹦啊跳啊多么轻松。仔细看看他们在做什么游戏?我们也来玩玩好吗?
2、引出课题:课间游戏
三、发展阶段
1、自主学习
观察图片资料上课件人物的活动,结合老师示范,学生总结自己最喜欢的一种游戏。游戏中的人物有哪些突出的特征可以表现在作品中。
2、让学生感受到课间游戏的自由与快乐。
3、合作探究
分组探究:用什么样的线怎么样表现游戏中的人物?怎么样与环境巧妙的结合?
第二课时:
学习目标:1、通过教学过程中的观察、分析来表现自己的所见所闻,让学生感受课件游戏的自由与快乐。
2、通过教师的示范、欣赏、课下观察等活动,使学生能表现出游戏人物动态及游戏场景的描绘。
3、在教学中使学生感受运动的美、培养学生热爱运动、热爱集体、珍惜友谊的思想感情。
教学重点:
引导学生有效的观察、用不同的线表现游戏中人物的表现和动作。注意人物的组合和变化。
教学难点:
正确表现不同游戏中的人物动态、游戏场面。
教学方法:
讲授法、演示法、启发法。
教师教具:
范画、课件、油画棒、多媒体课件。
学生用具:
图画纸、彩色笔、油画棒。
教学过程:
一、组织阶段
组织组织学生做好,检查学生用具,调动学生学习积极性。
二、实践阶段
1、绘画以《课间游戏》为题的儿童画。
2、构图丰富、色彩鲜艳。
3、人物特征要明显。
三、评价阶段
1、组内学生自主探究,并在自己的作品上进行改进。
2、鼓励学生多交流,尝试怎么样画才能突出人物的动态特征。
3、学生间互评,特别是以小组的形式让学生互相倾听对作品的评价。
板书设计:15 课件游戏
人物形态
色彩搭配
课后反思:本课学生能说出好多绘画的元素,但是真正落实到画面上又很难,
首先得解决人物的画法,动态的人物又很难掌握,构图又不是很完整,还有待联系。
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辽海版四年级下册第五单元 学校像我家第15课 课件游戏教学设计: 这是一份辽海版四年级下册第五单元 学校像我家第15课 课件游戏教学设计,共2页。