小学美术辽海版四年级下册第10课 中国话——动物①②教学设计

这是一份小学美术辽海版四年级下册第10课 中国话——动物①②教学设计，共3页。教案主要包含了导趣求知，创作表现，展评拓展等内容，欢迎下载使用。
年级四年级课题中国画---动物1课时 教师 教学目标：复习巩固水墨画的基础知识。用笔、用墨，学习几种动物的画法，观察不同动物的生活习性和样貌特征。运用不同笔、墨、色绘画动物相貌，同时让学生领会不同动物气质特征。 学习重点、难点：感受水墨画的魅力，观察表现喜爱的动物，并会用学过的方法添加背景。用水墨画表现出有一定意境的动物画。教学准备：范作、绘画用具。过程与方法教师活动一、     激情引趣1.教师出示谜语（动物谜语）。2教师导入课题。运用水墨画的方法绘画这些小动物，并出示范画、3.板书课题《中国画---动物》二、导趣求知1.学习绘画兔子。教师根据学生描述的绘画方法进行临摹绘画演示。2.自学方法导引。教师展示学生作品，指出优缺点。3.练习绘画。教师提出练习要求：练习绘画老鼠、小松鼠三、创作表现1.出示课件，图片欣赏。2.出示范画。指导学生要抓住动物的头部特征，并发挥想象力添加适当背景（如树叶、萝卜、青菜等）动物的尾巴具有平衡作用，可调节各种姿态。3.教师布置作业要求。四、展评拓展教师展示学生的创作成果。学生活动 一、     激情引趣1学生猜谜（狗、兔、熊猫、猴子）2.学生欣赏。      二、导趣求知1.指生朗读书中绘画方法。（1）淡墨画出大体形状。（2）中侧锋结合画出眼、耳、四肢及尾。（3）用赭石色点身上的花纹。学生跟着画。2.学生自学方法导引“画狗的方法”。学生自主临摹。3.学生欣赏。指生说一说绘画步骤。  学生练习绘画。   三、     创作表现1.学生欣赏     3.学生创作表现.   四、展评拓展谁的用笔最生动（笔趣），谁的墨色最丰富（墨趣），谁的背景有意境（情趣）。板书设计板绘游鱼戏水动物绘画：动物特征颜色形态教学回顾