美术三年级下册第17课 动漫明星①②教学设计及反思

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三年级下册第17课 《动漫明星》类型：欣赏评述课时：1课时教学目标：1、学会欣赏动漫作品，感受动漫形象的色彩与造型。2、提高学生的审美能力。3、根据动漫的形象创作出一个动听的动漫故事，培养学生的想象力、表达力。教学重点：通过欣赏中国的动漫明星，使学生了解动漫最常见的表现手法是将动物或物体拟人化，使动物和没有生命的物体变成活生生的形象。教学难点：以学生心中的动漫明星做主角，编出一个动听的故事，培养学生想象力、表达力。学习材料准备：精彩的动漫片段。学生收集喜欢的动漫明星资料。教学过程：一、  组织教学二、  引导阶段       放播动漫录像或有画面感的动漫曲目，学生欣赏。吸引学生的视觉、听觉，激发学生的兴趣，调动学生的热情。三、  发展阶段       1.讲一讲、演一演，动漫明星、动漫故事。       2.了解动漫形象的造型、色彩。       学生互相交流、各抒己见。       优秀动漫明星的特点：造型有特点、形象很可爱、色彩更漂亮。四、  实践阶段       组织学生分组进行，每组设计自己喜欢的动漫明星。五、  讲评阶段       展示作品，让每组学生用自己设计的内容来表演，对有创意的小组给予表扬和奖励。六、  板书设计  动漫明星   动漫：动画和漫画的合称。   动漫明星的特点：   1.造型有特点   2.形象很可爱   3.色彩更漂亮三年级下册第17课 《动漫明星》(2)类型：欣赏评述课时：1课时教学目标： 1、运用动漫形象进行创作，提高造型表现的能力。2、掌握动漫中的夸张和变形手法。3、用丰富的表现手段，创作多幅动漫，并自编一组动漫故事。4、小组同学之间能够密切配合演示动画作品，体会动漫带来的快乐。教学重点： 1.认识身边各种动漫明星，知道动漫无处不在，掌握创作方法。           2.了解动漫创作的特点。教学难点： 1.同学之间能够合作创作出动画作品，并演示出来。           2.在创作的同时，体会动漫画的内涵和教育意义。学习材料准备：精彩的动漫片段。学生收集喜欢的动漫明星资料。教学过程：七、  组织教学八、  引导阶段       欣赏世界经典的动漫作品。感受动漫作品的色彩美与造型美。九、  发展阶段       启发学生归纳出动漫的创作手法。（变形、夸张、添加等）十、  实践阶段       组织学生分组自创动漫形象，并赋予一段生动的小故事，小组分工合作表演。十一、          讲评阶段       展示作品，介绍自己创编的新动漫形象，举办动漫作品展。       拓展总结：1.动漫创作不仅可以手绘，还可以采用粘贴、捏泥等方法。2.尝试让自己的动漫形象动起来，通过各种途径了解动画片是怎样动起来的。十二、          板书设计  动漫明星   动漫的创作手法：   1.变形   2.夸张   3.添加