小学体育人教版五至六年级第七节 韵律活动和舞蹈教学设计

学习目标

认知目标：①确立学生学习健美操运动美感。

②通过游戏教学，使学生掌握游戏的规则和方法。

技能目标：使学生能够掌握健美操的基本步法，提高学生协调性。

情感目标：培养学生对健美操运动的兴趣与爱好，弘扬团结向上，青春活力的精神，增强学生对安全知识的学习。

学习内容

1、学习自编健美操后16拍（V字步、交叉步）

2、游戏、 “团结向上”

场地器材

音响一台

音乐MP3

排球场

教学顺序

课堂常规—准备活动（热身操“兔子舞”）—复习健美操自编操前16拍动作—学习健美操自编操后16拍的动作—小组练习（展示）—游戏—放松—小结 。

顺序

达成目标

教学内容

教师活动

学生活动

时间

运动负荷

次数

强度

开始部分

1、建立良好的师生关系和学习气氛。

1、集合整队师生问好。

2、宣布本次课的教学内容及要求。

1、集合队伍向学生问好。

2、宣布本次课的内容及任务强调安全问题。

A、学习自编健美操后16拍（V字步、交叉步）

B、游戏、

“团结向上”  

1、集合整队，向老师问好 。

2、了解本次课的学习任务及目的。

成四列横队集合,组织如图：

▲

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

注：

▲：教师

X ：学生

2

分钟

小

准备部分

1、培养良好纪律作风 。

2、培养学生对体育课的兴趣 。

1、队列练习

A看齐

B左右转

2、韵律活动

“兔子舞”

1、口令洪亮清晰。

2、放音乐带领同学们一起进行热身。

3、观察学生的练习情况。

1、认真听老师口令进行练习。

2、认真观看老师的示范动作。

3、跟上音乐的节奏 。

组织如图：

▲

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

注：

▲：教师

X ：学生

5分钟

3至4次

1次

中

顺序

达成目标

教学内容

教师活动

学生活动

时间

运动负荷

次数

强度

基本部分

1、增强学生对学习健美操的兴趣 。

2、通过学习自编32拍健美操的动作，增强学生的记

忆力以及发展学生的协调能力。

3、培养学生大胆展示，敢于表演和团结向上的精神。

1、通过游戏的教学，使学生了解游戏的规则和方法

2、培养团结

互助的精神发展其下肢力量

一、学习健美操32拍创编的基本动作。

1、复习健美操 前16拍。（1字步、并步）

2、学习健美操后16拍。 （V

字步、交叉步）

二、游戏“团结向上”。

规则：以两组为一个比赛单位。横排相邻同学互挽手臂从起点出发，快速移动到终点。移动速度快、队伍整齐组获胜。

1、讲解示范动作以及要求和动作注意点

2、带领学生一起做，检查学生学习情况 。

1、讲解示范游戏规则及要求。

2、分组进行练习。

3、做好裁判工作，及时表扬学生。

1、认真观看老师的示范以及认真听老师的讲解。

 2、积极参与学习中，跟上老师的口令。

1、认真听从老师的讲解。

2、积极参与游戏中，了解游戏的方法和规则。

3、配合老师的安排积极完成比赛。

成U型队伍站队,组织如图：

x x x x

x x x x

x         x

x    ▲   x

x         x

x         x

▲：教师

X ：学生

游戏队形：

x 

x

x    →

x 

x

            终

      ▲

           点

x 

x

x    →

x 

x

▲：教师

X ：学生

18

分钟

10分钟

1次

中

结束部分

1、通过放松运动使学生心情得以平静。

2、学生了解本次课的学习情况，使学生对自己的技术掌握的程度有更深的了解。

1、游戏吹气球 。

2、身体的拉伸动作。

3、鼓励表扬学生，提高学生的学习兴趣。

4、师生再见

1、带领学生放松运动，监督学生放松。

2、通过语言使学生身心得以放松

3、结合本次课的学习情况，指出学生的优缺点进行课堂小结。

4、师生再见。

1、按老师节拍做放松运动，放松肌肉，调整好呼吸。

2、放松时做到身心放松，调节好心情。

3、听取老师的课堂小结与老师交流意见。

4、师生再见

放松活动队形组织如图

▲：教师

X ：学生

x x x x x x x

x           x

x           x

x     ▲    x

x           x

x x x x x x x

5分钟

1次

小