六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷带答案（突破训练）
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这是一份六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷带答案（突破训练），共6页。
六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.请你判断，下列行为可以被宽容的是（ ）。①有人拐卖小孩②行人看到红灯时横穿马路③好朋友因为生病而失约了④同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒A.①③ B.③④ C.①② D.②④2.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？（ ）A.纸上谈兵的赵括B.负荆请罪的廉颇C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅3.什么是健康的维生素（ ）。A.怒气B.报复C.宽容4.“吾日三省吾身”，这个非常注重反思的人是（ ）。A.孔子B.孟子C.曾子D.老子5.小刚这次考试成绩不理想，他应该（ ）。A.把试卷藏起来，不让人看到B.认真反思自己前一段的学习情况，找准原因，及时改正C.责怪父母没给自己请家教6.中国有句古话：“敬人者，人恒敬之。”其含义是（ ）。A.尊重他人的人，才能赢得他人的尊重B.不尊重他人的人，也能赢得他人的尊重C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重D.尊重他人的人应该持久地保持这种尊重二.填空题(共6题，共36分)1.如果主动（ ），则能更好地把握（ ）和（ ）。2.反思，一开始也许有难度，一旦形成（ ），做起来就非常自然了。3.（ ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成（ ）的冲突，甚至被（ ）。4.把句子补充完整（1）良言一句三冬暖，（ ）。（2）（ ），人无完人。（3）自敬，则人敬之；（ ）。5.宽容让我们面对他人的无心之失时（ ）、（ ）；同时，也让我们面对他人的伤害时，（ ）心中的不满，（ ）报复的想法，懂得（ ）他人。6.反思的（ ）很重要，反思的（ ）更应该记录下来，以便（ ）自己。三.判断题(共6题，共12分)1.宽容是一种胸怀，也是一种动力。（ ）2.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（ ）3.在生活中，那些穿着破旧的人不值得我们尊重。（ ）4.我们只尊重那些有突出成就的人。（ ）5.俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（ ）6.在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。（ ）四.简答题(共4题，共26分)1.我们要如何适度维护自己的尊严？2.你认为反思有必要吗？为什么？3.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。4.什么是反思？五.材料题(共1题，共8分)1.阅读材料回答问题。材料：刘青在学校有点调皮，经常在教室里乱跑，把同学的文具碰到地上也不道歉。还经常给同学取外号，嘲笑同学。同学们都很宽容他，有同学好心提醒他，他竟然说：“这是我的自由，你真是多管闲事！”一天，班上转来新的同学，刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。慢慢地，同学们都疏远他了。（1）刘青有哪些行为导致同学疏远他？这可以推断出刘青是一个什么样的人？（2）要想得到同学们的继续关照，刘青应该怎么做？为什么要这么做？（3）如果刘青改正了缺点，你还会疏远他吗？为什么？（4）班主任做法是否过于严厉？冒犯他人的行为可以宽容吗？为什么？六.综合题(共1题，共8分)1.这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的括号内打“√”。（1）（ ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。（2）（ ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。（3）（ ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。（4）（ ）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。（5）（ ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多，睡得晚。别人怎么都不困呢？（6）（ ）上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎！这已经是第三次了。（7）（ ）写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦！爸爸妈妈夸我长大了。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.B6.A二.填空题1.反思；现在；未来2.习惯3.报复；更大；追究法律责任4.恶语伤人六月寒；金无足赤；自慢，则人慢之5.要大度；不计较；平息；放弃；原谅6.过程；结果；提醒三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.简答题1.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自已与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。2.（1）反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，获得经验和教训，从而促进自身能力的发展。（2）反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。（3）反思能够让我们看到自己的缺点和不足，纠正自己的错误，完善自己。（4）反思能够帮助我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。3.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两种即可。例答：①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过：②在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验？4.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。五.材料题1.（1）疏远他的原因：①不遵守学校纪律，做错了事不道歉。②不尊重同学，给同学取外号。③欺负和嘲讽新同学。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不礼貌、不会反思自己的行为、不听劝……（2）应该：向同学们道歉，感谢他们的关照，也学会关照同学，要懂得谦让、不计较，要向新同学道歉，做出深刻的检讨……原因：①只有懂得尊重他人的人，才能赢得别人的尊重；②尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的；③尊重他人和被别人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一种美德；⑤无论是言语还是行动上，我们都应该谦虚有礼、平等友善对待他人。（3）我不会疏远刘青。因为：①刘青是我们的同学，我们应该和睦相处；②宽容让我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福愉快；③要懂得原谅他人的无心之失；④“金无足赤，人无完人”，犯错误是难免存在的。（4）不过于严格。冒犯他人的行为不可以被宽容。因为宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。六.综合题1.（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）×
