六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附答案（典型题）

这是一份六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附答案（典型题），共4页。
六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下哪个是真正宽容的人？（   ）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意2.一个尊重自己的人（    ）。A.一定是个受人尊重的人B.一定是一个社会地位崇高的人C.一定是一个有羞耻心的人D.一定是一个成就巨大的人3.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法？（　 ）A.把这位同学骂一顿B.要求对方道歉C.当做没听见4.今年春季，面对突如其来的新型冠状肺炎病毒，我们小学生积极预防，做到了少出门，不聚集，勤通风，（    ），勤洗手。A.戴口罩B.不戴口罩5.“君子和而不同”出自（     ）。A.《大学》B.《道德经》C.《论语》6.做课间操时，同学不小心把你撞倒，你该怎么做（    ）。A.和他大吵B.告诉老师，让老师批评他C.自己爬起来，告诉他没关系二.填空题(共6题，共24分)1.宽容不仅给我们带来了（      ）、（      ）的社会生活环境，也使我们（      ）保持平和、安定，让我们生活得健康、（      ）。2.通过反思，更好地（      ）自己的生活，将我们的过去、（      ）和将来联系在一起，让自己在将来（      ）。3.掌握反思的 （      ），能达到（      ）的效果。4.反思，一开始也许有难度，一旦形成（      ），做起来就非常自然了。5.反思的过程很重要，反思的（      ）更应该记录下来，以便提醒自己。6.君子（      ）而不同。三.判断题(共6题，共12分)1.拾荒老人不值得大家尊重。（    ）2.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（   ）3.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（   ）4.小军说，尊重他人就是以丧失自己的尊严为代价的。（   ）5.反思时时刻刻都能进行。（   ）6.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。（   ）四.简答题(共4题，共18分)1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？2.生活离不开反思，那么反思对我们有什么意义？3.在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？4.如何对待别人的不宽容？五.材料题(共1题，共8分)1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？六.综合题(共1题，共7分)1.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？（2）说一说这一传统美德的好处。（至少3条）参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.C6.C二.填空题1.和谐；友善；内心；愉快2.理解和思考；现在；做得更好3.时机；事半功倍4.习惯5.结果6.和三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.简答题1.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。2.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现；可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。3.与人相处时，要以谦逊的态度真诚相待；对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难，要懂得站在别人的角度看问题，理解他人，以善意和坦诚的态度帮助他们。4.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。五.材料题1.（1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。（2）因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。六.综合题1.（1）宽容（2）①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。