六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷含答案（精练）

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六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是（   ）。A.她只注重自己的存在，而冷落、忽视了他人B.她家经济条件太好，别人无法与她相比C.小乔是一个善于处理人际关系的人2.尊重自己还表现为：维护自己的形象。爱情自己的名誉，（   ）等。A.专心倾听他人谈话B.没有把握的事不做C.信守自己的承诺D.早起早睡3.“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是（   ）。A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容4.把握反思的时机，能达到事半功倍的效果，下列时机把握不当的一项是？（   ）A.月考考赢对手，总结经验B.正在进行紧张的期末测试时C.晚上准备休息前D.晚饭后和父母一起散步时5.下列体现反思的古语是（   ）。A.金无足赤、人无完人B.己所不欲、勿施于人C.吾日三省吾身6.下列行为能赢得他人尊重的是（   ）。A.随意讨论别人的糗事B.上课认真听讲，不做小动作C.自习时，自顾自哼唱歌曲D.经常迟到和旷课二.填空题(共6题，共20分)1.别人会犯错误，我们同样也会犯错误，我们要拥有一颗（      ）的心。2.反思作为内心活动，是（      ）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。3.尊重他人不单表现在（      ）上，更应该落实在（      ）上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是（      ）的体现。4.反思的（      ）很重要，反思的（      ）更应该记录下来，以便提醒自己。5.掌握反思的时机，能达到（      ）的效果。6.相信自己的价值，不（      ），（      ）就是尊重自己的重要表现。三.判断题(共6题，共12分)1.通过反思，我们可以看到自己的缺点和不足，更好的完善自己。（   ）2.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（   ）3.任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（   ）4.尊重自己就足够了，尊重别人没有用的。（   ）5.我们身边的每一个人都值得尊重，不管他是什么职业。（   ）6.每个人都有可爱之处，关键在于发现。（   ）四.简答题(共4题，共27分)1.适度维护自己的要求是什么？2.宽容有什么意义？3.如何拥有一颗宽容的心？4.生活中离不开反思，你反思过吗？反思的方法有哪些，反思对我们的生活和学习有什么意义呢？五.材料题(共1题，共12分)1.开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。班级班规课前准备不能少，铃声响后静息好。室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。六.综合题(共1题，共7分)1.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？（2）说一说这一传统美德的好处。（至少3条）参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.B5.C6.B二.填空题1.宽容2.自我完善3.话语；行动；尊重他人4.过程；结果5.事半功倍6.自我贬低；不自卑三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.简答题1.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。2.①宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。3.①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。4.（1）我反思过。（2）掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？总之，在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训……把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。（3）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。五.材料题1.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：①宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；②宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。 （2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。六.综合题1.（1）宽容（2）①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。