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六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷含答案(预热题)
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这是一份六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷含答案(预热题),共5页。
六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在公共场合上,假如有人不小心碰到你了,你应该( )。A.辱骂,挖苦碰你的人B.微微一笑,原谅别人C.再报复性地碰回去D.大声喊疼,引得别人的同情2.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”从这句话里我们知道了( )。A.在与人交往中只说好听的话B.良言与恶语本质上反映了一个人的心是否宽容C.在待人接物时,不要恶语伤人,可以盛气凌人3.下列说法,你觉得正确的是( )。A.只有伟人才值得尊重B.只有明星才值得尊重C.只有富人才值得尊重D.勤劳的清洁工人同样值得尊重4.赞美他人( )。A.就是阿谀奉承B.就是贬低自己C.必须真心实意5.在具体问题的看法上,我们应坚持自己的想法,( )。A.不听取别人的想法B.同时也要听取别人的想法C.认为别人的想法都是错误的D.认为别人应该听取自己的想法6.下列做法正确的有( )。A.小方因不小心在小丽的花裙子上溅了两滴墨水,被小丽大骂了一顿B.小青和小刚是同桌,小刚以小青不给他讲题为由,在桌子中间画上了分界线C.上体育课时,李东不小心将王建撞到了,王建打了李东两拳D.小克不小心将小雨的新课本撞在地上,被水湿了一个角,小克真诚的向小雨道歉,并用自己的新课本去换,小雨原谅了小克,并把新课本还了回去二.填空题(共6题,共30分)1.如果主动( ),则能更好地把握( )和( )。2.尊重他人不单表现在( )上,更应该落实在( )上。与人交往时,( ),( ),( )他人意见,( )他人需要……都是尊重他人的体现。3.每个人都是( )的个体,都拥有生而为人的( )。4.在我们做了错事以后,可以反思事情的( ),吃一堑,( )。5.拥有一颗( )的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。6.尊重自己包括自尊、自重、自爱和( )等方面。三.判断题(共6题,共12分)1.曾子每日三省,值得我们学习。( )2.酗酒有一定的好处,可以增进人体的血液循环,抵御寒冷。 ( )3.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦冲突。我们要“以眼还眼,以牙还牙”。( )4.掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。( )5.这个世界非黑即白,所有事情都有对错之分。( )6.宽容是有限度和原则的,必要时要用报复的方式解决冲突。( )四.简答题(共4题,共19分)1.请你就最近的一次考试,运用反思方法,写出反思总结。2.除了曾子,你还知道哪些善于反思的名人或身边的人?请你简单介绍一下他自我反思的事例。3.写出生活中被别人尊重的两个事例?4.每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些?五.材料题(共1题,共10分)1.以前纽约有个商人,他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员,顿生怜悯之情,于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥,又连忙返回,从那人手中取出几支铅笔,并抱歉地说忘记取笔了,希望他不要介意,并说:“你跟我都是商人,你有东西要卖,而且上面有标价。”几个月过去了,在一次聚会上,一位穿着讲究的推销员碰见这位商人,迎上去并自我介绍说:“你可能已经忘了我,我也不知道你的名字,但我永远忘不了你,你就是那个给我自尊的人,我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐,直到你告诉我,我是一个商人,所以我找回了自尊。”(1)纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的?(2)从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”,这个变化说明了什么?(3)结合以上事例,谈谈应该怎样尊重他人。六.综合题(共1题,共10分)1.以下哪些行为属于“尊重自己”?请在( )前打“√”;哪些属于“过度维护自己”?请在括号前打“×”。(1)陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。( )(2)王凯给赵明起了一个难听的外号,赵明一听就不高兴了,要求王凯向他道歉。( )(3)黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天,好朋友方方说张红跳舞比她还要好,黄晓璐很生气,觉得伤自尊 了,两个星期都没理方方。( )(4)老师找杨丽谈话,说她最近上课思想开小差,学习退步。听了老师的话,杨丽既难过又惭愧。( )(5)吴达特别喜欢下棋,每次赢了棋就兴高采烈,输了棋就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋。( )参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.C5.B6.D二.填空题1.反思;现在;未来2.话语;行动;谦虚;有礼;重视;关注3.独一无二;尊严4.经过;长一智5.宽容6.自我接纳三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.简答题1.①考试粗心大意导致计算错误,下次积极改正。②考试过度紧张,下次考试调整心态。2.我国近代文学家鲁迅先生就善于反思自己,有一次上学迟到了,他就反思了自己的过错,并在课桌上刻了一个“早”字,来提醒自己要早早地来到学校学习,从此以后就没有迟到过。3.自行车在路上坏了,同班同学伸出了援助之手;学习时遇到了困难,同桌不辞辛苦的为我讲解。4.相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。五.材料题1.(1)纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己,这样才能赢得尊重。(2)自尊心可以成为人们前进的动力,还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础,有助于人们走向成功。(3)第一,尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二,日常生活中,要对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。第三,要善于欣赏他人、接纳他人,能由衷地欣赏他人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方。第四,不做有损他人人格的事情,对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视。六.综合题1.×;√;×;√;×
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