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新教科版一年级下册科学期末测试卷带完整答案（名师系列）
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这是一份新教科版一年级下册科学期末测试卷带完整答案（名师系列），共10页。试卷主要包含了下列生活在校园里，蜗牛分泌的黏液的作用是，下面的物体能溶解在水里的是，在校园里找不到的动物是，可以用观察物体的颜色，下面的物体不能用来装水的是，下面不能飞的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列（ ）生活在校园里。
A. B. C.
2.想知道我们自己的体重是多少，可以用（ ）。
A.天平 B.卷尺 C.体重秤
3.蜗牛分泌的黏液的作用是（ ）。
A.留下记号 B.保护身体 C.攻击敌人
4.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（ ）。
A.轻重 B.透明度 C.粗糙程度
5.下面的物体能溶解在水里的是（ ）。
A. 盐 B. 螺母 C. 小石子
6.在校园里找不到的动物是（ ）。
A.蚂蚁 B.蝴蝶 C.老虎
7.可以用（ ）观察物体的颜色。
A.鼻子 B.耳朵 C.眼睛
8.下面的物体不能用来装水的是（ ）。
A.杯子 B.竹篮 C.碗
9.观察液体的特征时，不能使用的方法是（ ）。
A.看一看 B.尝一尝 C.闻一闻
10.下面不能飞的是（ ）。
A. B. C.
二.填空题(共10题，共48分)
1.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）
2.校园里的动物有（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
3.动物的共同特征有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
4.观察动物，不（ ）、不（ ）动物，不损坏它们的“（ ）”。
5.蜗牛的家不能被（ ），要把家建立在（ ）。
6.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（ ）可以溶解，（ ）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子
7.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。
8.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（ ）的方法。
9.通过学习，我发现，水是可以（ ）的。
10.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我喜欢吃甜的食物。（ ）
2.雾霾不会影响我们的身体。（ ）
3.蜗牛用触角来感知周围环境。（ ）
4.没有污染的空气，我们吸入时也会有些刺鼻。（ ）
5.小木块比我重。（ ）
6.妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了，她认为味精消失了。（ ）
7.将物体编号有利于分类。（ ）
8.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。（ ）
9.小鸟生活在土里。（ ）
10.蜗牛是靠吞食的，它没有牙齿。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将下列做法与对应的目的连线。
加盖 让蜗牛可以呼吸
在盖上打孔 给蜗牛提供食物
放入落叶 防止蜗牛脱水
避免阳光直射 防止蜗牛爬出盒子
五.简答题(共5题，共25分)
1.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。
2.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？
3.写出5种你知道的动物的名字。
4.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。
5.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。
六.综合题(共5题，共38分)
1.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？
我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（ ）,并没有（ ），木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（ ），放入红糖的水杯颜色是（ ），放入石头的水杯颜色是（ ）。（①没有变色②水变色）
2.请观察一下这些水杯，并写一写它们都有哪些主要特征。（可以从形状、 颜色、轻重、透明度等方面进行描述）
3.观察空气。
1.使用塑料袋收集空气主要是因为它（ ）。
A.很轻 B.密封性好 C.很薄
2.观察收集到的空气，它是（ ）。
A.无色、透明的 B.白色、透明的 C.白色、不透明的
3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（ ）。
A.有风在吹 B.空气是热的 C.空气很软
4.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。 ）
我发现，有些物质在水里（ ） 溶解，有些物质在水里（ ） 溶解。
5.1.比较它们轻重的最简便方法是（ ）。
A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量
B.天平的两端分别放置两个碗
C.分别称量两个碗的重量
2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（ ）有关。
A.大小 B.材质 C.形状
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.A
6.C
7.C
8.B
9.B
10.B
二.填空题
1.没有
2.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓
3.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气
4.惊动；伤害；家
5.阳光直射；背阴
6.①②；③
7.光滑或粗糙
8.称一称
9.流动
10.洗衣；洗菜；拖地；浇花
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.固体、液体、气体
2.水有颜色吗？ 水的重量是多少？
3.老虎、猴、狗、马、猫
4.图略
5.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？
六.综合题
1.溶解；消失；不会溶解；白色；红色；没有变色
2.如下：
3.B；A；B
4.；容易 ； 很难
5.B；B
1.下列（ ）生活在校园里。
A. B. C.
2.想知道我们自己的体重是多少，可以用（ ）。
A.天平 B.卷尺 C.体重秤
3.蜗牛分泌的黏液的作用是（ ）。
A.留下记号 B.保护身体 C.攻击敌人
4.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（ ）。
A.轻重 B.透明度 C.粗糙程度
5.下面的物体能溶解在水里的是（ ）。
A. 盐 B. 螺母 C. 小石子
6.在校园里找不到的动物是（ ）。
A.蚂蚁 B.蝴蝶 C.老虎
7.可以用（ ）观察物体的颜色。
A.鼻子 B.耳朵 C.眼睛
8.下面的物体不能用来装水的是（ ）。
A.杯子 B.竹篮 C.碗
9.观察液体的特征时，不能使用的方法是（ ）。
A.看一看 B.尝一尝 C.闻一闻
10.下面不能飞的是（ ）。
A. B. C.
二.填空题(共10题，共48分)
1.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）
2.校园里的动物有（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
3.动物的共同特征有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
4.观察动物，不（ ）、不（ ）动物，不损坏它们的“（ ）”。
5.蜗牛的家不能被（ ），要把家建立在（ ）。
6.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（ ）可以溶解，（ ）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子
7.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。
8.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（ ）的方法。
9.通过学习，我发现，水是可以（ ）的。
10.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我喜欢吃甜的食物。（ ）
2.雾霾不会影响我们的身体。（ ）
3.蜗牛用触角来感知周围环境。（ ）
4.没有污染的空气，我们吸入时也会有些刺鼻。（ ）
5.小木块比我重。（ ）
6.妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了，她认为味精消失了。（ ）
7.将物体编号有利于分类。（ ）
8.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。（ ）
9.小鸟生活在土里。（ ）
10.蜗牛是靠吞食的，它没有牙齿。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将下列做法与对应的目的连线。
加盖 让蜗牛可以呼吸
在盖上打孔 给蜗牛提供食物
放入落叶 防止蜗牛脱水
避免阳光直射 防止蜗牛爬出盒子
五.简答题(共5题，共25分)
1.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。
2.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？
3.写出5种你知道的动物的名字。
4.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。
5.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。
六.综合题(共5题，共38分)
1.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？
我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（ ）,并没有（ ），木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（ ），放入红糖的水杯颜色是（ ），放入石头的水杯颜色是（ ）。（①没有变色②水变色）
2.请观察一下这些水杯，并写一写它们都有哪些主要特征。（可以从形状、 颜色、轻重、透明度等方面进行描述）
3.观察空气。
1.使用塑料袋收集空气主要是因为它（ ）。
A.很轻 B.密封性好 C.很薄
2.观察收集到的空气，它是（ ）。
A.无色、透明的 B.白色、透明的 C.白色、不透明的
3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（ ）。
A.有风在吹 B.空气是热的 C.空气很软
4.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。 ）
我发现，有些物质在水里（ ） 溶解，有些物质在水里（ ） 溶解。
5.1.比较它们轻重的最简便方法是（ ）。
A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量
B.天平的两端分别放置两个碗
C.分别称量两个碗的重量
2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（ ）有关。
A.大小 B.材质 C.形状
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.A
6.C
7.C
8.B
9.B
10.B
二.填空题
1.没有
2.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓
3.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气
4.惊动；伤害；家
5.阳光直射；背阴
6.①②；③
7.光滑或粗糙
8.称一称
9.流动
10.洗衣；洗菜；拖地；浇花
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.固体、液体、气体
2.水有颜色吗？ 水的重量是多少？
3.老虎、猴、狗、马、猫
4.图略
5.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？
六.综合题
1.溶解；消失；不会溶解；白色；红色；没有变色
2.如下：
3.B；A；B
4.；容易 ； 很难
5.B；B
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