新教科版一年级下册科学期末测试卷及完整答案【考点梳理】

这是一份新教科版一年级下册科学期末测试卷及完整答案【考点梳理】，共9页。试卷主要包含了下面的动物没有脚的是，蜗牛是用来爬行的，不是水的作用的是，怎样来区分水和醋，最简单的方法，下面两个同学的操作，做得更好，下面的活动中是在观察物体的气味，蜗牛有触角，下列选项中，没有固定形状的是等内容，欢迎下载使用。

1.下面的动物没有脚的是（ ）。
A. B. C.
2.蜗牛是用（ ）来爬行的。
A.触角 B.腹足 C.壳
3.不是水的作用的是（ ）。
A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌
4.怎样来区分水和醋，最简单的方法（ ）。
A.观察 B.品尝 C.状态
5.不是水的作用的是（ ）。
A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌
6.下面两个同学的操作，（ ）做得更好。
A.小红做完实验后整理好材料 B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏
7.下面的活动中（ ）是在观察物体的气味。
A. B. C.
8.蜗牛有（ ）触角。
A.1对 B.2对 C.3对
9.下列选项中，没有固定形状的是（ ）。
A.洗发液 B.木头 C.玉米
10.气球鼓鼓的，说明里面有（ ）。
A.空气 B.水 C.石头
二.填空题(共10题，共40分)
1.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（ ），如果估测不准，再用（ ）来（ ），就知道两个球谁轻谁重了。
2.测量物体轻重的实验步骤是（ ）——（ ）——（ ）。
3.猫是（ ）物，花是（ ）物。
4.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（ ）。
5.同样大小的棉花和铁块，（ ）比（ ）重。
6.蜗牛的家不能被（ ），要把家建立在（ ）。
7.和蜗牛相似的动物有（ ）、（ ）、（ ）等。
8.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（ ）。
9.判断物体的轻重，利用（ ）的方法，更加科学、准确。
10.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（ ）可以溶解，（ ）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子
三.判断题(共10题，共20分)
1.我们要节约用水，珍惜每滴水。（ ）
2.由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。 （ ）
3.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（ ）
4.水和洗发液都会流动。（ ）
5.蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生长。（ ）
6.可以按照动物的身体特征分类。（ ）
7.小石子通过搅拌可以溶解在水中。（ ）
8.我们在观察时应安静，不打扰小动物。（ ）
9.沙子和牛奶都会流动，所以是液体。（ ）
10.天平平衡，说明两边的物体一样重。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.把水和木块与它们的特征连在一起。
水 木块
透明 有固定形状 无颜色 会流动 有花纹
五.简答题(共5题，共28分)
1.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。
2.写出5种会飞的动物的名字。
3.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。
4.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。
5.关于动物，你还想知道些什么?
六.综合题(共5题，共44分)
1.
（1）蜗牛的家要避免阳光直射。（ ）
（2）蜗牛的家里要放入落叶。（ ）
（3）蜗牛的家要有足够的活动空间。（ ）
（4）蜗牛的家要保持干燥。（ ）
2.下图是校园的一角。
1.图中一共有（ ）种动物。
2.其中会飞的动物有（ ）种。
3.在观察会飞的动物时，我们应该（ ）
A.悄悄接近，仔细观察 B.抓住它
3.请观察一下这些水杯，并写一写它们都有哪些主要特征。（可以从形状、 颜色、轻重、透明度等方面进行描述）
4.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？
我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（ ）,并没有（ ），木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（ ），放入红糖的水杯颜色是（ ），放入石头的水杯颜色是（ ）。（①没有变色②水变色）
5.① ② ③ ④ ⑤
（1）上面五种物体中,可以流动的是（ ）。
（2）上面五种物体中，按照形状分类，（ ）和（ ）可以归为一类。
（3）上面五种物体中，（ ）最小。
（4）上面五种物体中，③和④相比，（ ）比较轻。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.A
6.A
7.B
8.B
9.A
10.A
二.填空题
1.掂一掂；天平；称一称
2.预测；掂一掂；称一称
3.动；植
4.健康
5.铁块；棉花
6.阳光直射；背阴
7.蛞蝓；螺；蛤
8.流动的
9.天平称量
10.①②；③
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.形状、大小、透明与否、重量
2.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
3.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。
4.固体、液体、气体
5.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？
六.综合题
1.√；√；√；×
2.4；3；A
3.如下：
4.溶解；消失；不会溶解；白色；红色；没有变色
5.⑤；①；②；①；④