2022年北京市丰台区中考语文练习试题（十）

这是一份2022年北京市丰台区中考语文练习试题（十），共13页。试卷主要包含了句子默写，综合性学习，语言表达，诗歌鉴赏，对比阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
2022年北京市丰台区中考语文练习试题（十）一、句子默写1．补写下列名篇名句中的空缺部分。（1）__________，风正一帆悬。（《次北固山下》王湾）（2）僵卧孤村不自哀，__________。（《十一月四日风雨大作》陆游）（3）遥怜故园菊，__________。（《行军九日思长安故园》岑参）（4）晴空一鹤排云上，__________。（《秋词》 刘禹锡）（5）__________，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》 杜甫）（6）择其善者而从之，__________。（《<论语>十二章》）二、综合性学习一组同学从网上摘抄到了季羡林先生《清塘荷韵》中的两段文字，做成主题为“莲之形——名家名作品读”的手抄报，请根据要求，完成小题。2．小张在抄写第①段时不慎抄错了一处标点和一个词语，请帮助他找出来并加以改正。答：（1）应将_____改为____。（2）应将__________改为________。3．小张在书写“半”字时，按照“横、横、点、撇、竖”的笔画顺序写的，请你帮助他修改为正确的笔画顺序。答：____、____、____、____、____4．小李感觉第③段中画线句的用词准确且似曾相识，但一时竟说不出它的妙处。请运用联想和想象的方式进行品读，帮他补全内容。答：画线句让我联想到了①____，这里作者②____，把③______，我仿佛看到④____。三、语言表达5．根据你对《钢铁是怎样炼成的》整本书的阅读理解，请概述主人公保尔·柯察金的精神品质。四、诗歌鉴赏阅读下面的一首诗，完成下面的题目。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。6．从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。7．对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。五、对比阅读（二）（甲)①自三峡七百里中，两岸连山；略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。　　②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。　　③春冬之时，则_____________，_____________。绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。　　④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”　　(乙)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻(澈)，影布石上，怡然不动；亻叔而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。8．下列划线字注音有误的一项是( )A．不见曦月(xī) B．素湍绿潭(tuān)C．其岸势犬牙差互(chā) D．怡然不动(yí)9．解释下列句中划线的词①略无阙处　　　　②良多趣味　　　③俶而远逝　　　④斗折蛇行10．翻译下面的句子①虽乘奔御风不以疾也。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。11．甲段中描写春冬之水的句子是：_______________________　乙段中对潭中鱼作了细致的描写，其作用是衬托潭水__________的特点。乙段中体现溪流曲折这一特点的句子是：_____________六、现代文阅读12．阅读非连续性文本，完成下面的问题。【材料一】中国天问一号火星探测器发射情况时间运行情况完成任务2020年7月23日用长征火箭成功发射天问一号探测器科技含量极高的长征五号遥四运载火箭成功将探测器送入预定轨道2020年7月27日飞离地球约120万公里高科技照相机捕获取地球、月球合影2020年8月19日距离地球约823万公里完成自检，确认设备状态正常2021年1月3日距离地球约1.3亿公里，距离火星约830万公里探测器姿态稳定，利用最新技术检测结果正常2021年2月5日运行顺利，探测器发动机点火采用近火制动新技术，进入环火轨道，传回首幅火星图像2021年5月到6月择机着陆火星科学开展后续探测任务 “天问一号”相关内容实时搜索热度走势【材料二】“天问一号”是中国首次火星探测任务名称。“天问”源于屈原长诗《天问》，表达了中华民族追求真理的坚韧与执着；体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承；寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。【材料三】来自国家航天局的消息：今天上午，2021中国航天日开幕启动仪式在江苏南京举行。启动仪式上，我国首辆火星车名称揭晓，经全球征名、专家评审、网络投票等层层遴选，最终“祝融号”脱颖而出。祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神，象征着我们的祖先用火照耀大地，带来光明。首辆火星车命名为“祝融”，寓意________________________（央视新闻2021年04月24日）(1)请阅读【材料一】的两个图表，得出你的结论。至少使用一组关联词语。(2)仿照【材料二】，补写【材料三】空缺部分。西瓜遭了殃，还有玉米马亚伟①大平原无边无际绵延开去 ，千里沃野，坦荡开阔。清晨的土地，刚刚睡醒一样，打着呵欠，腾起潮润润的水汽。泥土的气息，厚重绵长，从四野漫散开来。金色的晨光，纷纷披落。②父亲坐在田头，一脸欣喜。他抽着旱烟，啧啧道：“咱这地方，真是宝地啊，年年风调雨顺，种什么长什么。”父亲是种田的好手，很多年里，父亲把土地当做根，他自己已经像土地一样，对每种作物的秉性了如指掌，他会娴熟地侍弄它们。③那一年，父亲种了两亩地西瓜，长势非常好。西瓜成熟了，父亲找人帮着把西瓜摘下来，又圆又大的西瓜被整齐地码放起来，田头堆起了一座座碧绿的小山。这么多西瓜，在当地卖不完。父亲早早和叔叔大伯们商量好了，他们找来了大车，要去大同或者包头卖西瓜。究竟是哪里，童年时的我分不清。对于我来说，那些地名，仅仅是远方的象征，代表着父亲此去将是万水千山。④我们都以为，这车西瓜一定会卖个好价钱。可是十几天后，父亲和叔伯们垂头丧气地回来了。每个人都胡子拉碴，一脸沮丧。原来，半路上遇上暴雨，西瓜烂了大半，剩下的减价处理掉了。毫无疑问，这次赔大了。⑤所有的心血，就这样毁了。母亲心疼得大哭起来。那几天，母亲不吃不喝，愁得不行。我和妹妹们知道，父亲给我们买裙子的承诺也兑现不了了。瓜田里，剩下的西瓜寥寥无几。昔日茂盛的瓜田，显出衰败的模样。父亲在瓜田里抽着旱烟，眉头凝成一个“川”字。忽然，他把手中的旱烟狠狠一丢：“西瓜遭了殃，不是还有玉米吗？玉米收成好，咱也有指望！”⑥以后的日子，父亲天天在玉米田里忙。间苗、浇水、除草，父亲把所有的汗水都挥 洒在玉米田里。我们眼看着玉米拔节一样长，粗粗壮壮的玉米，仿佛都卯足了劲儿，要为父亲争气。玉米长到一人多高了，修长秀颀，三亩多玉米田，连成一片碧绿的波涛。家乡 肥沃的土地，愈发显出厚重的底色。风过处，玉米叶子水袖一样舞着，“刷拉拉”作响。父亲的脸上，一片憧憬。⑦秋风吹过千里平原，玉米熟了。成熟的玉米田泛着黄色，显出迷人的风韵。棵棵玉米上，那硕大的玉米棒子，仿佛植株上醒目而荣耀的标志——又丰收了。瞧，很多玉米拱出了外皮，露出粲然一笑，籽粒玛瑙一般饱满莹润。玉米金黄的牙齿在秋阳下灿灿生辉，那种黄色，就是一个个动人的笑靥。田里的玉米在笑，笑得那么恬然自得，那是丰收的微笑，无比生动。爽朗的秋天，天无边无际地蓝着，云自由自在地飘着。玉米田里的我们，笑声连成了串。好收成，就有好日子。那一季，我们收获的玉米快要把粮仓挤爆。⑧以后的日子，父亲的那句“西瓜遭了殃，还有玉米”，就成了我们一家人都能心领神会的语言。每当遭遇困境，我们就学着父亲的语气说：“西瓜遭了殃，还有玉米。”大家知道，只要像父亲一样不灰心、不丧气，就会收获满地微笑的玉米。⑨生活的原野上，到处都有希望的种子，只要信心还在，希望的种子就会生根发芽、 开花结果。13．请根据下面表格概括故事内容。情节父亲的情感变化西瓜成熟了①卖瓜遇暴雨②玉米田里勤劳作③玉米丰收了④  14．文中第⑦段画波浪线一句中五次写到玉米的“笑”，其作用是什么？15．第⑤段中划横线句子运用了哪些人物描写方法？表现了人物怎样的感情？16．以“西瓜遭殃了，还有玉米”为题有何好处？议论文阅读读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。④            。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。——摘自《人民日报 》2016 年5 月16 日第5 版17．选文的中心论点是什么？18．根据第④段的内容，在段首横线处补写一句能表明本段观点的话（句式要与前后段段首句一致）。19．请简要分析本文的论证过程。20．文中第③段画波浪线句除了运用道理论证外，还运用了哪种论证方法？有何作用？21．下面是对本文的理解和分析，正确的一项是（ ）A．第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。B．第②段“由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重”，句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。C．在第⑤段省略号处，还可以补充上这样的事例——“司马迁受宫刑而作《史记》”。D．本文语言生动诙谐，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。七、作文22．作文。题目：美在              里。要求：①把题目补充完整；②内容充实，有真情实感，不套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于550字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。23．“以前从海口开车到白沙，有3条线路，但无论走哪条线路都至少要3个多小时，如今走西线高速和儋白高速，只需约2个半小时，对我来说，这省出来的近一小时太珍贵了！”12月29日下午，得知儋州至白沙高速公路通车，白沙黎族自治县牙叉镇五里路有机茶园负责人符小芳笑着说。（节选自2020年12月29日《海南日报》）儋白高速建成通车彻底结束了白沙县不通高速的历史，一时间众多新闻媒体、微博、微信朋友圈争相圈粉。它的建成必将促进白沙经济、交通、文化、旅游、产业发展等实现新的腾飞……请以“要想富，先修路”开头，发挥想象，写一篇记叙文。要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于500 字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案：1．潮平两岸阔     尚思为国戍轮台     应傍战场开     便引诗情到碧霄     正是江南好风景     其不善者而改之2．（1）应将第①段中的“总觉得好像缺点什么？”后的问号（？）     改为句号（。）     （2）应将第①段中的“周敦颐的《爱莲说》读书人不知道的恐怕是大有人在的”中“大有人在”     改为“绝无仅有”。3．点、     撇、     横     、横、     竖4．画线句让我联想到了李清照《如梦令》中的“绿肥红瘦”，     这里作者变用为“绿肥红肥”，     把荷叶长得茂盛、荷花开的繁盛的景象描写的生动形象，     我仿佛看到荷塘上碧绿肥厚的叶子连成一片，数十朵红艳耀目的荷花在风中起舞，他们的花瓣层层叠叠，被风一吹婀娜地摇摆着身姿。5．①为理想而献身的精神；②钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。6．运用比喻的修辞手法。用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河（无可挽回的败局），用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。7．这一句采用直抒胸臆的方式，表明了诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。8．C9．①缺②很③消失④像北斗一样10．(意思正确即可)①即使乘着快马驾着疾风也不比乘船顺流而下快。②潭中的鱼大约有一百多条，都好像浮在空中无所依傍。11．素湍绿潭，回清倒影     清澈     潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(出现“斗折蛇行”一句即可)12．(1)因为中国火星探测取得显著成果，所以引起人们越来越广泛的关注。(2)点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。13．欣喜   沮丧（垂头丧气）   憧憬   欢乐（喜悦）14．既生动形象地写出了玉米成熟后的美好姿态，更烘托了“我们”在玉米丰收后愉快的心情。15．这句话运用了动作描写、神态描写、语言描写，生动形象地刻画了父亲经受生活沉重的打击后的痛苦，以及在悲苦的境遇下倔强的姿态，对生活充满希望的坚定信心。16．这一标题新颖独特，容易激发读者的阅读兴趣；标题概括了本文的中心事件；标题是父亲的一句话，质朴明了，既表达出“天无绝人之路”的意思，又符合父亲的农民身份和个性特点。17．读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式（读书是一种心灵修复）。18．示例：读书可以防止（远离）浮躁贪婪（庸俗无聊），让心灵宁静淡泊（澄澈）。19．选文首先提出中心论点“读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种址最好的心灵修复方式”；接着用段首排比的方式提出分论点，逐一具体论述读书对心灵修复的益处；最后点明读书的意义：读书能让人“从容容智地而对人生”。（意思对即可）20．比喻论证；把“读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快”比作“‘烤火’可以把‘衣服上的湿气烤得烟消云散’”，生动形象地证明了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”的观点。21．C22．范文示例：美在永久的回忆里看见初三的师哥师姐们走出那曾拥有过快乐、伤心的校园而奔赴中考的考场时，同样我们的学习生活也发生了变化，我们将走进新的教室，感受新的体验，面对的则是初二新生活，回顾初一的一切真让人回味。 　 还记得刚开学的时候，我们体验的军训生活。那时大家都不认识对方，但彼此都互相帮助着。大家都同时听着教官的“一二一”也同时练着军体拳。我不曾忘记教官教我们唱的那首歌“军中绿花”，在听那首歌时很多同学都哭了，都想自己的家，但大家还是克服了一切，相互激励着对方度过了那十天的生活。也许军训真的很苦，但回忆那段经历总是让我很难忘。 　正式开始上学了，当我坐在教室里和新同学们一起听老师讲课时，我又有了一种说不出的好奇感。心里想得很多很多：哪个同学会发言；哪个老师讲历史；每个同学都叫什么名字……一系列的想法都不由自主地涌了出来。在上语文课时，我们讨论着一个又一个话题，一首又一首诗所表达的情感；上英语课时，我们学习着异国的语言和风土人情；上历史课时，我们有时赞美秦始皇所作的贡献而有时为戚继光抗倭的精神感到敬佩；在数学练习课上，我们结识了初中的“好朋友”x、y、z，在一张又一张的数学卷中和它们探究着它们的未来——得数。初一的学习是快乐的，初一的学习是让人难忘的。 　初中的活动比起小学来多得多。时常有篮球比赛或是足球比赛，在赛场上，我们自己班的拉拉队同学为参赛队员们加油、助威。队员们都尽自己最大的努力去为班级赢得荣誉。是的，就像老师说的那样“结果并不是最重要的，重要的是大家的参与和努力。”大家都尽力了，那这场赛不论输赢都成功了。那一次次比赛让我更加难忘，每次回忆起来都觉得津津有味。 　 初一生活真是太美太美了，现在它已成为我成长史册里的一页，它将是我永久的回忆。 　23．范文家乡的路要想富，先修路。这是一句人们熟知的俗语。随着国家的富强，我们家乡的路也越来越好。周末，爸爸开车带着我们全家回乡度假。车子沿着宽阔平坦的122省道一路疾驰。窗外，绿树在飞奔，一片片油菜花也快速掠过，唯有天上的白云在悠悠飘荡……突然，眼前出现了大片标志性粉红的樱花。咦，到管山了？怎么没有预想中的颠簸？记得早几年回乡，每次开到这条路，总会将昏昏欲睡的我颠醒。一到下雨天，更是泥泞不堪。因此，我们每次回乡总是宁可绕远路，也不愿从这条路走。我探头往外看去，一条宽阔的柏油马路伸向远方，路面平整，没有任何坑坑洼洼，难怪我一直没有察觉。妈妈看出了我的疑惑，笑着说：“这条路去年就修好了，不仅宽阔了，也平整了。你看，很多人趁着大好时光来观赏樱花呢！”可不，来来往往的车辆、游人，让往日宁静的乡村变得热闹起来。以前听妈妈说，在她小的时候，这里还是一条泥土路，窄窄的。那时候家里的交通工具是一辆自行车，走亲戚的时候，外公骑车，妈妈坐在车前的横梁上，外婆则抱着舅舅坐在后面。有一次因为道路不平，竟然“翻车”，摔得大哭一场。平时，车子给外公骑着上班，妈妈和外婆都是走路的。晴天的时候还好，踩在土路上，闻着路边青草的味道，惬意极了。下雨天就糟糕了，鞋子粘上泥巴是不可避免的，关键是那泥巴就像滚雪球一样，越来越大，让你不得不停下来甩掉一些，减轻负担。要是不小心踩到水坑里，那就惨了，可谓步履维艰！后来，村上的人拉来一车车的小石子，铺在原来的土路上。自行车、拖拉机也多了，将路面压得平平整整。但时间久了，路上还是出现了一个个大坑。两年后，这条路又变得千疮百孔了。再后来，装卸车、压路机、修路工人来了，他们运来泥土和砂石，将路面拓宽，然后，又运来石灰、水，将路面铺平整，再用压路机一遍遍地来回碾压，将路压得更加紧实。接着，铺路机来了，一段段地分批铺石子和柏油。就这样，一条崭新的柏油路铺好了。我望着眼前这条崭新的马路，听着妈妈的诉说，感受着道路的变迁。千里之行，始于足下。我坚信，我们的路，会越走越宽，越走越美，越走越好！