教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【名校卷】

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【名校卷】，共11页。试卷主要包含了下列物体不是靠反冲力前进的是，水往低处流，是因为，人体吸气时，，下列说法错误的是，赛车的车身重心低是为了等内容，欢迎下载使用。
1.下列物体不是靠反冲力前进的是（ ）。
A. B. C.
2.水往低处流，是因为（ ）。
A.风 B.重力 C.轻
3.下列保护我们听力的方法中错误的是（ ） 。
A.远离噪声 B.控制物体发声 C.耳机音量开到最大
4.人体吸气时，（ ）。
A.胸腔扩张，腹部收缩 B.胸腔收缩，腹部扩张 C.胸腔和腹部都扩张
5.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（ ）。
A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经
B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑
C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经
D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑
6.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（ ）。
A.声音强弱发生了变化 B.声音高低发生了变化 C.声音音色发生了变化
7.下列说法错误的是（ ）。
A.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气
B.如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行
C.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生变化
8.下列动物，靠喷水在海洋里运动的是（ ）。
A.海豚 B.乌贼 C.螃蟹
9.赛车的车身重心低是为了（ ）。
A.节省材料 B.美观漂亮 C.行驶稳定
10.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（ ）属于人为制造的声音。
A.风声 B.雨声 C.读书声
二.填空题(共10题，共40分)
1.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（ ）和（ ）两个动作。
2.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（ ）的食物。
3.声音在固体、液体、气体的传播速度（ ）。
4.（ ）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（ ）的特征制成的。
5.经常锻炼身体，可以（ ）身体的肺活量，有利于身体（ ）。
6.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（ ），振动的空气到达我们的耳朵，引起（ ）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了（ ），（ ）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。
7.（ ）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。
8.滚动轴承是一种将（ ）摩擦变为（ ）摩擦的装置。
9.有些声音让我们觉得（ ），比如（ ）；有些声音让我们觉得（ ），比如（ ）。
10.经常参加体育锻炼，肺活量会更（ ）。（填“大”或“小”）
三.判断题(共10题，共20分)
1.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。（ ）
2.我们只能靠饮食从外界获得能量。（ ）
3.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。（ ）
4.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（ ）
5.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（ ）
6.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。（ ）
7.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（ ）
8.振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。（ ）
9.耳廓可以放大声音。（ ）
10.在“中国居民平衡膳食宝塔”中，一个人每天对盐的需求量小于6克，所以，我们吃不吃盐对健康的影响不大。（ ）
四.连线题(共5题，共27分)
1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。
2.连线题。
汽车轮胎上绑上防滑链
轴承里加润滑油 摩擦力增大了
轴承里加滚珠 摩擦力减小了
举重运动员手上擦镁粉
挖土机装上履带
3.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
脂肪 蛋白质 维生素 糖类
芹菜 苹果 牛肉 米饭 肥肉 豆浆
4.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜 收集声波
耳廓 将声波转化为振动
听神经 将振动转化为听觉信号
外耳道 传递声音
5.连线题。
鸟叫声
人为的声音 电锯声
雷声
自然界的声音 雕刻石碑的声音
雨声
琴声
五.填表题(共1题，共6分)
1.观察物体是否发声。
六.简答题(共5题，共27分)
1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？
坐在教室里能听到的声音有？
2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？
4.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？
5.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
七.材料题(共2题，共12分)
1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？
2.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）
思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？
八.综合题(共1题，共5分)
1.写出图中各器官的名称。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.B
6.A
7.C
8.B
9.C
10.C
二.填空题
1.一次呼气；一次吸气
2.维生素
3.固体 ＞ 液体 ＞ 气体
4.弹簧测力计；伸长
5.增加；健康
6.振动；鼓膜；信号；大脑
7.空气
8.滑动；滚动
9.悦耳、动听；黄鹂鸟叫声；刺耳、难听；汽车喇叭声
10.大
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
7.√
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
4.如下：
5.如图：
五.填表题
1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声
六.简答题
1.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。
2.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？
3.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。
4.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。
5.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。
七.材料题
1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
2.对方讲话的声音是通过棉线传到听话人的耳朵里的；可以将棉线替换成金属线。
八.综合题
1.如下：