教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案【完整版】

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案【完整版】，共11页。试卷主要包含了物体振动得越快，发出的声音，橡皮筋产生的力是，遇碘酒变蓝的食物是等内容，欢迎下载使用。
1.物体振动得越快，发出的声音（ ）。
A.越高 B.越低 C.不变
2.食物的养分主要是在人体的（ ）里吸收的。
A.胃 B.大肠 C.小肠
3.橡皮筋产生的力是（ ）。
A.重力 B.弹力 C.反冲力
4.遇碘酒变蓝的食物是（ ）。
A.米饭 B.花 C.白菜
5.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（ ）。
A.声音的强弱不同 B.声音的高低不同 C.不同物体发出声音不同
6.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（ ）。
A.汽车发动机的轰鸣声 B.悠扬的钢琴声 C.农贸市场的喧哗声
7.我们耳里的（ ）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗
8.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（ ）。
A. B. C.
9.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（ ）。
A.肺→气管→鼻子或口腔 B.鼻子或口腔→气管→肺 C.气管→鼻子或口腔→肺
10.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（ ）传播。
A.只向上下 B.只向左右 C.向四周
二.填空题(共10题，共46分)
1.声音的高低可以用（ ）来描述。物体振动得越（ ），声音就越高；物体振动得越（ ），声音就越低。
2.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（ ），这样通过将（ ）摩擦转换为（ ）摩擦，从而减少摩擦力。
3.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（ ）和（ ）两个动作。
4.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（ ）。
5.声音可以在（ ）体、（ ）体、（ ）体中传播，它以波的形式传播。
6.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（ ），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（ ）浸湿变软。
7.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（ ），拉得越松，声音越（ ）。（选填“高”或“低”）
8.声音可以在（ ）、（ ）、（ ）中传播，（ ）不能传播音。
9.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（ ），这一过程叫要作（ ）。
10.脂肪和糖类是人体（ ）的主要来源。
三.判断题(共10题，共20分)
1.调松二胡的弦能使它的音量增大。（ ）
2.动物类食物就是指肉类食物。（ ）
3.土豆属于动物类食物。（ ）
4.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（ ）
5.体育锻炼太紧了。为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。（ ）
6.听觉神经把振动传到大脑。（ ）
7.人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（ ）
8.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（ ）
9.下雨声属于人类生活发出的声音。（ ）
10.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（ ）
四.连线题(共5题，共24分)
1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。
听觉神经 耳蜗 外耳道 耳郭 鼓膜 听小骨

外耳 中耳 内耳
2.连线。
3.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流 空气柱振动
管乐器奏乐 弦振动
弦乐器奏乐 翅膀振动
音响放音乐 声带振动
蚊子的叫声 扬声器振动
4.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜 收集声音
耳郭 将声波转化为振动
耳道 将听觉信号传递给大脑
听觉神经 传递声音
耳蜗 将振动转化为听觉信号
5.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油 1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠 2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
五.填表题(共1题，共12分)
1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（ ）；物体振幅越小，声音越（ ）。
实验器材：钢尺，桌子
改变的条件：（ ）
不改变的条件：（ ）
填写表格。
实验结论是什么？
六.简答题(共5题，共26分)
1.科学的膳食原则是什么？
2.什么是肺活量？
3.举例说说生活中哪些物体存在能量。
4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？
5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？
七.材料题(共2题，共11分)
1. 夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。
2.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
八.综合题(共1题，共12分)
1.小明在学校器材室发现了一根钢丝被缠绕在两根铁钉上（如下图），简单的弹拨后发现能够发出音高变化的声音，于是小明认真进行了探究。
1.按住位置A时，小明发现钢丝的振动频率慢，发出的声音（ ）（填“高”或者“低”）。
2.按住位置C时，小明发现钢丝的振动频率（ ）（填“快”或者“慢”），发出的声音会（ ）（填“高”或者“低”）。
3.假如小明不用手指按压钢丝；直接弹拨，那么发出的声音是最（ ）（填“高”或者“低”）的。
4.小明想让钢丝发出由低到高连续变化的声音，弹拨位置不变，他手指按压的顺序应该为（ ）。
A.A→B→C B.C→B→A C.B→A→C
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.C
6.B
7.A
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.音高；快；慢
2.滚木；滑动；滚动
3.一次呼气；一次吸气
4.脂肪
5.气；液；固
6.臼齿；唾液
7.高；低
8.固体；液体；气体；真空
9.能量；消化
10.能量
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
4.如图：
5.如下：
五.填表题
1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强
答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。
六.简答题
1.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。
2.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
3.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
4.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。
5.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。
七.材料题
1.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟
2.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。
八.综合题
1.低；（2）快；高；（3）A。；快；高；低；A