教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【名师系列】

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【名师系列】，共10页。试卷主要包含了歌手唱到高音时，声带振动的速度，下列各种食物中，不属于蔬菜的是，下面关于摩擦力的说法正确的是，下列现象中，增加了摩擦力的是，自行车座的弹簧具有的作用等内容，欢迎下载使用。
1.歌手唱到高音时，声带振动的速度（ ）。
A.慢 B.快 C.不快也不慢
2.新冠肺炎是新型冠状病毒破坏呼吸器官所造成的一种病，预防新冠最主要的是（ ）。
A.佩戴口罩 B.不张开嘴巴 C.多吃水果
3.下列各种食物中，不属于蔬菜的是（ ）。
A.青椒 B.土豆 C.哈密瓜
4.假如两个人在月球上，必须要（ ）才能顺利聊天。
A.大声说话 B.使用无线电 C.小声说话
5.下面关于摩擦力的说法正确的是（ ）。
A.摩擦力有时有利有时有害 B.摩擦力是有害的 C.摩擦力是有益的
6.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（ ）。
A.坚持体育锻炼 B.多吃各种水果蔬菜 C.多睡觉
7.一份健康饮食需要具备的营养成分有（ ）。
①蛋白质 ②脂肪 ③糖类 ④维生素
A.①②③④ B.②③④ C.①③④
8.下列现象中，增加了摩擦力的是（ ）。
A.滑冰 B.刹车 C.磁悬浮列车
9.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（ ）。
A.琴弦还在振动 B.人们还沉浸在音乐中 C.空气能传播声音
10.自行车座的弹簧具有（ ）的作用。
A.美观 B.稳固 C.缓冲
二.填空题(共10题，共42分)
1.我们耳朵的结构主要分为（ ）、（ ）和（ ）三部分。
2.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）传播的。
3.吸气时，胸腔（ ），腹部收缩。呼气时，胸腔（ ）、腹部（ ）。
4.（ ）的弦，（ ）的弦，振动频率（ ），音高（ ）。
5.鼓声是由（ ）振动产生的。
6.（ ）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。
7.声音以（ ）的形式，向四面八方传播。
8.在（ ）的环境中，声音（ ）传播。
9.在“d，re，mī”这三个音节中，（ ）的声音是最低的，用数字（ ）表示，（ ）的声音是最高的，用数字（ ）表示。
10.一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（ ）物体。
三.判断题(共10题，共20分)
1.声音的高低与物体振动的快慢有关。（ ）
2.呼吸是人体重要的生命特征。（ ）
3.生活中的摩擦力都是有害的。（ ）
4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（ ）
5.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（ ）
6.拨动橡皮筋能发出声音。（ ）
7.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（ ）
8.改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。 （ ）
9.小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。（ ）
10.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。 （ ）
四.连线题(共5题，共27分)
1.连线题。
汽车轮胎上绑上防滑链
轴承里加润滑油 摩擦力增大了
轴承里加滚珠 摩擦力减小了
举重运动员手上擦镁粉
挖土机装上履带
2.把消化器官与它们的功能用线连接
口腔 吸收食物残渣中水分
大肠 储存食物，初步消化蛋白质
食管 消化食物和吸收养分
胃 把食物破碎并消化少量淀粉
小肠 把食物送到胃里
3.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿 用来撕碎食物
白齿 用来切割食物
犬齿 用来咀嚼食物
4.把下列对应的内容连起来
用力拨动橡皮筋 听到的声音弱
轻轻拨动橡皮筋 听到的声音强
弹拨伸出桌面距离长的尺子 听到的声音高
弹拨伸出桌面距离短的尺子 听到的声音低
5.将食物所含营养及相应的作用连一连。
五.填表题(共1题，共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共5题，共25分)
1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？
2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？
3.举例说说生活中哪些物体存在能量。
4.请说一说火箭是靠什么飞行的？
5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？
七.材料题(共2题，共12分)
1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：
实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（ ）；物体振动得越慢，发出的声音就越（ ）；同时还说明声音是由物体（ ）而产生的。
2. 夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。
八.综合题(共1题，共10分)
1.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。
牙齿 搅拌食物
舌头 磨碎食物
唾液 润滑食物，消化部分淀粉
2.五官科：医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的（ ）振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音（ ）。
3.测听力时，医生发出的声音是通过（ ）传播到小然的耳朵里的。
4.小然测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是（ ）。
A.多睡觉 B.多吃水果蔬菜 C.经常锻炼身
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.A
6.A
7.A
8.B
9.A
10.C
二.填空题
1.外耳；中耳；内耳
2.棉线
3.扩张；收缩；放松
4.紧；短；快；高
5.鼓面
6.呼气
7.波
8.真空；不能
9.d；1；mi；3
10.振动
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
4.如下：
5.如下：
五.填表题
1.小； 弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强
六.简答题
1.太空处于真空状态，真空不能传播声音。
2.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。
3.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
4.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
5.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。
七.材料题
1.高；低；振动
2.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟
八.综合题
1.；声带；高；空气；C