教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案【能力提升】

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案【能力提升】，共11页。试卷主要包含了鞋底的花纹是为了，鞋底的花纹主要作用是，下列不是保护呼吸器官的正确方法，下面的音符中，是最高音，让橡皮筋发出声音的做法是等内容，欢迎下载使用。
1.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（ ）。
A.强弱不同 B.高低不同 C.频率不同
2.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（ ）
A.呼吸系统 B.消化系统 C.循环系统
3.鞋底的花纹是为了（ ）。
A.减小摩擦力 B.增大摩擦力 C.美观
4.鞋底的花纹主要作用是（ ）。
A.美观 B.坚固 C.增大摩擦力
5.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（ ）。
A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔 B.呼吸系统包括消化道和肺 C.呼吸系统包括喉和气管 D.呼吸系统包括呼吸道和肺
6.下列（ ）不是保护呼吸器官的正确方法。
A.空气不良时，出门戴口罩 B.经常开窗通风 C.经常吸二手烟
7.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有（ ）。
A.受到力 B.断裂 C.振动 D.摩擦
8.下面的音符中，（ ）是最高音。
A.6 B.7 C.i
9.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（ ）。
A.避免货物损坏 B.减小摩擦力 C.增大摩擦力
10.让橡皮筋发出声音的做法是（ ）。
A.拉伸皮筋 B.按压皮筋 C.弹拨皮筋
二.填空题(共10题，共40分)
1.人的（ ）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（ ）。
2.小明最近运动量比较大，需要多吃（ ）食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（ ）的食物。
3.“宝塔”中食物的用量呈现（ ）的变化规律。
4.向水壶倒水时，我们听到的声音是水壶中的（ ）振动产生的，随着水壶中的水位升高，水壶中的空气空间（ ），振动速度（ ），声音（ ）。
5.食物滴上碘酒后变成（ ），说明含有（ ）。
6.物体的振动带动了周围空气的（ ），空气的振动又引起（ ）的振动。
7.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（ ）；杯子里水越少，声音（ ）。
8.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（ ）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（ ）。
9.我们通常把声音的轻重称为声音的（ ）。
10.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（ ）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（ ）
2.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（ ）
3.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（ ）
4.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（ ）
5.口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。（ ）
6.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（ ）
7.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（ ）
8.食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（ ）
9.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。（ ）
10.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（ ）
四.连线题(共5题，共31分)
1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。
2.把消化器官与它们的功能用线连接
口腔 吸收食物残渣中水分
大肠 储存食物，初步消化蛋白质
食管 消化食物和吸收养分
胃 把食物破碎并消化少量淀粉
小肠 把食物送到胃里
3.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油 增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉 减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
4.如果我们在同样条件下，
拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋 听到的声音低
5.连线题。
五.填表题(共1题，共6分)
1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？
六.简答题(共5题，共25分)
1.请说一说火箭是靠什么飞行的？
2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？
4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？
5.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？
七.材料题(共2题，共11分)
1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）
思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？
2.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“ 我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。
八.综合题(共1题，共12分)
1.小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。
（1）请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。
（2）食物中除了上述营养成分外，还有（ ） 、（ ）、（ ）和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.C
5.D
6.C
7.C
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.外耳道；振动
2.糖类；维生素
3.由多到少
4.物体；越小；越快；越高
5.蓝色；淀粉
6.振动；鼓膜
7.越低；越高
8.大；小
9.强弱
10.力；力
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
4.如下：
5.
五.填表题
1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声
六.简答题
1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
2.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。
3.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。
4.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。
5.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。
七.材料题
1.对方讲话的声音是通过棉线传到听话人的耳朵里的；可以将棉线替换成金属线。
2.物体的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的钢管振动的越慢，发出的声音就越低，细的钢管振动的越快，发出的声音就越高。
八.综合题
1.碘酒；蓝色；淀粉；油渍；脂肪；蛋白质；维生素；无机盐