人音版九年级下册本单元测试教案及反思

京剧《卖水·表花》教学设计

教学目标：1、学唱京剧《卖水》表花选段

2、感受京剧的独特，改变学生对戏曲的偏见

教学重点：1、能用比较准确的发声状态念白

2、唱腔的学唱

教学难点：学唱过程中对京腔京味的把握

教学准备：电子白板、课件、钢琴

教学过程：

导入

师：同学们，你们喜欢戏曲吗？

有的同学说喜欢，有的说不喜欢

师：不喜欢的同学能说出理由吗？

生：听不懂、不好听、难唱、咿咿呀呀个没完

师：原来大家是觉得戏曲难听又难唱啊。那这节课老师偏偏要让你们来学唱一段戏曲，不过这节课啊，肯定会改变你们对戏曲的刻板印象。

一、初步感受，了解唱段背景

师：今天让大家学唱的是京剧《卖水》里的片段“表花”。（出示课件）。这个故事讲的是，宋代，兵部尚书李寿领兵至边关御敌，奸臣诬其通敌，李寿遂被以知情不报入狱，全家被查抄。其子李彦贵向岳父礼部尚书黄璋求救，黄璋不加怜恤，反趁机悔婚。李彦贵生活无着，卖水为生。黄璋之女黄桂英，久慕李家忠良，不允退婚，几度与父争吵，为此不悦，终日闷坐绣楼。丫环梅英施计让小姐桂英和李公子彦贵花园相会，名曰请小姐赴花园赏花，并报以花名为小姐取乐解闷。适逢李彦贵卖水花园外，梅英遂上前代桂英倾述衷肠，并引李彦贵入园与黄桂英相会。那么咱们今天学唱的就是梅英领小姐花园赏花,等候李彦贵时所唱。赏花时刻,梅英为黄桂英一口气报了十二个月的花名。“表花”其实就是报花名。老师给大家带来一段小朋友的表演视频，我们来看一看

生：想。（师播放视频）

师：小朋友表演的好不好？

生：好

师：视频里小朋友的表演很灵动，把梅英的娇俏机灵演绎的很到位。老师刚听到有同学跟着小声哼唱了，看来同学们迫不及待了，咱们一起来学唱。专业演员的唱腔咱们一时半会学不来，所以大家就用歌唱状态先来学唱这段表花。

二、学念白

（流水) 清早起来什么镜子照?
         梳一个油头什么花香?
         脸上擦的是什么花粉?
         口点的胭脂是什么花红?
  (数板) 清早起来菱花镜子照，
          梳一个油头桂花香，
          脸上擦的桃花粉，
         口点的胭脂杏花红。
  (流水) 什么花姐? 什么花郎? 什么花的帐子? 什么花的床? 什么花的枕头床上放? 什么花的褥子铺满床?

(数板) 红花姐，绿花郎。 干枝梅的帐子、象牙花的床， 鸳鸯花的枕头床上放， 木樨花的褥子铺满床！

师：这个唱段采用的是一问一答的形式，问用的是唱，答用的是说，我们把京剧舞台上的人说话，叫“念白”，这个“答”就是念白的形式。念白跟我们平时讲话是不一样的，请一位同学用普通话来读一读：“清早起来菱花镜子照 梳一个油头桂花香 脸上擦的桃花粉，口点的胭脂杏花红”。

师：读得很好。接下来，老师来一遍，你们感受一下。

师念白

师：大家感受出不同了吗？念白要有节奏感和韵律感，同时要读出京味儿，大家跟老师一起来一遍。

师：同学们做得很好，但是啊我们要注意几个黄体字的节奏要拉长，老师给大家示范一遍。好，大家来一遍。

师：除了黄体字，还有两个红体字需要大家特别注意，句子中的重音，大家要念出来。跟老师来一遍。

清早起来菱花镜子照
梳一个油头桂花（儿）香
脸上擦的桃花（儿）粉
口点的胭脂杏花（儿）红

红花（儿）姐 绿花（儿）郎
干枝（儿）梅的帐子 象牙花（儿）的床
鸳鸯花（儿）的枕头床上放 木樨花的褥子铺满床

师：同学们做得很不错，但我们今天学习的是京剧，北京人说话都好加儿化音，我们也把歌词里面的儿化音念出来，这样就更有京味儿了。大家先练习一下。

师：不错。接下来我们来个接龙游戏，就是老师问，你们念答，来看看我们配合的怎么样？

师：清早起来什麽镜子照
梳一个油头什麽花儿香
脸上擦地是什麽花粉
口点的胭脂是什麽花红

生：清早起来菱花镜子照
梳一个油头桂花香
脸上擦地桃花粉
口点的胭脂杏花红

师：什麽花儿姐 什麽花儿郎
什麽花的帐子 什麽花的床
什麽花的枕头床上放 什麽花的褥子铺满床

生：红花姐 绿花郎
干枝梅的帐子 象牙花的床
鸳鸯花的枕头床上放 木樨花的褥子铺满床

三、学唱腔

师：同学们表现得很好。学会了念白，想不想赶快把行腔给学会

生：想

师：让我们跟着钢琴再来熟悉一下旋律。请大家跟着钢琴默唱。师出示简谱。

1注意倚音

2注意换气

分句学习之后，师带学生一起唱，全体学生一起唱，熟唱旋律。

师：唱腔学会之后，我们继续之前的接龙游戏，这次换老师念白，你们唱，好吗？

师生一起进行唱答接龙。之后让男生与女生进行唱答接龙，熟记唱段。

师：完整学唱之后，让我们跟着视频里的小演员完整的跟唱一遍。

师：老师教大家几个小动作，照镜子、梳头、擦粉、点胭脂），我们来联系一下，然后配合动作演唱。

四、结束课程

师：同学们，现在你们还以为戏曲是难学难唱的吗？

生：不是

师：对的。你们之所以对戏曲有之前的刻板印象是因为你们没有去了解戏曲，你只有走近它才会了解它，只有了解它才会爱上它，才能感知戏曲的美。唱念做打，一颦一笑，眼波流转，万种风情，戏曲独特的艺术魅力是需要我们用心去感受的。老师不要求你们一开始就去听大戏，你们可以从感兴趣的戏曲片段入手，去听，去学唱，循序渐进，慢慢积累。希望通过这节课，能激起同学们对戏曲的热情，去细细感受中国传统文化之美。让我们在京剧大家刘长瑜表演的《卖水》中结束今天的课程。（播放视频）