花城版七年级下册歌曲《啊！朋友》教案设计

《啊,朋友再见》

教学内容：

学习歌曲《啊，朋友再见》

教学目标：

1．通过音乐与电影故事相结合的形式，使学生了解歌曲产生的年代及创作背景，了解二战相关知识，并对电影音乐产生兴趣。

2．培养学生的节奏感，训练其协调性。

3．学唱《啊，朋友再见》，有表情地演唱歌曲。

教学重点：

准确把握歌曲情绪，用适当的力度和速度自信、有表情地演唱歌曲。

教学难点：

合理安排教学时间，在有限的时间里最大限度地丰富教学容量，拓宽学生的音乐文化视野。

教学课时：

一课时

教具准备：

电影资料 电子琴等。

教学过程：

一．组织教学

齐唱《师生问好歌》

二．激情导入

师提问：同学们，知不知道今年是抗日战争胜利，也就是世界反法西斯战争胜利多少周年?

生答：六十周年。

师：在世界反法西斯战争中，涌现出了许多英雄人物和可歌可泣的动人故事，有很多电影就是根据二战期间的这些故事改编拍摄而成的。同学们，你们能不能举出一些例子来？

生举例：《地道战》，《珍珠港》，《魂断蓝桥》，《辛德勒的名单》等。

师：今天我们要来学习的这首歌曲就是关于二战题材的电影《桥》的主题曲《啊，朋友再见》。

三．新课教学

1．播放音乐，整体感受音乐形象。

2．简介电影《桥》的故事情节。

南斯拉夫电影《桥》讲的是二战后期，德军竭力要保住一座具有战略意义的桥梁，以便撤退。南斯拉夫少校奉命率领小分队前去炸桥，经过一系列惊险曲折的斗争，在桥梁工程师的帮助下及时完成了任务的故事。

3．播放电影片段。

请同学们边看电影，边欣赏影片中的主题曲《啊，朋友再见》。

4．播放教学光盘，仔细聆听歌曲。

师提出要求：边听边思考，这首歌曲表现的是怎样一种情感？体现了什么样的精神？

5．学生分组讨论交流，并回答问题，教师简评。

(歌曲表现了游击队员们对祖国对家乡的无比眷恋和热爱，体现了战士们为了保卫祖国随时准备牺牲的精神。)

6．再次听音乐，体会情感并跟随音乐哼唱。

7．欣赏意大利原文演唱的歌曲《啊，朋友再见》。

感受原汁原味的意大利民歌风格，并提醒学生注意，电影《桥》是南斯拉夫的电影，而主题歌《啊，朋友再见》是一首意大利民歌，不要混淆。

8．教师教唱歌曲，要求学生边打拍子边唱。

9．唱谱练习。

把握弱起拍的节奏，引导学生唱出曲谱的强弱和起伏感，讲解乐谱中各种音乐符号（如连音线，圆滑线，反复记号，换气记号等）的含义。

10．结合歌词内容及电影的故事情节，启发学生应该用什么样的情绪来演唱歌曲？

11．学生跟随电子琴伴奏演唱歌曲，要求自信、情绪饱满地演唱。

12．学生分组演唱歌曲，比比哪一组的学生唱的最好。

四．小结

    体会歌曲情感，指出并纠正学生唱错的地方，背唱《啊，朋友再见》。