2022届高考语文复习备考：标点符号用法及分析 课件23张

这是一份2022届高考语文复习备考：标点符号用法及分析 课件23张，共23页。PPT课件主要包含了书名号，省略号，针对性练习等内容，欢迎下载使用。
一、基本用法：1.疑问句末尾用问号。示例：那里的冬天冷吗？2. 反问句末尾一般用问号。示例：所有这些，难道不是事实吗？二、错误例析：1.倒装问句，全句末尾用问号例：明天放假吗，张老师？2.形似问句，实则陈述，不用问号例：我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。（问号应改作逗号）
3.选择问句，全句末尾用问号例；小明在整个赛季中都会成为关注的目标。这到底是什么原因呢?是他的肤色？他的执着？还是他成功以后的低调？（前两个问号应该为逗号）4.一句话中的多个问句，是从不同角度发问的，并不是选择问句，则每句都用问号。例：南京长江大桥远看是一道直线，直线美不美？这种设计符合新的审美观吗？我们对这两个问题，不宜笼统地提问，也不能笼统地答复。
一、基本用法：1.用在称呼语后面，表示提起下文。示例：同志们：第十六届体育运动大会现在开幕。2.用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面，表示提起下文。 示例：绝大多数人都这样认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，天气转暖，它就会苏醒过来活动。3.用在总说性词语后面，表示提起下文。 示例：军队政治工作的三大原则：第一是官兵一致，第二是军民一致，第三是瓦解敌军。4. 用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明。 示例：本店经营品种：服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。
二、错误例析：1.“XX说”形式放在同一个人说的两句话中间时，不用冒号，用逗号例：“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。”（应把冒号改为逗号）2.“XX说”在前时，说字后面用冒号。例：徐特立说：“任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。”3.“XX说”在后时，说字后面用句号。例:“任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。”徐特立说.
4.冒号套用。应避免一个冒号范围里再用冒号例：心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。（第一个冒号应改作逗号）5.在“据介绍”等转述的文字后不能用冒号，要用逗号例：据生物学家说：在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种，自然是“物以稀为贵”。（在“据介绍”等转述的文字后不能用冒号，要用逗号）
一、基本用法：1. 行文中直接引用的话，用引号标示。示例：要普及现代信息技术教育，“计算机要从娃娃抓起”。2. 行文中需要着重说明的词语，用引号标示。 示例：“坤包、坤表、坤车”里的“坤”，意思是女式的，女用的。3. 行文中具有特殊含义的词语，用引号标示。 示例：像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。
二、错误例析：1.句首引用句作为全句的主语，不能独立存在，所以要去掉引号中的句号。强调：引用之语未独立（做主谓宾语），点号删除或外置。例：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”是白居易用文字为春天画的一幅画。（把引号里的句号去掉）--“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易用文字为春天画的一幅画。2.句尾引用句作为全句的宾语，不能独立存在，所以要去掉引号中的句号。强调：引用之语未独立（做主谓宾语），点号删除或外置。例：每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”改为：每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。
二、错误例析：3.引号与引号之间不使用任何标点符号例：“鱼传尺素”“鸿雁传书”，代代相因、世世相袭。4.引语独立成句且意思完整，则为直接引用，句末标点符号放在后引号里，即对话直引（直接引用）引号内。例:看到这幅春水墨画，我直接联想到韩愈的诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”5.引号不完整或者只做句子的一部分，则为间接引语，句末标点符号放在引号外面且前引号前面不用冒号，即间接引用引号外。例：“一年之计在于春”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。
一、基本用法：1. 书名、篇名、报纸名、刊物名，用书名号标示。示例：《三国演义》‖《人的正确思想是从那里来的？》‖《参考消息》‖《大众电影》‖《瞭望》杂志‖2. 法律、规章、规定、合同等文书的标题，用书名号标示。示例：《新闻出版统计管理办法》‖《汉语拼音方案》。3. 文化产品（电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等）的题目，用书名号标示。示例：影片《红高粱》‖小提琴协奏曲《梁祝》‖独舞《月光下》‖黑白摄影《救死扶伤》‖董希文的《开国大典》‖石雕《和平》‖湘绣《龙凤呈祥》‖特种邮票《中国皮影》‖相声《钓鱼》‖小品《英雄母亲的一天》‖游戏软件《仙剑奇侠传》。4. 报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称，用书名号标示。示例：该报《人民子弟兵》专栏‖副刊《笔会》‖中央电视台专题节目《体育沙龙》‖北京文艺台《周末三人谈》专题节目。
二、错误例析：1.当报纸杂志等的名称可以作为单位名出现的时候，不用书名号。例：作家莫言的散文集《会唱歌的墙》，早在1998年就由《人民日报》发行出版。修改：作家莫言的散文集《会唱歌的墙》，早在1998年就由“人民日报”发行出版。2.书的合称，不是一部作品，不能用书名号。例：《四书》之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。修改：“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。3.话题、电视栏目、启事、研讨会、座谈会、作品展览的名称，比赛活动、调查活动、征文活动的名称，课程、学科、课题的名称，培训班、报社、出版社的名称，奖品、奖状、商标的名称均不能使用书名号，有时为了表示强调可以使用引号。例：
例：（1）以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。修改：把《团结、友谊、交融、发展》的书名号改为双引号。（2）他看到某大学主办的《中国文化讲习班》的招生启事，立刻就报了名。修改：把《中国文化讲习班》的书名号改为双引号。4.书名、具体文件名、文章名、杂志名、报刊名、邮票名、歌曲名、图画名、条例、细则、法律法规名、电视剧名、电影名等，用书名号表示例：（1）他的一篇文章在“语文报”改为《语文报》上发表了。（2）歌曲“吉祥三宝”改为《吉祥三宝》具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜爱。（3）西城区在全市率先推出“保护和促进老字号发展若干意见”改为《保护和促进老字号发展若干意见》。这是西城区保护和促进区域百家老字号发展的根本性文件。 （4）8.2012年3月1日起施行的＂北京市生活垃圾管理条例＂改为《北京市生活垃圾管理条例》确立了“产生收费”和“垃圾分类”两项制度。
5.已写的文章的用书名号，没写的文章用引号。例：（1）她的一篇作文“雨落下来的时候”，被青年文摘杂志选登了。修改：她的一篇作文《雨落下来的时候》，被青年文摘杂志选登了。（2）我们可以结合自己的所见所闻，以《君子爱财，取之有道》为题写一篇文章。 修改：我们可以结合自己的所见所闻，以“君子爱财，取之有道”为题写一篇文章。
一、基本用法：1. 话语的省略，用省略号标示。示例：⑴那孩子含着泪唱着：“……世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”⑵各种鲜花争奇斗艳：菊花、玫瑰、马蹄莲、郁金香……2. 话语的断断续续，用省略号标示。示例：他吃力地张开嘴：“你……要……坚持……下……去……” 二、错误例析：1.省略号和“等”“云云”都可以表示列举的省略，但两者不能同时使用，要删去其一。例：（1）打开报纸，满纸“界面友好”、“功能强大”……云云，让人恨不得马上就掏钱。修改：删去（）云云（2）低碳生活要从身边点滴小事做起，如随手关灯，出门选乘公交车等……。修改：删去（等）2.省略号后的点号一般应去掉。因为连文字都省了，点号自然也不必保留。例：（1）雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名的建筑之一……那壮丽的廊柱，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅绚丽的图画。
（2）如果你有什么理想，请一个人或三五个朋友一起，在山巅、海边……。向着天空、群山、大海大声喊出你们的希望，让天地为你们作证。修改：如果你有什么理想，请一个人或三五个朋友一起，在山巅、海边……向着天空、群山、大海大声喊出你们的希望，让天地为你们作证。3.省略号前如果是顿号、逗号、分号，要省掉。例：（1）一群马，在公孙龙子眼里是“非白马”，是黑马、青马、黄马、棕马……的综合。（2）一个人从小到大，要上学，要交友，要找工作，……没有哪一样离得开与人交流，因此交往能力显得尤为重要。修改：一个人从小到大，要上学，要交友，要找工作……没有哪一样离得开与人交流，因此交往能力显得尤为重要。
一、基本用法：句子内部并列的词语之间需要停顿时，用顿号。例：在人类发展史上，产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。二、错误例析：1.概数中间不能用顿号。例：我第一次见到他，他大约是七、八岁。修改：我第一次见到他，他大约是七八岁。2.并列结构内部又包含并列词语时，为了分清层次，有的用顿号的地方可以提升为逗号。例：房山的十渡、石花洞、怀柔的雁栖湖、延庆的龙庆峡等，都是京郊的风景名胜。修改：房山的十渡、石花洞，怀柔的雁栖湖，延庆的龙庆峡等，都是京郊的风景名胜。
3.名词加了语气词“啦”“呀”“啊”“呢”等就成了短语，此时改逗号，不用顿号。例：家乡的美食有哪些？您一定会说出一大串儿：什么豆汁儿啦、炒肝啦、爆肚啦……修改：家乡的美食有哪些？您一定会说出一大串儿：什么豆汁儿啦，炒肝啦，爆肚啦……4.并列短语作为分句出现时，用逗号，不用顿号例：难道说工期紧、任务重、难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？修改：难道说工期紧，任务重，难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？5.相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要加顿号。示例：初中一、二年级‖国棉六、七厂‖八、九两个月‖退居二、三线‖17、18号楼‖102、103路无轨电车。
6.“甚至，尤其，直至，特别是，以及，还有，包括，并且，或者”等连词前面用了顿号。如：*由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化，所以采购者应当及时把握需求信息。（“甚至”前面的顿号应改作逗号）*5年来，此装置先后取得了一系列具有自己特色、并达到国际先进水平的物理参数和指标，引起国际核聚变界的广泛关注。（“并”前面的顿号应去掉或改作逗号）*如果后天下雨、或者我突然有事，我就不能到你那儿去了。（“或者”前面的顿号应去掉或改作逗号）
一、基本用法：行文中注释性的文字，用括号标示。例：当时，市委决定由一名叫李什么茹（我记不清名字了）的演员领衔主演《白蛇传》。二、错误例析1.注释句子里的某些词语，括号里面的解释文字最后不能用点号。例：.我从他那里知道数学家黎曼（他说了国籍，但我没记住。）在1859年提出的猜想就像一座巍峨的山峰，吸引了众多数学家去攀登，但谁也没能登顶。修改：我从他那里知道数学家黎曼（他说了国籍，但我没记住）在1859年提出的猜想就像一座巍峨的山峰，吸引了众多数学家去攀登，但谁也没能登顶。2.括号位置不当。如：*如果国家主权遭到贬损或剥夺，个人的一切就将失去保障（包括人权在内）。（括注应放在“一切”后面）
*我市上半年工业总产值增幅和乡（含乡）以上工业总产值增幅分居全省领先水平。（括注应放在“以上”后面）*20世纪末，能源危机、人口过剩、资源破坏（尤其是淡水资源）、环境恶化，以及接连不断的灾变，向人类敲起了警钟。（括注应放在“资源”与“破坏”中间）
1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。” D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。1．D【解析】试题分析：A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界？B．歌曲《最炫民族风》具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住了机会。”2．下列句子的标点符号使用正确的一项是A. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。B. 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿？C. 《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。D. 我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。 2.A【解析】试题分析：B句不是问句，是陈述句，问号错用；C句“春蕾怀”是活动名不是书刊名，不能用书名号而要用引号；D句，引号内诗句结束用句号。
3．下列句子中标点符号错误的一项是（ ）A．花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。B．古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。（作家出版社2000年版）D．在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。 3.C【解析】试题分析：C.《泥人张》节选自《俗世奇人》（作家出版社2000年版）。 4．下列标点符号用法不正确的一项是（ ）A. 我哪里比得上她呀！B .张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。C .今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去深圳旅游？D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。 4.【解析】试题分析：C句中第二个问号应为逗号，因为问的内容还没结束。5．下面有关判断，错误的一项是（ ）A.“养眼”即好看，“PK”即挑战（单挑），两个加点的网络用语的解释都是正确的。B.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。C.“岁寒三友”是指：松、竹、梅。D.“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了！”这句中使用的标点符号全部正确。 5．D【解析】试题分析：“王悦说”后面用“逗号”。所以，D项是错误的。