人教部编版 (五四制)三年级下册13 万里一线牵精品课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册13 万里一线牵精品课时练习，共5页。试卷主要包含了“要想富，先修路”，下列属于交通发展带来的问题，谁的观点是错误的？等内容，欢迎下载使用。
1.“要想富，先修路”（ ）。
A.没有道理
B.完全有道理
C.不一定有道理
D.有一定道理
2.下面交通工具中，速度快且不受地形的阻隔的是（ ）。
A.汽车
B.自行车
C.飞机
3.谁做到了文明接打电话、收发邮件？（ ）
A.小明：找谁，不在家。
B.小丽：嘿，快收邮件！
C.小龙：你好，请问您找谁？
4.下列（ ）属于交通发展带来的问题。
A.方便了人们的生活
B.汽车排放的尾气污染了环境
C.使人们与外界的联系日益加强
5.诗歌“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”讲述了杨贵妃吃荔枝的故事，故事中所用的交通工具是（ ）。
A.马车
B.马
C.帆船
6.谁的观点是错误的？（ ）
A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常
B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大
C.晓晓认为，任何情况下，冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的
二.填空题(共6题，共24分)
1.从（ ）记事、击鼓传情，到（ ）报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19世纪，（ ）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。
2.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用（ ）为我们出行做出了贡献。
3.选择交通工具，要综合考虑每个人的愿望、（ ）、（ ）等因素。
4.（ ）就是信息传递，自从有了人，就有了信息传递的（ ）。
5.在古代，受（ ）水平的限制，人们传递信息十分（ ）。
6.快速发展的交通，极大地（ ），但是交通发展带来的一些问题，也应引起我们的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.
公路上汽车的鸣笛声属于噪声污染。（ ）
2.参与爱护交通运输设施的宣传活动是大人的事，跟我无关。（ ）
3.在古代无法实现信息的沟通。（ ）
4.要想富，先修路。一旦交通得到了改善，就能带动当地的发展。（ ）
5.冒领他人信件，是不道德的，谈不上违法的问题。（ ）
6.现代交通工具的发展给人们生活带来的影响，弊大于利。 （ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线题。
电子邮件 又快又保险
移动电话 即刻就能收到，也省钱
特快专递 随时随地联系
五.简答题(共5题，共26分)
1.为了解决交通发展带来的危害，我们可以怎么做？
2.为了解决交通发展带来的问题，人们采取了的种种措施，说说你知道的措施。
3.遵守交通规则，人人有责。怎样做到遵守交通规则，注意交通安全？
4.为了解决交通带来的问题，采取的措施有哪些？
5.请你列举几种现代交通工具。
六.综合题(共1题，共10分)
1.国庆节期问，家住成都的思雨一家要到青岛旅游。听思雨说，妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，她则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？请你帮他们设计一份出行计划。
温馨提示：综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.结绳；烽火；电报
2.辛勤的劳动
3.每种交通工具的特点；出行费用
4.通信；需要
5.科学技术；艰难
6.方便了我们的生活；关注
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.使用清洁的可再生能源，大力发展公共交通；出门尽量步行或者骑自行车等。
2.使用清洁的，可再生能源的交通工具；大力发展公共交通；提倡绿色低碳的生活方式；大力发展水路、航空运输；开设多处自行车租借处，让人们多骑车出门；尽量多修筑天桥，使得行人过路与汽车行路互不冲突等措施。
3.做到红灯停绿灯行；过马路走人行横道，过天桥；不在马路上玩耍；不翻越马路栏杆等。
4.使用清洁的，可再生能源，大力发展拿公共交通；提倡绿色低碳的出行方式等。
5.轮船，汽车，飞机，火车等。
六.综合题
1.例子：成都到青岛的行程：可以乘坐飞机直接前往青岛，大概需要两个半小时左右，三人费用大概为1200元左右；
青岛返回成都的行程：可以从青岛坐汽车前往烟台，三个小时可以到达，三人需要120元；晚上从烟台坐轮船前往大连，需要六个小时，三人花费大概在400元左右；最后从大连坐飞机返回成都，大概需要四个半小时左右，三人大概花费1000元左右；回来的行程大概在13个小时，三人预计花费1520元。