2021厦门高一下学期期末考试生物含答案
展开www.ks5u.com厦门市2020-2021学年度第二学期高一年级质量检测
生物学试题
考试时间:75分钟 满分:100分
考试范围:必修2《遗传与进化》
1.考生将自己的姓名、准考证号、答案填写在答题卡上。考试结束后,须将“答题卡”交回。
2.答题要求,见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题要求)
1.右图表示孟德尔豌豆杂交实验操作过程,下列叙述正确的是
A.a为父本,b为母本 B.①和②是在开花之后进行的
C.②操作后要对b套上纸袋 D.先进行①操作,后进行②操作
2.某二倍体植物中紫花和白花由一对等位结因控制,下列杂交组合一定能确定这对相对性显隐性关系的是
A.紫花×白花 B.纯合紫花×纯合白花
C.紫花×紫花或白花×白花 D.紫花×紫花和白花×白花
3.孟德尔在进行两对相对性状杂交实验的研究过程中,发现了基因的自由组合定律。下列几组比例中,能直接说明自由组合定律实质的是
A.测交后代的性状表现比例为1:1:1:1
B.F1产生的配子类型的比例为1:1:1:1
C.F2的性状表现比例为9:3:3:1
D.F2的基因型比例为1:1:1:1:2:2:2:2:4
4.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子的圆粒(R)对皱粒(r)为显性,且两对性状独立遗传。将黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交,F2的表型及比例为黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:15:15:25。则亲本的基因型为
A.YyRr、yyrr(此处缺项)
C.YYRr、yyrr
5.下图为人体半乳糖转化为葡萄糖的过程,任何一种酶的缺乏均可导致半乳糖代谢障碍,出现半乳糖血症。下列叙述错误的是
A.正常个体的基因组成为A_B_C,共有8种可能的基因型
B.若双亲的基因型均为AaBbCc,则子女的基因型有27种,表型有8种
C.若父亲基因型为AaBbCc,母亲基因型为AaBbCC,则子女患病概率为7/16
D.人体半乳糖血症的发病机理说明一种性状可以由多对等位基因控制
6.在显微镜下观察某植物减数分裂固定装片,观察到以下细胞图像,下列叙述正确的是
A.可依据细胞中染色体的形态、位置和数目来判断细胞所处的时期
B.在显微镜下可观察到A细胞进行减数分裂的全过程
C.上述图像按减数分裂的顺序依次为A→C→D→E→B→F
D.D→B的过程中发生同源染色体的分离及非同源染色体的自由组合
7.果蝇的灰身与黑身为一对相对性状,直毛与分叉毛为另一对相对性状。两只果蝇杂交产生的子代表型和比例如下表:
下列说法错误的是
A.控制灰身黑身的基因位于常染色体上 B.控制这两对相对性状的基因遵循自由组合定律
C.子代中灰身直毛雌果蝇有4种基因型 D.子代中黑身直毛比例为3/8
8.下图为某家族的遗传系谱图,甲病由基因A/a控制,乙病由基因B/b控制,其中一种病的致病基因位于X染色体上,且II-7不携带致病基因。下列叙述错误的是
A.人群中甲病的发病率男性与女性相等 B.人群中乙病的发病率男性大于女性
C.I-1与II-8基因型相同的概率是100% D.II-6与II-7生出正常孩子的概率为1/4
9.火鸡的性别决定属于ZW型,雄性的性染色体组成为ZZ,雌性的性染色体组成为ZW。性染色体组成为WW的胚胎不能成活。雌性火鸡有时可单独完成生殖,可能的方式有以下三种:
①原始生殖细胞未进行减数分裂;
②卵细胞与来自同一卵母细胞的一个极体融合
③卵细胞中染色体加倍。
请预期上述三种方式所产生的子代性别及比例:
A.①雌:雄=1:1; ②雌:雄=1:1; ③雌:雄=1:1
B.①全为雌性; ②雌:雄=4:1; ③全为雄性
C.①雌:雄=1:1; ②雌:雄=2:1; ③全为雌性
D.①全为雌性; ②雌:雄=4:1; ③雌:雄=1:1
10.基因指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译,下列相关叙述错误的是
A.转录和翻译都遵循碱基五补配对原则
B.转录以核糖核苷酸为原料,翻译以氨基酸为原料
C.基因转录时以DNA双链为模板,翻译时以mRNA单链为模板
D.在真核细胞中,染色体上基因的转录和翻译是在细胞内的不同区室中进行的
11.刑侦人员将获得的DNA样品用合适的酶切成片段,然后用电泳的方法将这些片段按大小分开,形成DNA指纹图,下列说法错误的是
A.人的遗传信息主要分布于染色体上的DNA中
B.依据图中的结果,怀疑对象1最可能是罪犯
C.DNA指纹技术依据的是DNA分子具有多样性
D.DNA指纹技术还可用于亲子鉴定和死者遗骸的鉴定
12.下列关于生物遗传物质探索的相关叙述,错误的是
A.艾弗里与赫尔希、蔡斯设计的实验都证明了DNA是遗传物质
B.将烟草花叶病毒中提取的RNA涂抹在烟草植株叶片可使其感染病毒
C.噬菌体侵染细菌的实验中,35S标记的一组检测到沉淀物放射性偏高,这是培养时间过长导致的
D.将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内,可从死亡小鼠体内分离出S型活细菌
13.在含有4种碱基的DNA双链区段中,胞嘧啶有a个,占该区段全部碱基的比例为b,则
A.b≤0.5 B.胸腺嘧啶为a(-1)个
C.b值越小该DNA区段越稳定 D.该区段转录产生的RNA中胞嘧啶比例也为b
14.下图为mRNA分子指导合成肽链的示意图,下列叙述错误的是
A.①②③分别为核糖体、mRNA、肽链
B.核糖体在mRNA上的移动方向为b→a
C.图中所示过程有助于迅速合成大量的蛋白质
D.图中翻译结束后所形成的多条肽链氨基酸序列不同
15.柳穿鱼花的形态结构与Lcyc基因的表达直接相关。柳穿鱼植株A和植株B的花型不同,但它们体内的Lcyc基因序列相同,只是植株B体内的Lcyc基因被高度甲基化(如下图所示),抑制了该基因的表达,进而对花型产生了影响。下列叙述错误的是
A.胞嘧啶甲基化抑制DNA聚合酶与该基因结合
B.基因的碱基序列保持不变,表型也可能会发生变化
C.若将植株A和植株B作为亲本进行杂交,F1的花型与植株A的相似
D.植株B的花型性状可以遗传给后代
16.在探究抗生素对细菌的选择作用的实验中,某同学使用青霉素对大肠杆菌进行连续筛选,结果如下图所示。下列叙述错误的是
A.第三代中抑菌圈的直径最大
B.大肠杆菌抗性基因的出现是基因突变的结果
C.应从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌继续培养
D.抗生素对细菌进行了定向选择,使抗性基因频率提高
17.三倍体无子西瓜的培育过程如右图所示,叙述错误的是
A.秋水仙素能够抑制纺锤体的形成
B.三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异
C.三倍体西瓜不能产生种子,属于不可遗传的变异
D.三倍体植株减数分裂时联会紊乱,难以形成正常的配子
18.生物都有共同的祖先,下列各项不能作为支持这一论点的证据的是
A.生物的遗传物质都是核酸 B.遗传信息的传递都遵循中心法则
C.生命活动的主要承担者都是蛋白质 D.所有生物的生命活动都是靠能量驱动的
19.某种群在T0时A的基因频率为0.5,由于外界因素的改变,该种群被分割成两个种群甲和乙,如图表示分割后的两个种群A基因频率的变化。下列叙述正确的是
A.在T0到T1时间段内,种群乙中隐性纯合子的频率逐渐升高
B.T1之后种群甲、乙的基因频率保持恒定,说明已经形成生殖隔离
C.环境因素直接对种群甲、乙中个体的基因型进行选择从而改变基因频率
D.若在T1时将种群甲、乙进行混合,则混合后A的基因频率与T1时的相等
20.榕小蜂是榕树唯一的传粉昆虫,榕小蜂也必须在榕果内才能繁街后代。下列叙述错误的是
A.榕小蜂和榕树间的协作关系是协同进化的结果
B.若榕小蜂灭绝,则榕树种群的遗传多样性会逐渐下降
C.榕小蜂适应为榕树传粉的独特形态结构是自然选择的结果
D.榕小蜂和榕树所产生的可遗传变异决定了两种生物的进化方向
二、非选择题(本题共5小题,共60分)
21.(12分)
研究发现,35岁以上女性的卵母细胞老化是生殖衰老的主要原因。下图表示某高龄备孕女性体内某些细胞的部分染色体示意图,其中A表示体细胞,E表示该女性某次减数分裂形成的子细胞。
请回答:
(1)A图中染色体I与II的关系是 。C图所示细胞处于 分裂 期,该细胞内有 个染色体组。
(2)减数分裂过程中由于 (填字母编号)细胞发生 ,并分别进入两个子细胞,使得次级卵母细胞中染色体数目减半。
(3)随着年龄的增长,育龄女性形成E图所示的异常卵细胞的几率增大,请从减数分裂过程中染色体的行为解释该异常卵细胞形成的原因 。若该卵细胞与正常精子结合,则受精卵中的染色体数量为 条。
(4)为响应我国人口政策,实现优生优育,请结合题意提出一条合理的建议 。
22.(12分)
科学家曾对DNA复制的方式提出全保留复制、半保留复制和分散复制(分散复制是指复制DNA的两条链都包含亲代的片段与新合成的片段)三种假说,如下图所示。
研究人员应用同位素标记和密度梯度离心等方法进行了以下研究。
(1)实验一:提取15N/15N-DNA与14N/14N-DNA,混合后在100℃条件下进行热变性处理。使DNA分子 之间的氢键断裂,形成DNA单链,然后进行密度梯度离心,并测定离心管中DNA单链含量,实验结果如下图中a、b所示。
(2)实验二:将含15N/15N-DNA的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中,繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA(F1DNA),热变性后按与实验一相同的方法处理,得到的两个条带对应的峰值如图中c所示。
①根据图中信息,能否判断DNA的复制方式是“全保留复制”还是“半保留复制”?
(填“能”或“不能”),原因是 。
②若对F1DNA不做热变性处理,直接进行密度梯度离心,则离心管中只出现一个条带,据此结果可排除 复制。
③图中b、c的14N-DNA、15N-DNA单链含量峰值对应离心管中的位置相同,据此结果可排除 复制。
(3)实验三:将含15N/15N-DNA的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中,培养60min后提取子代大肠杆菌的DNA,热变性后按与实验一相同的方法处理,14N-DNA、15N-DNA单链含量峰值之比约为7:1,则大肠杆菌的分裂周期约为 min。
23.(12分)
某植物茎的紫色对绿色为显性,由基因A/a控制;高茎对矮茎为显性,由基因B/b控制。以紫色高茎植株为亲本,自交产生的F1中紫色高茎:绿色高茎:紫色矮茎:绿色矮茎=5:3:3:1。请回答:
(1)以上两对基因的遗传 (填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律。
(2)①分析F1表型比例异常的原因,某同学提出三种假设:
假设一:基因型为 和 的受精卵或个体致死;
假设二:亲本产生的基因型为AB的雄配子致死;
假设三: 。
②请设计杂交实验对假设二、假设三进行探究:
实验思路:选择亲本紫色高茎植株与F1中的 进行正交、反交实验,统计子代表型及比例。
实验结果分析:
I.若以亲本紫色高茎植株为父本,子代中绿色高茎:紫色矮茎:绿色矮茎= ,反交子代中出现 种表型,则假设二正确。
II.若以亲本紫色高茎植株为 ,子代中绿色高茎:紫色矮茎:绿色矮茎=1:1:1,正交子代中出现4种表型,则假设三正确。
24.(12分)
囊性纤维病(CF)是一种严重的人类呼吸道疾病,与编码CFTR蛋白(一种转运蛋白)的基因异常有关。图1为某CF家系图,图2为CF致病机理示意图。请回答:
(1)研究表明,CF为单基因遗传病。据图1分析,CF的遗传方式为 ,8号个体是杂合子的概率是 。
(2)图2中过程①的产物为 ,②表示 过程。科研人员对患者的CFTR基因进行测序,发现CF的根本病因是基因突变,即CFTR基因中发生 ,而引起基因碱基序列的改变。
(3)从基因表达产物与性状的关系分析,以上实例说明基因可通过控制 直接控制生物体的性状。
25.(12分)
茶尺蠖作为茶园害虫,对茶叶产量和品质影响很大。近年来,科研人员利用核型多角体病毒(EoNPV)对甲、乙地区的茶尺蠖进行生物防治,防治效果如下图所示。
请回答:
(1)甲地区全部茶尺蠖个体的集合叫作 。分析上图可知,甲地的茶尺蠖对EoNPV的抗性比乙地更 (填“强”或“弱”),判断依据是 。
(2)针对两地生物防治效果的差异,为了明确甲、乙两地的茶尺蠖是否为同一个物种,科研人员进行了下列杂交实验,结果如下表。
①表中F1发育情况存在差异,是由于甲、乙两地的茶尺蠖种群之间存在地理隔离,从而阻断了种群间的 ,在 作用下,种群的 发生定向改变,导致基因库差异增大,F1出现不同的发育情况,两地的茶尺蠖种群各自朝着一定的方向不断进化。
②根据表中F1的发育情况,科研人员认为甲、乙两地茶尺蠖之间存在生殖隔离,若要验证这一结论,请设计简要的实验方案并预期结果。
2020厦门高一下学期期末考试生物试题(可编辑)PDF版含答案: 这是一份2020厦门高一下学期期末考试生物试题(可编辑)PDF版含答案,文件包含生物解析2020高一下质检卷pdf、生物原卷2020高一下质检卷pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
2021厦门高二下学期期末考试生物试题扫描版含答案: 这是一份2021厦门高二下学期期末考试生物试题扫描版含答案,文件包含福建省厦门市2020-2021学年高二下学期期末考试生物试题pdf、福建省厦门市2020-2021学年高二下学期期末考试生物试题参考答案及评分标准docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
2021厦门高二下学期期末考试生物试题扫描版含答案: 这是一份2021厦门高二下学期期末考试生物试题扫描版含答案,文件包含福建省厦门市2020-2021学年高二下学期期末考试生物试题pdf、福建省厦门市2020-2021学年高二下学期期末考试生物试题参考答案及评分标准docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。