初中历史人教部编版七年级下册第8课 金与南宋的对峙教学设计

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   七  年级   历史     学科教案                       备课教师： 课  题：第8课  金与南宋的对峙第  1   课时 修改与补充教学目标：1.金国的建立，以及灭亡北宋的史实。2.南宋的建立，岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成。3.通过对民族战争性质的分析，培养正确评价历史人物和历史事件的能力。教学重点：女真建立金和岳飞抗金。教学难点：如何评价岳飞？教具准备教学过程：一、复习导入    （多媒体展示岳飞的《满江红》，欣赏朗读《满江红》）岳飞20岁从军，到39岁遇害，在短短十几年的时间里，从一个普通的士兵成长为一员赫赫有名的抗金大将。他领导的“岳家军”也逐渐从小到大，由弱变强，成长为抗金战争中一支劲旅。郾城大战后，面对这样大好的抗金形势，岳飞情不自禁地对部下说：“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳！”表现了异常豪迈的英雄气概。 今天我们来学习《金与南宋的对峙》，学习岳飞忧国忧1.（多媒体展示以下材料）史料解读材料：靖康二年四月，金军攻破东京（今河南开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。2.（多媒出示问题：金灭北宋的背景）教师鼓励学生讲述为什么金会在灭辽之后对北宋动手提示：金看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能，在灭辽后发动了对宋的战争。3.（多媒出示问题：金灭北宋的基本情况）引导学生叙述金灭北宋的基本情况？答案提示：宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。目标导学三 南宋的偏安 1.（多媒体出示问题：南宋的建立情况）教师讲述：南宋建立的基本情况。（北宋灭亡后，赵构登上皇位，赵构就是宋高宗，定都临安，史称南宋。）                                                                                                                    2.（多媒体出示岳飞图像）根据课本知识回答岳飞抗金的成果      答案提示：①收复失地：岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。②郾城大捷：岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，迫使金军后撤。   教师讲述：工业革命使欧美资本主义国家成为强大的工业国，这些国家加紧对亚、非、拉地区的殖民扩张，掠夺原料，倾销商品，加深了当地的贫穷落后。以印度为例，英国对印度的棉纱输出造成印度棉纱工业衰败。世界形成了西方先进、东修改与补充民的高尚情操。二、探究新知目标导学一：女真族的崛起1.（多媒体出示问题：金建立的基本情况）教师讲述：女真崛起的基本情况。（11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。从此,女真族的力量不断增强。1115年，阿 骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。）2.（多媒体出示问题：金太祖采取巩固统治的措施）读教材，总结金太祖采取巩固统治的措施金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。目标导学二 金灭辽及北宋（一）灭辽1.图片展示（多媒体展示宋金对峙形势图）2.提出问题：图中金灭辽的基本概况？教师指出：女真崛起之时，北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地，遣使与金相约夹攻辽朝。1125年，辽被金灭亡。（二）灭北宋方落后的局面。3.（多媒体出示宋金对峙图和问题：宋金议和的历史背景是什么？和议的内容是什么）分组讨论宋金议和的历史背景是什么？和议的内容是什么？      答案提示：背景：在有望收复中原之时，宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，下令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。内容：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮河至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。4.（多媒体出示问题：最终的结果是什么）教师总结：宋金议和的最终结果（后来，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。）     三、当堂练习1．对东北地区的开发作出重大贡献的少数民族是( B )A．党项   B．女真   C．突厥   D．吐蕃2．随着女真族的崛起，其政权不断强大，先后灭掉一些政权。以下政权被金消灭的是( C )①辽  ②北宋  ③西夏  ④南宋A．①②③④  B．①②③  C．①②  D．②④四、拓展拔高对1005年宋辽之间的“澶渊之盟”、1141年宋金之间的和议归纳比较后，你认为它们产生的相同影响是( B )A．促进了黄河流域的开发 B．维持了相当一段时期的和平C．减轻了中原人民的负担   D．推动了中外贸易的发展 五、课堂小结金朝在我国历史上也有相当地位。评价岳飞抗金，要看他的行为是否符合广大人民的利益，是否有利于社会发展。女真贵族在对南宋的战争中掳掠残杀，对北方经济造成严重的破坏。岳飞抗金，保卫了人民的生命财产，保卫了中原地区较高的经济文化发展水平，符合广大人民的利益，这是正义的。1、通过这节课的学习活动你有哪些收获？2、你还有什么想法吗？  修改与补充六、作业完成本课背诵内容及练习册七、板书设计课题：第8课  金与南宋的对峙              教学反思：1、成功之处 2、不足之处 3、补救措施  附：检测试题一选择题：1.两宋时期是民族政权并立的时期。下列四幅示意图中正确反映出当时民族政权并立状况的是( B  )A．①②③    B．①②③④    C．①②④    D．①③2.明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。笑区区，一桧亦何能，逢其欲。”对此理解正确的是( C )①岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟  ②宋高宗害怕自身统治受到威胁  ③秦桧以谋反罪杀害了岳飞  ④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情A.①②③   B．①②④   C．②③④   D．①③④二解答题：3.阅读下列材料：材料一山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。   ——南宋·林升材料二桧……言飞孤军不可久留，乞令班师。一日奉十二金字牌，飞愤惋泣下，东向再拜，曰：“十年之功，废于一旦。”   ——《宋史》材料三靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！   ——岳飞《满江红》请回答：(1)材料一中的诗讽刺的是哪朝统治者？诗歌中的“杭州”“汴州”各指什么地方？(2)说出材料二中的一个抗金将领和一个投降派的名字。这位抗金将领为什么受到人民的尊敬？(3)材料三中的“胡虏”“匈奴”指什么民族？该民族建立了什么政权？“靖康耻”与北宋灭亡有关，它发生于哪一年？(4)秦桧和宋高宗令“飞”班师后，与金议和产生了什么影响？（1）南宋；南宋；北宋（2）岳飞；秦桧；岳飞的抗金斗争，保护了人民的生命和财产安全，符合人民的利益，因此受到人民尊敬。（3）女真族；金；1127年（4）宋金南北对峙局面形成