初中物理人教版八年级下册第十一章 功和机械能11.3 动能和势能图片课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册第十一章 功和机械能11.3 动能和势能图片课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，进行实验，2设计实验，所处高度，重力势能，弹性势能，举高的扛铃，奔跑的运动员，树上的石榴，拉开的弓等内容，欢迎下载使用。
1、理解动能、势能的概念；2、在探究实验中理解影响动能、势能大小的因素；3、用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。
钢球撞击木块，使木块前进，钢球是否做功 ?
手推木块前进，推力是否做功？
物体能够对外做功，这个物体就具有能量，简称能。
能量的单位和功的单位一样，都是焦耳（J）
一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。
1．动能：物体由于运动而具有的能。
2、一切运动的物体都具有动能
动能大小可能与速度有关动能大小可能与质量有关……
二、探究物体的动能跟哪些因素有关
2.实验方法:　　动能的大小可能与多个因素有关,所以采用的实验方法是____　　____。
如何判断钢球Ａ动能的大小?这种实验方法称为___　　　　　_。提示:钢球Ａ从某一高度滚下后,对木块Ｂ做功,使木块　Ｂ移动距离, 木块Ｂ移动的距离越远,则Ａ对Ｂ做的　功越多,表明钢球Ａ具有的动能就越大。
3.实验设计:如图所示
（1）探究动能的大小与物体运动速度的关系。思路:使用________钢球,使其从斜面的_____高度滚下,观察木块被撞出的距离的远近。
结论： 　 相同时， 越大，动能越 　 。
(2)探究动能的大小与物体质量的关系。思路:让质量______的钢球从斜面的______高度滚下,观察木块被撞出的距离的远近。
　一辆洒水车在水平马路上匀速前进并不断向路面洒水，则洒水的动能（　）　Ａ.变大　　　　Ｂ.变小　Ｃ.不变　　　　Ｄ.无法确定
1．为什么要对机动车的行　　驶速度进行限制？2．为什么在同样的道路上，　对不同车型设定不一样的最　　高行驶速度？
重力势能的大小与什么因素有关
（1）.猜想与假设:　　物体重力势能的大小可能与物体的_________有关,也可____________有关。
　　物体的重力势能与物体所处的高度和质量有关，所处的位置越高，质量越大，物体具有的重力势能就越大。
　　重力势能与物体所处的高度有关,在没有特别指明的情况下“高度”一般是指相对于地面而言的。
（2）物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大
（1）物体由于发生弹　　　性形变而具有的　　　能叫弹性势能
讨论：　　一个物体是否可以同时具有动能和势能？若有，请举例说明。
试着给下列具有能量的物体分类
1.一架匀速上升的直升飞机，它的（ ） A．动能增加，重力势能不变 B．动能不变，重力势能增加 C．动能和重力势能都增加 D．动能和重力势能都不变
2.蹦床运动深受青少年喜爱,当运动员从蹦　　　床上弹起后向上运动的过程中,其动能和重力势能的变化情况是　(　　)　A.重力势能增大,动能增大　B.重力势能减小,动能减小　C.重力势能增大,动能减小　D.重力势能减小,动能增大