人教部编版三年级下册20 肥皂泡导学案及答案

部编版语文三年级下册《吹泡泡》学案

一、会认字

二、会写字

生字组词：

皂（肥皂 皂衣）

廊（走廊 长廊）

剩（剩下 剩余）

碗（饭碗 茶碗）

悠（悠闲 悠久）

若（若即若离 若隐若现）

透（透明 透气）

娇（娇媚 娇弱）

扯（拉扯 瞎扯）

仰（仰望 久仰）

串（串通 串门）

婴（婴儿 女婴）

希（希望 希冀）

多音字

和    hé 和平

      hè 附和

      huó 和面

      huò 和弄

      hú 和牌

形近字

娇 娇气

 骄 骄傲

 侨 华侨

 桥 天桥

若 若有所思

 苦 吃苦

 茗 香茗

 苔 舌苔

  颤 颤抖

  擅 擅长

  檀 檀香

三、理解词义

和弄：搅拌。

玲珑：（东西）精巧细致。

五色：原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。

浮光：指液体表面的光泽、颜色。

颤巍巍：抖动摇晃的样子。

圆满：没有缺欠、漏洞，使人满意。

四、课文理解

1. 课文围绕着肥皂泡描写了哪些内容？

    课文围绕着肥皂泡，介绍了肥皂水的做法、吹肥皂泡的过程、肥皂泡美丽奇妙的样子，还有孩子们在吹肥皂泡时屏息凝神的状态以及作者吹肥皂泡时的想象。

2. 默读课文，试着说一说做肥皂水和吹肥皂泡的过程。

   先把碎肥皂放在小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管蘸一蘸肥皂水，慢慢地吹起来一个网球大小的泡儿，再轻轻地一提，泡泡便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。

3. 文中有很多描写肥皂泡的好词语，找一找，写在下面的横线上，并选择其中一个词语说说它好在哪里？

     五色的浮光、轻清透明、玲珑娇软、脆薄、颤巍巍、光影零乱、光丽、轻清脆丽。 我选择的词语是轻清透明。理由：它既写出了肥皂泡的轻和薄，又写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。

4.理解文中的字词的意思。

    “五色”的意思是多种颜色，五彩，“浮光”指的是液体表面的光泽、颜色，在文中指肥皂泡表面的光泽和颜色；“轻”指的是重量小，“清”指的是纯净没有混杂的东西，“颤巍巍”指抖动摇晃的样子，在文中指的是肥皂泡被吹得太大、扇得太急之后摇摇晃晃漂浮着的有趣状态。

以上这此字词我是用查字典、借助想象，联系上下文等方法理解的。

5. 这时大家都悬着心，仰着头，屏着呼吸。如何理解这句话？

    我是用结合生活实际和联系上下文的方法理解的，作者用这句话，把孩子们当时的动作及内心活动刻画得细致入微，充分写出了孩子们紧张、专注，担心与期待的情状。

6.“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。”

     这句话运用了排比的修辞手法，表达出孩子们的骄傲与自豪，更充分地表达出孩子们对肥皂泡无尽的喜爱。