小学冀教版2 笔算乘法评课ppt课件

课题名

一位数乘三位数的笔算乘法

教学目标

1、经历了解信息、选择信息提出问题，并自主尝试一位数乘三位数的计算方法。

2、会笔算一位数乘三位数的乘法。

3、能积极参与数学学习活动，主动与同学交流自己的算法，获得积极的体验。

教学重点

掌握一位数乘三位数的笔算方法，会正确计算一位数乘三位数。

教学难点

掌握一位数乘三位数的笔算方法，会正确计算一位数乘三位数。

教学准备

教师准备：编写教案和作业指导

学生准备：复习上节课知识

教学过程

一、温故知新

1、上节课老师带领大家学习了“一位数乘两位数的笔算方法”，同学们有没有掌握呢？让老师来检验一下吧！

2、算一算

3、同学们掌握的非常好，今天让我们继续走进动物园看看还有哪些动物吧！

二、新知探究

1、   课件出示

（1）提出问题1：一（1）一头牛的重量是多少千克？

（2）画线段图帮助理解。

（3）教师根据学生汇报，总结：

2、出示问题2：一头大象的重量多少千克？

（1）学生汇报。

（2）教师订正。

（3）提问“3”是怎么算出来的？

3、试  一  试

2 3 8 ×  4  =        6 1 8 ×   5  =

4、议一议

怎样笔算一位数乘多位数？

教师总结：

1、相同数位对齐；

2、从个位乘起， 用一位数依次去乘多位数的每一  位上的数；

3、哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几

   （乘完以后一定要记得加进上来的数）。

三、随堂练习

1、我会答

水果店买回苹果150千克，买回梨123千克。买回的桔子是苹果和梨的总数的4倍，水果买回桔子多少千克？

2、我会算

 213 × 6=    648 × 7=

四、课堂小结

这节课你学会了什么？

笔算一位数乘多位数的方法。

课后作业

课本第25页

第1、2、3题和数学冲浪

板书设计

教学反思

1、通过复习以往的知识引出本课内容。让学生感觉到知识的连续性。

2、通过小组内讨论培养学生的抽象概括能力和语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。

3、学生小组讨论，使学生有参与感，同时培养学生的语言表达能力和团结合作的意识。

4、培养学生独立解决问题的能力和模仿意识。