教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及参考答案（模拟题）

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这是一份教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及参考答案（模拟题），共8页。
教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（）。A.有风在吹 B.空气是热的 C.空气很软2.观察水的特征时，做的正确的是（）。A.只用眼睛看看水 B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等3.想知道我们自己的体重是多少，可以用（）。A.天平 B.卷尺 C.体重秤4.牛奶和纯净水的共同特征有（）。A.颜色 B.是固体 C.会流动5.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用（）来分辨。A.手 B.嘴巴 C.眼睛6.空气的颜色是（）。A.无色的 B.白色的 C.蓝色的7.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述，说法正确的是（）。A.红色的 B.比较甜 C.很硬8.下列选项中，容易溶解在水中的是（）。A.沙子 B.盐 C.小石子9.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（）。A.颜色 B.气味 C.轻重10.如图所示，①②两种平铺方式，（）。A.①装得多 B.②装得多 C.装得一样多二.填空题(共10题，共38分)1.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（）。2.水的特点是：水没有（），没有（），没有固定的（），（）流动。3.白糖在水中发生的是（）现象。4.通过学习，我发现，水是可以（）的。5.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（）。6.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（），并没有（）；木块在水中（）。（①溶解②不会溶解③消失）7.我知道，自然界中的水都是从（）流向（）的。8.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。9.我们周围常见的物体有（）、（）、（）、（）。10.判断物体的轻重，利用（）的方法，更加科学、准确。三.判断题(共10题，共20分)1.水和空气都能流动。（）2.我不透明。（）3.水、牛奶这样能流动的物体，叫做液体。（）4.我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。（）5.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。（）6.水和洗发液都有固体的形状。（）7.雾霾不会影响我们的身体。（）8.天平平衡，说明两边的物体一样重。（）9.石头放入水中，不会溶解。（）10.乒乓球和小木块的形状是相同的。（）四.连线题(共1题，共4分)1. 看一看，比形状掂一掂，比轻重闻一闻，比气味看一看，比是否透明五.简答题(共3题，共15分)1.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。2.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。3.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。六.综合题(共4题，共29分)1.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（）,并没有（），木块在水中（）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（），放入红糖的水杯颜色是（），放入石头的水杯颜色是（）。（①没有变色②水变色）2.下面两个碗的形状和大小都相同。1.比较它们轻重的最简便方法是（）。A. B. C.2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（）有关。A.大小 B.材质 C.形状3.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）盐放入水中后真的消失了。（）（2）红糖放入水中后溶解了。（）（3）小石子放入水中后溶解了。（）4.请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）顺序：（）（）（）参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.B8.B9.B10.A二.填空题1.流动的2.颜色；气味；形状；会3.溶解4.流动5.比较6.①；③；②7.高处；低处8.光滑或粗糙9.铅笔；格尺；橡皮；文具盒10.天平称量三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.形状、大小、透明与否、重量2.固体、液体、气体3.重量、大小、透明与否。六.综合题1.溶解；消失；不会溶解；白色；红色；没有变色2.B；B3.×；√；×4.①；③；②