沪教版 (五四制)二年级下册万以内数的读写及大小比较教案及反思

                     教       案

  教学内容：万以内数的读写  

教学目标：

1、通过对生活中万以内数的调查、收集、整理、让学生初步感受多位数，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。

2、借助学生已有的知识基础，学会读写万以内的数且能总结出读写万以内数的方法。

3、在经历中间、末尾有0的四位数的读写方法的形式过程中，加深对数位的认识和理解。

教学重点：学会读写万以内的数。

教学难点：中间有0的数的正确读写。

课前准备：师生收集整理各类电器的价钱。

教学过程：

课前播放川沙的几处景观。

小朋友，让我们一起来看看我们美丽的家乡

一、    情景引入，激发学习兴趣

1、  师：想为新家添置一些电器.瞧，谁来读一读电脑的价格？（电视机8346元、冰箱2465元、电饭煲629元、空调6524元、电脑5932元）

      组成                       最高位是几，表示

（2）读的真不错，我们在读数时要注意什么？（从高位读起，千位上是几就读几千、、、、）是啊，读数时，要从高位读起。

（3）乐乐来到商场，正巧商场搞促销活动，（电视机8008元、冰箱2400元、电饭煲600元、空调6020元、电脑5032元）

（4）现在这些数和刚才的数有什么不同？（生：这些数都有’0”）

2、师：今天这节课我们就来学习“中间和末尾有零的万以内数的读写”。（板书课题：万以内数的读写）

一、  学习新知，探究规律

（一）读数

1、师;如果把这些有0的数，按照0的位置进行分类，想一想能分成几类，怎么分。（四人小组讨论）师指导、巡视

生汇报，师板书

末尾有0            中间有0        中间和末尾都有0

600                5032           6020

 2400               8008        

1、师：同桌互相读一读、说一说这两个数的组成（600）谁来汇报，

2、那谁来说说2400是有几个千几个百组成(2400这个数是有2个千4个百组成的)

师问：那这里的0要读吗（不读）

小结：对呀！末尾不管有几个0都不读。

3、谁读一读这两个数 5032、8008，有没有不同意见。究竟谁读的对。把书打开翻到62页，找找熊猫是怎么告诉我们的。谁来说一说。（生说）下面我们就用这个方法正确的读一读。小朋友说的真好

小结：中间有一个0或连续几个0，都只读一个0。

4、 师：我们已经知道了末尾不管有几个0都不读。中间有一个0或连续几个0，都只读一个0。（6020）那中间末尾都有0他该这么读呢（四人小组交流汇报）

为什么这样读，？（因为一个0 在中间所以要读，一个0 在末尾所以不要读）

小结：中间有一个0或连续几个，都只读一个0。末尾不管有几个0都不读 （板书）齐读所有小结

（二）写数

1、小朋友本领真大，会读中间和末尾有零的万以内的数。，乐乐想和我们玩一个看数位表猜数的游戏，请大家写在自备本上。

476   你是怎么猜出来的？（百位上是4，十位上是7，个位上是6，所以这个数时476）

 470   

 407     

4070  

 4007    这两个0能省略不写吗？为什么？

师：小朋友猜得真快，谁来说说写数时我们要注意什么？

小结：写数时，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写0。

（三）练习

出示算盘：刚才我们在数位表上学习了读数、写数，下面我们在来根据算盘读一读写一写。谁来说一说，算盘的读写要注意的地方呀（生说师媒体）。

我们来看这题，写出下面各数并读一读，再说说它们的组成

（学生说老师写）第一题。

小朋友把书打开，翻到P62看第二题学生写一步反馈一步，

第三题学生独立完成

三、综合练习

小朋友学的真棒，让我们用学到的本领来闯关吧

（一）我来判断

①      四千三百二十 写作：3420    

②      七千零六十   写作：70060

③2007读作：二零零七    

④8070读八千零七

第一关顺利过关，让我们进入第二关  

（二）我来填！

① 6035是（）位数，它的最高位是（ ）位；；

2、6300里面有（）个千和（ ）个百；

 3、数字3973中，左边的3表示（）个（ ）,右边的3表示（ ）个（ ）。

   4、一个数是由5个千和8个一组成，这个数是（）

（三）拓展题（试试我能行）

用8、8、0、0四个数按要求写数

①写出一个最大的四位数。（）

②写出一个最小的四位数。（）

③写出一个只读一个零的四位数。（）

④写出一个零也不读的四位数。

（四）猜数游戏

(五)知识拓展

四、总结

大家都学得很棒，能把你学到的本领或是你觉得在读数、写数时要注意的地方，和小伙伴们一起分享吗？

板书：万以内数的读写

末尾有0            中间有0        中间和末尾都有0

600                5032           6020

 2400                  8008        

中间有一个0或连续几个0，都只读一个0。末尾不管有几个0都不读

写数时，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写0