部编版四上道德与法制期中测试卷（9）（含答案）

这是一份部编版四上道德与法制期中测试卷（9）（含答案），共4页。
   上学期期中质量监测四年级道德与法治试题时间：40分钟    满分：100分题号一二三四五六总分实得分           一、填空题（每空1分，共30分）1、     班徽是一个班级的________，是_______的象征，代表了一个班集体的__________。2、     没有规矩，不成_______。国有______，校有______，班有______。3、     班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能_____、安全地_____和__________。4、     ________都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起______，共同______和 _______美好的校园生活。5、     班级与班级之间既有_______，也有_______。______给我们带来成长和收获。6、     我们不经意的________或_______，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做________________开始。7、     我们尝试着做______，不仅能够减轻大人的_______，而且在动手的过程中，还会有许多________。8、     家庭中的__________都很重要，家庭的_____­__需要每个人作出贡献。作为孩子，我们对________也要有自己的贡献。9、     _______是维系家庭成员之间亲情的_________。10、 在家庭生活中，大人要______，我们年龄虽小，但也应尽到___________。二、判断题。（10*1=10分   ）1、班规约束了我们的自由，不利于学习。 （    ） 2、每条班规都应有大家表决通过。（    ）3、小明在学习他觉得没有时间也没有必要做家务。（    ）4、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。（    ）5、家中的小成员，应当做力所能及的家务事，减轻父母的负担。（    ）6、班规的制定是简单的事，我们不必掌握制定班规的程序和方法。（    ）7、爸爸骑车送我上学，我觉得一点也不辛苦。（    ）8、学校运动会上，我们只为自己班加油。（    ）9、班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。（    ）10、学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。（    ）三、选择题。（单项选择）（10*2=20分   ）1、（     ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。A.我们一家人去旅游队员        B.我们成为少先队员    C.学校组织看菊展合影          D.运动会获得优秀团体奖2、你去同学家玩耍，不及时回家，家长会（     ）。A.高兴      B.担心      C.不在乎      D.不管你3、（     ）是班规的内容。A.进出校门没礼貌               B.教室卫生不勤打扫     C.排队集合快静齐                D  4、在家里，我经常扫地擦地，这让我的环境更加（      ）了。A.脏乱      B.洁白       C. 规范        D. 整洁5、（     ）不遵守班规。A.随地扔垃圾    B.上课认真听讲学习   C.合作学习     D.不迟到6、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（     ）。A.事倍功半       B.半途而废        C.事半功倍       D.徒劳无功7、你认为学校是（     ）。A.玩耍的地方，这里能认识很多的朋友          B.学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展  C.攀比的场所D.浪费爸爸妈妈血汗钱的地方8、（    ）是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。A.教室          B.银行           C.超市            D.家9、下面不是课外活动的是（    ）。A.语文课        B.课外劳动      C.运动会          D植树活动10、爸爸妈妈不在家，我要当好这个（     ）。A.游戏大王     B.小懒虫        C.小主人公        D.小学生 四、我会连。（10分）早睡早起准时到                 室内室外不追跑教室卫生勤打扫                 专心听讲爱思考自主学习会合作                 进出校门有礼貌排队集合快静齐                 诚实守信要记牢五、请为自己班设计班徽，并尝试着写下你的设计解说词。（10分）                           六、简答题。（2*10=20分）1、如果要对父母的工作进行一次访问，请你设计一个访问提纲。    2、新学期布置“文化墙”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？            附：参考答案一、      填空题（每空1分，共30分）1、班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班集体的奋斗目标。2、没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。3、班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。4、每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起合作，共同创造和 分享美好的校园生活。5、班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。6、我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始。7、我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手的过程中，还会有许多收获。8、家庭中的每个成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。9、孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。10、在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。二、判断题。（10*1=10分   ）1、班规约束了我们的自由，不利于学习。 （×） 2、每条班规都应有大家表决通过。（ √ ）3、小明在学习他觉得没有时间也没有必要做家务。（ × ）4、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。（ √ ）5、家中的小成员，应当做力所能及的家务事，减轻父母的负担。（ √ ）6、班规的制定是简单的事，我们不必掌握制定班规的程序和方法。（×）7、爸爸骑车送我上学，我觉得一点也不辛苦。（ × ）8、学校运动会上，我们只为自己班加油。（ × ）9、班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。（√ ）10、学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。（ √ ）三、选择题。（单项选择）（10*2=20分   ）1、（ A ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。A.我们一家人去旅游队员        B.我们成为少先队员    C.学校组织看菊展合影          D.运动会获得优秀团体奖2、你去同学家玩耍，不及时回家，家长会（  B  ）。A.高兴      B.担心      C.不在乎      D.不管你3、（ C  ）是班规的内容。A.进出校门没礼貌               B.教室卫生不勤打扫     C.排队集合快静齐                D.破坏公物4、在家里，我经常扫地擦地，这让我的环境更加（  D  ）了。A.脏乱      B.洁白       C. 规范        D. 整洁5、（  A  ）不遵守班规。A.随地扔垃圾    B.上课认真听讲学习   C.合作学习     D.不迟到6、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（  C  ）。A.事倍功半       B.半途而废        C.事半功倍       D.徒劳无功7、你认为学校是（  B  ）。A.玩耍的地方，这里能认识很多的朋友          B.学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展  C.攀比的场所D.浪费爸爸妈妈血汗钱的地方8、（  D  ）是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。A.教室          B.银行           C.超市            D.家9、下面不是课外活动的是（ A ）。A.语文课        B.课外劳动      C.运动会          D植树活动10、爸爸妈妈不在家，我要当好这个（  C  ）。A.游戏大王     B.小懒虫        C.小主人公        D.小学生 四、我会连。（10分）早睡早起准时到A                C室内室外不追跑教室卫生勤打扫B                D专心听讲爱思考自主学习会合作D                A进出校门有礼貌排队集合快静齐 C                B诚实守信要记牢五、请为自己班设计班徽，并尝试着写下你的设计解说词。（10分）                              六、简答题。（2*10=20分）1、如果要对父母的工作进行一次访问，请你设计一个访问提纲。（1）可以就职业特点和工作内容提问。（2）可以根据自己的疑问，有针对性提问。（3）可以询问工作中的辛苦和烦恼。 2、新学期布置“文化墙”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？（1）班与班相互交流文化墙的主题。（2）贴、画、写相互取长补短。（3）共同做好外墙卫生。