小学数学北师大版五年级上册1 倍数与因数教课内容课件ppt

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运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人。
9×4＝36，36是9和4的倍数，9和4是36的因数。
根据5×7＝35，你能说出哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数吗？
根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。
描述因数和倍数关系的时候，一定要说清楚谁是谁的因数，谁是谁的倍数哦！
下面哪些数是7的倍数？与同伴交流你的想法。
能被7整除的数就是7的倍数。
1.在下面的数中,找出有倍数、因数关系的数。
48是3的倍数，3是48的因数25是5的倍数，5是25的因数
3　　5　　48　　25　　113　　
（1）“2　”是5的倍数，　里可以填（　　）。“32　”是2的倍数， 里可以填（　　　　　　　　）。
（2）30＝1×30＝（　）×（　）＝（　）×（　）＝（　）×（　）。30的全部因数有（ 　　　　　　）。
1,3,5,6,10,15,30
写因数的时候要一头一尾成对地写因数，一般按从小到大的顺序排列，每两个因数之间用逗号隔开，全部写完后加句号表示结束。
3.下面说法是否正确？
（1）一个数的倍数的个数是无限的。 （ ）（2）一个数最小的倍数是1。 （ ）（3）6×4=24,4 是因数。 （ ）
4.一个数在50至100之间,且是9的倍数, 这个数最大是多少?
乘法算式中，积是乘数的倍数，乘数是积的因数。整除的除法算式中，被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。
这节课学会了哪些知识？
我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。写因数的时候要一头一尾成对地写因数，一般按从小到大的顺序排列，每两个因数之间用逗号隔开，全部写完后加句号表示结束。
一个自然数（零除外）的最小的倍数和最大的因数都是它自己。任意一个自然数（零除外）的倍数都是无限的。