第4课《古代诗歌四首》课件2021-2022学年部编版语文七年级上册

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古代诗歌四首观沧海次北固山下闻王昌龄左迁龙标遥有此寄天净沙 .秋思 1、正确朗读诗歌《观沧海》，初步理解诗歌的内容； 2、 体会诗人借景抒情、融情于景所表达的不同感情； 3、能赏析诗歌中的名句，背诵默写全诗。学习目标（1分钟）第一课时观 沧 海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。 jié dànsǒng zhì sè 曹操（公元155－220）字孟德，东汉末年的政治家、军事家和诗人。 曹操雅爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。 曹操简介预习检测（3分钟）写作背景： 公元207年，曹操率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月 出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 自学指导及检测一（7分钟）观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。 1.听名家范读，观沧海.swf，注意节奏、语气，并感受语言之美。 2.自由朗读。要求：读准字音，声音洪亮。自学指导及检测二（10分钟）小组自由朗读思考：1、全文以哪个字统领全篇？2、整体感知、理解诗歌的内容，用自己的话描述出来？“观”字统领全篇东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。 “东临碣石，以观沧海。”“水何澹澹，山岛竦峙。”海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。 “树木丛生，百草丰茂。”树木和百草丛生，十分繁茂。 “秋风萧瑟，洪波涌起。”秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。 “日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。”“幸甚至哉，歌以咏志。”我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 1.哪些语句最能体现作者博大的胸怀？诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的想像。 “日月之行”四句写大海，全用虚写，却表现了大海有包容天地的气概，更显示了诗人的博大胸怀。 “日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。”自学指导及检测二（8分钟）2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 《观沧海》是一首写景抒情诗，诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了作者开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业抱负。小结（3分钟）叙事内 容东临碣石以观沧海诗 句观海地点和目的水何澹澹总写大海景象总写山岛景象山岛竦峙 树木丛生特写山岛之景突出欣欣向荣景象 秋风萧瑟 洪波涌起特写海面之景突出惊涛拍岸景象 百草丰茂日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 开阔胸襟，一统中国的抱负想象之景突出大海吞吐日月，包蕴万千的景象虚写实写写 景当堂训练（8分钟）2.《观沧海》一诗中最能表现诗人博大胸怀的诗句是：1.树木丛生， 。 ，洪波涌起。3.背诵默写《观沧海》日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。百草丰茂 秋风萧瑟 1、正确朗读诗歌《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，初步理解诗歌的内容； 2、 体会诗人借景抒情、融情于景所表达的不同感情； 3、能赏析诗歌中的名句，背诵默写全诗。学习目标（1分钟）第二课时闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有《李太白全集》预习检测（3分钟） 王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。背景简介 龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 左迁:古尊右卑左，即贬官。 这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。标题解说 听读课文，注意读准字音，并用“/”划分诗句的节奏。然后学生自由朗读。【要求：读准字音，声音洪亮。】自学指导及检测一（7分钟）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄[唐]李白杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过/五溪。我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西！ 根据注释，理解诗歌大意。自学指导及检测二（10分钟）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（翻译）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼， 听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方写下这首诗寄给他。 1.你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远？2.诗中哪一个字真实集中体现了作者的感情？ 愁 自学指导及检测三（10分钟）闻道龙标过五溪。随君直到夜郎西！3.如何理解“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！”。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！ 通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟成为了一个富有同情心的人(拟人)，她将诗人对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西。有道是“明月千里寄相思”，作者所寄的——是对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……所有这些，真切地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的强烈的主观感情。 诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。 当堂训练（8分钟)一、理解性默写。1、点明诗人闻讯的时节的一句诗是： 。2、本诗中最脍炙人口的名句： ， 。3、本诗中将明月人格化，托月送情，表达对友人的关切之情的句子是： , 。二、背诵默写全诗。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！ 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！ 杨花落尽子规啼同学们，你们还知道月亮的其他称呼吗？传说月中有兔和蟾蜍，月亮又称：玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫。 传说月中有桂树，月亮又称：桂月、桂轮、桂宫、桂魄。 传说月中有广寒、清虚两座宫殿，月亮故称：广寒宫、清虚宫。 因传说为月亮驾车之神名叫望舒，故称月亮为望舒。 传说最多、最优美的还是嫦娥奔月的故事。据说，射日英雄后羿的妻子嫦娥，因为偷吃了后羿向西王母要来的不死之药，于是飘飘而上，奔入清冷寂静的月宫，后成为月宫仙子，与她相伴的还有捣药的玉兔和伐桂的吴刚，故又称月亮为嫦娥。 因为人们常常把美女比作月亮，故又称月亮为婵娟。 1、正确朗读诗歌《次北固山下》和《天净沙.秋思》，初步理解诗歌的内容； 2、 体会诗人借景抒情、融情于景所表达的不同感情； 3、能赏析诗歌中的名句，背诵默写全诗。学习目标（1分钟）第三课时次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1.听次北固山下.SWF名家范读，感受语言之美。 2.自由朗读。要求：读准字音，声音洪亮。自学指导及检测一（7分钟）2、这首诗哪些句子属于写景？哪一句直接抒情？1、感知内容，用自己的话描述诗中描绘的景象。3、诗中有一句诗揭示时序交替的生活哲理你能找出来吗？自学指导及检测二（7分钟）2、这首诗哪些句子属于写景？哪一句直接抒情？1、感知内容，用自己的话描述诗中描绘的景象。3、诗中有一句诗揭示时序交替的生活哲理你能找出来吗？旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。乡书何处达？归雁洛阳边。名句赏析： “海日生残夜，江春入旧年”从章法上看,有导出结尾一联的作用,也就是说它跟诗人的乡愁有关。“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。海日生残夜，江春入旧年马致远： 字千里，号东篱，元代著名戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。他与关汉卿、王实甫、白朴并称为元代杂剧四大家。在他的作品中，最能反映其风格的是散曲，散曲中又以小令《天净沙 秋思》最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖”。他的散曲意境优美、语言凝练、流畅自然。天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1.听读天净沙。秋思.swf。2、自由朗读。要求：读准字音，声音洪亮，融入感情。自学指导及检测三（7分钟） 1、小组合作，展开想像，用自己的话描述曲中展现的图景。内容不要增删，顺序可调整。 自学指导及检测四（7分钟）枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。 名句赏析　　　　　夕阳西下，断肠人在天涯。：夕阳正逐渐沉到地平线下去，此时，正是人们停止劳作，从田间，从作坊归家歇息的时候。连乌鸦也在此时纷纷回飞，到枯藤缠绕的老树上，寻找自己的窝巢。小桥流水边上的人家，也飘出了袅袅炊烟，等待劳累了一天的家人回到温馨宁静的家。面对昏鸦归巢，小桥人家，孤独的旅人愈加孤独，思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远的他乡，难怪要悲痛欲断肠了。 《天净沙 秋思》全篇仅5句，共28个字，9种景物，寄情于物，把凄苦愁楚之情,通过众多自然景物的罗列,就把浓重的深秋色彩,刻画得淋漓尽致。生动地表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀，堪称悲秋思乡的经典！这首小令,因此被后人称赞为“秋思之祖”。一、理解性默写1.《次北固山下》一诗中既写景又蕴含自然理趣的诗句是：2.《次北固山下》一诗中描写平野开阔、大江奔流的诗句是：3.《次北固山下》一诗中抒发思乡之愁的诗句是：4.《天净沙·秋思》一曲中的主旨句是：海日生残夜，江春入旧年。潮平两岸阔，风正一帆悬。乡书何处达？，归雁洛阳边。夕阳西下，断肠人在天涯。当堂训练（6分钟）二、背诵默写。