小学数学西师大版五年级上册图形的平移教学课件ppt
展开1、通过观察、操作掌握图形平移的方法,能在方格纸上画出平移后的图形。2、培养学生操作能力、分析能力和思维能力,发展学生的空间观念。3、通过图形平移激发学生学习数学的兴趣,培养学生的成功体验。
02、教学重点:正确理解平移的方向和距离。
03、教学难点:运用图形平移的方法,能在方格纸上将简单的图形进行平移。
实例导入 激发兴趣学生活动 老师指导
你 见 过 吗?
这些都是 平移现象。
长方形向什么方向 平移了几格?
我用长方形纸片在方格纸上移一移。
说一说:怎样数平移的格数?
在长方形上确定一点,再数平移后移动了几格。
长方形向右移动了10个格。
向( )平移了( )格。
2、 画出平移后的图形。(1)将平行四边形向右平移4格。(2)将梯形向上平移2格。
平移前,我先确定4 个顶点应平移到哪里,这样画出的图形就不会错了。
议一议:怎样才不会移错?
说一说:你是怎么移的?
把①移到①的位置,把②移到②的位置,把③移到③的位置,把④移到④的位置。
填 空。
平移可以( ) 、( )或( )沿直线运动;平移时,图形的( )和( )不变,只是( )发生了变化。
同桌两位同学一人提出平移要求,另一人在事先准备好的方格纸上用长方 形、正方形、三角形等学具进行平移。
①向( )平移了( )格。②向( )平移了( )格。③向( )平移了( )格。
填 一 填
松树1先向( )移动( )个格,再向( )移动( )个格得到松树2。
填 一 填 。
下列现象不属于平移的是( )A.小华乘电梯从一楼到三楼 B.足球在操场上沿直线滚动 C.一个铁球从高处自由落下 D.小朋友坐滑梯下滑
选 一 选
现象是数学中的平移的是( )A.树叶从树上落下 B.电梯从底楼升到顶楼 C.碟片在光驱中运行 D.卫星绕地球运动
画出下面图形先向右平移10格,再向下平移4格后的图形。
画出小房子先向左平移12格,再向上平移3个格后的图形。
这节课我们学会了什么?
1、什么是平移;2、平移的特点;3、怎样将一个物体进行平移。
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