人教部编版五年级上册第一单元2 落花生测试题

这是一份人教部编版五年级上册第一单元2 落花生测试题，共8页。

读拼音，写词语。
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多音字组词。
____（ ） ____（ ）
落 ____（ ） 查 ____（ ）
____（ ）
____（ ） ____（ ）
空 ____（ ） 种 ____（ ）

便 ____（ ） 散 ____（ ）
____（ ） ____（ ）
对号入座
【暮 慕 幕】
羡（ ） 开（ ） （ ）色
日（ ） （ ）布
【辨 辩 辫】
争（ ） 分（ ） （ ）子
（ ）析 （ ）论
写出下列近义词
体面—（ ） 可惜—（ ） 居然—（ ）
开辟—（ ） 吩咐—（ ） 爱慕—（ ）
选择
选择恰当的词语填空。
吩咐/嘱咐
①母亲把花生做成了好几样食品，还（ ）就在后园的茅亭里过这个节。
②每天上学前，妈妈总是（ ）我走路要小心。
选择词语的正确解释，将序号填在括号中。
便宜：A.价钱低B.使得到便宜C.不应得的利益
①做人要厚道，不要占别人便宜。（ ）
②花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。（ ）
③足球赛第一轮抽签五年级（1）班就轮空了，他们直接进入了下轮比赛，真是便宜了他们。（ ）
给句子填上恰当的关联词
（ ）你们那么爱吃花生，（ ）开辟出来种花生吧。
花生（ ）不好看，（ ）很有用。
（ ）花生做的食品都吃完了，（ ）父亲的话却深深地印在我心上。
用心读课文，回答问题。
（按课文叙述的顺序填空）种花生—（ ）—（ ）—（ ）。其中_____这一部分写得比较详细，是课文的主要内容。通过谈论花生花生的好处，我们明白了“_______________________________”这个道理。
课文主要采用了_______________的写作方法。
父亲把花生和桃子、石榴、苹果进行比较，说明了花生____________________的精神。
文中通过“埋”“挂”和“矮矮地”“高高地”这两组反义词，把花生与（ ）、（ ）、苹果进行了对比，生动地写出了花生____________________________________的特点。
谈谈你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句理解。
_____________________________________
答案
一．
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二．
降落 落不是 丢三落四
查字典 姓查
空间 空地
种子 耕种
方便 便宜
散开 一盘散沙
羡慕 开幕 暮色 日暮 幕布
争辩 分辩 辫子 辨析 辩论
风光 遗憾 竟然
开发 叮嘱 倾慕
（1）吩咐 嘱咐
（2）CAB
六，1.既然 就
虽然 但
虽然 但
七．
收花生 尝花生 议花生 议花生
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
借物喻人
朴实无华、无私奉献
桃子、石榴 外表不好看，果实不显眼，但对人有好处
5.这是全文的中心句，它从正反两方面说明了做人的道理。告诉我们要做一个对人类有贡献的人，不要只讲究外表，而对别人没有好处。