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高中地理中图版 (2019)必修 第一册第一节 自然地理野外实习方法导学案
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这是一份高中地理中图版 (2019)必修 第一册第一节 自然地理野外实习方法导学案，共7页。学案主要包含了野外实习的前期准备，野外实习的方法，野外实习数据的收集记录手段，野外实习报告的撰写等内容，欢迎下载使用。
一、野外实习的前期准备
1．资料准备：搜集或查阅与实习区域或地点有关的地质、地貌、气候、水文、土壤、生物等方面的文献资料或图片。准备一套比较完整的实习底图。
2．装备准备
(1)必要的仪器设备和装备：如望远镜、罗盘仪、地质锤、气压计、放大镜、照相机和样本袋等。
(2)生活用品：根据季节的变化准备帽子、雨衣、防晒霜等。
3．观察点和观察线路的选择
(1)观察点的选择：尽量选取能观察到最具典型性和代表性的自然地理现象，或能反映自然地理要素间相互关系的地点。
(2)观察线路选择的基本原则
①能穿过实习区所有的自然地理单元；
②能观察到尽量多的自然地理要素；
③能穿过典型的地质剖面、植被类型等；
④能到达实习区中自然地理结构最有意义的地点，如山顶、谷底等；
⑤注意沿地貌走向进行观察线路的选择；
⑥进行观察线路调查，尽可能不走重复路；
⑦野外情况复杂，选择观察线路要注意安全。
二、野外实习的方法
1．实地观察
(1)概念：是需要有目的、有计划地运用所学知识和科学工具，对自然环境和人文现象进行考察的研究方法。
(2)要求：腿勤、眼勤、手勤、脑勤、口勤。
2．综合分析：自然地理野外实习具有综合性特点。
3．野外方向的识别
(1)利用罗盘仪定方向：打开罗盘仪盒盖，使磁针自由摆动，然后水平放置，最后转动刻度盘，使磁针黑色一端与“eq \a\vs4\al(北)”字中心重合。中心点与目标物的连线同eq \a\vs4\al(黑)色磁针的夹角，便是目标物所在的方位角。
(2)利用太阳定方向
①一年中日出、日落时的太阳方位(除极昼区外)
②正午太阳的方位：北回归线以北，正午太阳总是在正南方天空。此时面对太阳，左东右西，背后是北，或阳光下影子的方向是北。
③白天其他时间可根据太阳和手表来定方向。方法为：将手表表面放平，使时针正对太阳，则时针(时针所示方向为当地地方时)与表面数字“12”之间的夹角的平分线所指方向就是南方。
三、野外实习数据的收集记录手段
1．野外工作笔记
(1)记录的内容：包括沿途观察和观察点观察，主要包括观察时间、观察点编号、位置、天气状况、观察点描述、剖面描述和剖面图绘制等。
(2)记录要求；反映客观实际，力求全面、详细、重点突出，整齐、清晰和图文并茂。
2．野外地图的绘制和填图
(1)绘制地图的基本要素：包括图名、比例尺、方向、图例和注记等。
(2)常见地图类型：等高线地形图、地形剖面图、自然地理要素分布图和土地利用类型图等。
(3)野外地图填图：在地理底图上填绘专题内容。
四、野外实习报告的撰写
野外实习报告主要包括：名称、类型、目的、仪器、观察线路和观察点、实习内容、方法和手段、实习成果。
一、判断题
1．了解该地自然环境的基本情况是准备资料的目的之一。(√)
2．资料准备的越充分，野外实习时观察越有针对性。(√)
3．观察点可以根据交通条件随意挑选。(×)
4．为实习安全，返回时尽量原路返回。(×)
5．野外实习需要手、脚、眼、口、脑并用。(√)
6．利用太阳可以全天候判断方位。(×)
7．用手表法只能确定南北方向。(×)
8．记录的内容只需关注观察点的各个要素。(×)
9．记录内容时，视野外的要素可以根据可视部分进行推测。(×)
10．野外实习时用铅笔记录的目的是节约资源。(×)
11．专题地图是可以在野外进行绘制的。(√)
12．单一自然地理要素的野外实习，可以不写实习报告。(×)
13．野外实习携带的仪器、资料需要写进实习报告。(√)
14．观察法也是野外实习常用的方法。(√)
15．实习报告必须要有图表呈现。(×)
二、选择题
图a为某班一次地理野外实习的观测点分布图，①～④为观测点编号，图b为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。据此回答下题。
1．根据图b中记录的信息判断，卡片中“观测点编号”应为图a中的( )
A．① B．②
C．③ D．④
解析：选B 图a中等高距是100 m，①④海拔＜100 m，②③海拔在100～200 m之间；从图b可知“观测点”在甲山西南方向，且高程是120 m。选B。
2．关于用罗盘辨别方向的叙述，正确的是( )
A．在保持仪器水平状态下，将刻度盘上的180°指向目标
B．在罗盘上根据指北针在刻度盘上的读数，可确定目标相对于观测者的方位角
C．如果指北针指向45°，记作NW45°
D．如果指北针指向300°，表明目标位于观测者东北方向
解析：选B 利用罗盘判别方向时，首先要在保持仪器水平状态下，将刻度盘上的0°指向目标；根据指北针在刻度盘上的读数，可确定目标相对于观测者的方位角，指北针指向0°、90°、180°、270°，分别表示目标位于观测者的正北方、正东方、正南方、正西方；如果指北针指向45°，记作NE45°；如果指北针指向300°，表明目标位于观测者西北方向。
3．2020年“五一”劳动节期间，小明和他的朋友随团去长白山旅游。在旅游途中他们迷失了方向，不巧又是阴天。下列能够帮助小明辨别方向的有( )
①利用随身携带的罗盘仪 ②利用太阳 ③根据树木的年轮 ④利用夜间星体 ⑤根据积雪的融化情况 ⑥根据低矮的蕨类和藤本植物 ⑦根据植物的生长情况
A．②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑦
C．①③⑥⑦ D．①③④⑤⑥⑦
解析：选C 据题意，该天为5月1日前后，且为阴天，排除②⑤。野外判断方向的方法主要有利用指北针或罗盘仪、全球导航卫星系统、手表、太阳及方位、星宿(星星)、地物(树木、苔藓等)等。
探究点eq \b\lc\|(\a\vs4\al\c1(野外实习中利用太阳辨别方向))
———————— 从生活中学 ————————
一、地理情境激趣
黄土高原是地球上分布最集中且面积最大的黄土区，总面积约64万km2。暑假某中学高二年级组织地理研学团队到黄土高原进行研学活动。如图是该研学团队研学的黄土高原某地的等高线地形图。
二、核心素养培优
1．分析该研学团队在a、b、c、d四地中哪个地点作为观察点最合适。(地理实践力)
提示：a点，海拔较高，能够观察该区域的大部分地区及该区域的典型地貌。
2．分析在图示区域研学的同学可采用哪些方法确定方位。(综合思维)
提示：利用罗盘仪确定方位；利用太阳确定方位；利用树木年轮、树冠生长状况确定方位等。
3．根据地貌观察说明甲、乙、丙三处哪一处适合建窑洞？(地理实践力)
提示：主要观察三地的高度、坡度和坡向。丙处与甲处相比，位于阳坡，采光条件好；位于冬季风背风坡，防寒条件好。丙处与乙处相比，丙处位于山脊，海拔较高，不易积水。所以，丙处适合建窑洞。
———————— 在探究中悟 ————————
利用太阳辨别方向
1．日出、日落时：根据日出、日落方位判断
(1)春、秋分日，全球各地太阳均正东升起，正西落下。
(2)北半球夏半年，全球(极昼区除外)太阳从东北方升起，西北方落下；北半球冬半年，全球(极昼区除外)太阳从东南方升起，西南方落下。
(3)北极极昼区，太阳从正北方向升起，正北方向落下。南极极昼区，太阳从正南方向升起，正南方向落下。
2．正午：利用地物的影子朝向判断
对于北半球中高纬度地区来说，一天中绝大多数时间太阳位于南部天空，地物的影子总是朝向北方(包括西北方、正北方和东北方)，正午时地物的影子朝向正北。南半球则相反。
3．其余时刻：借助手表判断(略，见预读教材，新知预览内容)。
4．看不见太阳时：根据太阳对地物的影响判断
(1)根据太阳能热水器的集热板朝向，一般北半球家庭使用的集热板是固定面向南方的。
(2)孤立的大树生长，阳面光照条件好些，生长的旺盛，可以判断出生长较好的那面是阳面。
(3)根据树木的年轮，阳面生长的快，年轮稀疏，阴面则稠密。
(4)积雪融化时，阳坡化雪快，阴坡化雪慢。
———————— 到实践中用 ————————
如图是我国华北某地区的村村通公路，两边安装有太阳能电池供电的路灯设施。读图，回答1～2题。
1．图中范围内的村村通公路走向大致是( )
A．南北走向 B．东西走向
C．东北—西南走向 D．西北—东南走向
2．拍摄照片的时间大约是( )
A．6：00 B．12：00
C．14：00 D．18：00
解析：1.A 2.C 第1题，图中的太阳能面板朝向正南方，所以可以推测公路的走向是南北方向。第2题，根据路灯上的太阳能面板朝向南方，可以判断照片是面向北方拍摄的，路灯影子朝向是偏东北方向，太阳应位于西南方向，并结合影长判断太阳高度，应是午后不久。
在广东省肇庆市(22.5°N，111.5°E)美丽的仙女湖上，有座山酷似一卧佛，每年都有几天，可见到太阳徐徐从卧佛口中落下，形成“卧佛含丹”的地理奇观。10月3日是当地“卧佛含丹”节。据此完成3～4题。
3．观测者要想看到“卧佛含丹”景观，应该在卧佛山的什么方位( )
A．东北 B．东南
C．西北 D．西南
4．这一天日出时分，人的影子朝向( )
A．东北 B．东南
C．西北 D．西南
解析：3.A 4.C 第3题，10月份，太阳应在西南方向落下，所以在与日落相对的方向，即东北方向，面向西南才能看见此景观。第4题，这一天日出方向是东南，日出时人的影子朝向相反的西北。
1．野外实习的前期准备主要包括资料准备、装备准备、观察点和观察线路的选择等方面。
2．观察线路的选择要遵循以下几个基本原则：①能穿过实习区所有的自然地理单元；②能观察到尽量多的自然地理要素；③能穿过典型的地质剖面、植被类型等；④能到达实习区中自然地理结构最有意义的地点，如山顶、谷底等；⑤注意沿地貌走向进行观察线路的选择；⑥进行观察线路调查，尽可能不走重复路；⑦野外情况复杂，选择观察线路要注意安全。
3．野外实习主要有实地考察和综合分析等方法。
4．在野外实习时可利用罗盘仪、太阳等确定方向。
5．野外实习数据的收集记录主要有野外工作笔记、野外地图的绘制和填图等方法。
6．野外实习报告主要包括：名称、类型、目的、仪器、观察线路和观察点、实习内容、方法和手段、实习成果。
课标呈现·素养导读
主干知识·宏观把握
核心素养
1.通过自然地理野外实习，引导学生正确掌握自然地理野外实习的方法，提高学生地理实践力的学科核心素养。
2.通过视频等资料，帮助学生掌握自然地理野外实习的方法和内容，培养学生的综合思维和区域认识的学科核心素养。
要素
春分日
夏至日
秋分日
冬至日
太阳直射点
赤道
北回归线
赤道
南回归线
日出方位
正东
东北
正东
东南
日落方位
正西
西北
正西
西南
一、野外实习的前期准备
1．资料准备：搜集或查阅与实习区域或地点有关的地质、地貌、气候、水文、土壤、生物等方面的文献资料或图片。准备一套比较完整的实习底图。
2．装备准备
(1)必要的仪器设备和装备：如望远镜、罗盘仪、地质锤、气压计、放大镜、照相机和样本袋等。
(2)生活用品：根据季节的变化准备帽子、雨衣、防晒霜等。
3．观察点和观察线路的选择
(1)观察点的选择：尽量选取能观察到最具典型性和代表性的自然地理现象，或能反映自然地理要素间相互关系的地点。
(2)观察线路选择的基本原则
①能穿过实习区所有的自然地理单元；
②能观察到尽量多的自然地理要素；
③能穿过典型的地质剖面、植被类型等；
④能到达实习区中自然地理结构最有意义的地点，如山顶、谷底等；
⑤注意沿地貌走向进行观察线路的选择；
⑥进行观察线路调查，尽可能不走重复路；
⑦野外情况复杂，选择观察线路要注意安全。
二、野外实习的方法
1．实地观察
(1)概念：是需要有目的、有计划地运用所学知识和科学工具，对自然环境和人文现象进行考察的研究方法。
(2)要求：腿勤、眼勤、手勤、脑勤、口勤。
2．综合分析：自然地理野外实习具有综合性特点。
3．野外方向的识别
(1)利用罗盘仪定方向：打开罗盘仪盒盖，使磁针自由摆动，然后水平放置，最后转动刻度盘，使磁针黑色一端与“eq \a\vs4\al(北)”字中心重合。中心点与目标物的连线同eq \a\vs4\al(黑)色磁针的夹角，便是目标物所在的方位角。
(2)利用太阳定方向
①一年中日出、日落时的太阳方位(除极昼区外)
②正午太阳的方位：北回归线以北，正午太阳总是在正南方天空。此时面对太阳，左东右西，背后是北，或阳光下影子的方向是北。
③白天其他时间可根据太阳和手表来定方向。方法为：将手表表面放平，使时针正对太阳，则时针(时针所示方向为当地地方时)与表面数字“12”之间的夹角的平分线所指方向就是南方。
三、野外实习数据的收集记录手段
1．野外工作笔记
(1)记录的内容：包括沿途观察和观察点观察，主要包括观察时间、观察点编号、位置、天气状况、观察点描述、剖面描述和剖面图绘制等。
(2)记录要求；反映客观实际，力求全面、详细、重点突出，整齐、清晰和图文并茂。
2．野外地图的绘制和填图
(1)绘制地图的基本要素：包括图名、比例尺、方向、图例和注记等。
(2)常见地图类型：等高线地形图、地形剖面图、自然地理要素分布图和土地利用类型图等。
(3)野外地图填图：在地理底图上填绘专题内容。
四、野外实习报告的撰写
野外实习报告主要包括：名称、类型、目的、仪器、观察线路和观察点、实习内容、方法和手段、实习成果。
一、判断题
1．了解该地自然环境的基本情况是准备资料的目的之一。(√)
2．资料准备的越充分，野外实习时观察越有针对性。(√)
3．观察点可以根据交通条件随意挑选。(×)
4．为实习安全，返回时尽量原路返回。(×)
5．野外实习需要手、脚、眼、口、脑并用。(√)
6．利用太阳可以全天候判断方位。(×)
7．用手表法只能确定南北方向。(×)
8．记录的内容只需关注观察点的各个要素。(×)
9．记录内容时，视野外的要素可以根据可视部分进行推测。(×)
10．野外实习时用铅笔记录的目的是节约资源。(×)
11．专题地图是可以在野外进行绘制的。(√)
12．单一自然地理要素的野外实习，可以不写实习报告。(×)
13．野外实习携带的仪器、资料需要写进实习报告。(√)
14．观察法也是野外实习常用的方法。(√)
15．实习报告必须要有图表呈现。(×)
二、选择题
图a为某班一次地理野外实习的观测点分布图，①～④为观测点编号，图b为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。据此回答下题。
1．根据图b中记录的信息判断，卡片中“观测点编号”应为图a中的( )
A．① B．②
C．③ D．④
解析：选B 图a中等高距是100 m，①④海拔＜100 m，②③海拔在100～200 m之间；从图b可知“观测点”在甲山西南方向，且高程是120 m。选B。
2．关于用罗盘辨别方向的叙述，正确的是( )
A．在保持仪器水平状态下，将刻度盘上的180°指向目标
B．在罗盘上根据指北针在刻度盘上的读数，可确定目标相对于观测者的方位角
C．如果指北针指向45°，记作NW45°
D．如果指北针指向300°，表明目标位于观测者东北方向
解析：选B 利用罗盘判别方向时，首先要在保持仪器水平状态下，将刻度盘上的0°指向目标；根据指北针在刻度盘上的读数，可确定目标相对于观测者的方位角，指北针指向0°、90°、180°、270°，分别表示目标位于观测者的正北方、正东方、正南方、正西方；如果指北针指向45°，记作NE45°；如果指北针指向300°，表明目标位于观测者西北方向。
3．2020年“五一”劳动节期间，小明和他的朋友随团去长白山旅游。在旅游途中他们迷失了方向，不巧又是阴天。下列能够帮助小明辨别方向的有( )
①利用随身携带的罗盘仪 ②利用太阳 ③根据树木的年轮 ④利用夜间星体 ⑤根据积雪的融化情况 ⑥根据低矮的蕨类和藤本植物 ⑦根据植物的生长情况
A．②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑦
C．①③⑥⑦ D．①③④⑤⑥⑦
解析：选C 据题意，该天为5月1日前后，且为阴天，排除②⑤。野外判断方向的方法主要有利用指北针或罗盘仪、全球导航卫星系统、手表、太阳及方位、星宿(星星)、地物(树木、苔藓等)等。
探究点eq \b\lc\|(\a\vs4\al\c1(野外实习中利用太阳辨别方向))
———————— 从生活中学 ————————
一、地理情境激趣
黄土高原是地球上分布最集中且面积最大的黄土区，总面积约64万km2。暑假某中学高二年级组织地理研学团队到黄土高原进行研学活动。如图是该研学团队研学的黄土高原某地的等高线地形图。
二、核心素养培优
1．分析该研学团队在a、b、c、d四地中哪个地点作为观察点最合适。(地理实践力)
提示：a点，海拔较高，能够观察该区域的大部分地区及该区域的典型地貌。
2．分析在图示区域研学的同学可采用哪些方法确定方位。(综合思维)
提示：利用罗盘仪确定方位；利用太阳确定方位；利用树木年轮、树冠生长状况确定方位等。
3．根据地貌观察说明甲、乙、丙三处哪一处适合建窑洞？(地理实践力)
提示：主要观察三地的高度、坡度和坡向。丙处与甲处相比，位于阳坡，采光条件好；位于冬季风背风坡，防寒条件好。丙处与乙处相比，丙处位于山脊，海拔较高，不易积水。所以，丙处适合建窑洞。
———————— 在探究中悟 ————————
利用太阳辨别方向
1．日出、日落时：根据日出、日落方位判断
(1)春、秋分日，全球各地太阳均正东升起，正西落下。
(2)北半球夏半年，全球(极昼区除外)太阳从东北方升起，西北方落下；北半球冬半年，全球(极昼区除外)太阳从东南方升起，西南方落下。
(3)北极极昼区，太阳从正北方向升起，正北方向落下。南极极昼区，太阳从正南方向升起，正南方向落下。
2．正午：利用地物的影子朝向判断
对于北半球中高纬度地区来说，一天中绝大多数时间太阳位于南部天空，地物的影子总是朝向北方(包括西北方、正北方和东北方)，正午时地物的影子朝向正北。南半球则相反。
3．其余时刻：借助手表判断(略，见预读教材，新知预览内容)。
4．看不见太阳时：根据太阳对地物的影响判断
(1)根据太阳能热水器的集热板朝向，一般北半球家庭使用的集热板是固定面向南方的。
(2)孤立的大树生长，阳面光照条件好些，生长的旺盛，可以判断出生长较好的那面是阳面。
(3)根据树木的年轮，阳面生长的快，年轮稀疏，阴面则稠密。
(4)积雪融化时，阳坡化雪快，阴坡化雪慢。
———————— 到实践中用 ————————
如图是我国华北某地区的村村通公路，两边安装有太阳能电池供电的路灯设施。读图，回答1～2题。
1．图中范围内的村村通公路走向大致是( )
A．南北走向 B．东西走向
C．东北—西南走向 D．西北—东南走向
2．拍摄照片的时间大约是( )
A．6：00 B．12：00
C．14：00 D．18：00
解析：1.A 2.C 第1题，图中的太阳能面板朝向正南方，所以可以推测公路的走向是南北方向。第2题，根据路灯上的太阳能面板朝向南方，可以判断照片是面向北方拍摄的，路灯影子朝向是偏东北方向，太阳应位于西南方向，并结合影长判断太阳高度，应是午后不久。
在广东省肇庆市(22.5°N，111.5°E)美丽的仙女湖上，有座山酷似一卧佛，每年都有几天，可见到太阳徐徐从卧佛口中落下，形成“卧佛含丹”的地理奇观。10月3日是当地“卧佛含丹”节。据此完成3～4题。
3．观测者要想看到“卧佛含丹”景观，应该在卧佛山的什么方位( )
A．东北 B．东南
C．西北 D．西南
4．这一天日出时分，人的影子朝向( )
A．东北 B．东南
C．西北 D．西南
解析：3.A 4.C 第3题，10月份，太阳应在西南方向落下，所以在与日落相对的方向，即东北方向，面向西南才能看见此景观。第4题，这一天日出方向是东南，日出时人的影子朝向相反的西北。
1．野外实习的前期准备主要包括资料准备、装备准备、观察点和观察线路的选择等方面。
2．观察线路的选择要遵循以下几个基本原则：①能穿过实习区所有的自然地理单元；②能观察到尽量多的自然地理要素；③能穿过典型的地质剖面、植被类型等；④能到达实习区中自然地理结构最有意义的地点，如山顶、谷底等；⑤注意沿地貌走向进行观察线路的选择；⑥进行观察线路调查，尽可能不走重复路；⑦野外情况复杂，选择观察线路要注意安全。
3．野外实习主要有实地考察和综合分析等方法。
4．在野外实习时可利用罗盘仪、太阳等确定方向。
5．野外实习数据的收集记录主要有野外工作笔记、野外地图的绘制和填图等方法。
6．野外实习报告主要包括：名称、类型、目的、仪器、观察线路和观察点、实习内容、方法和手段、实习成果。
课标呈现·素养导读
主干知识·宏观把握
核心素养
1.通过自然地理野外实习，引导学生正确掌握自然地理野外实习的方法，提高学生地理实践力的学科核心素养。
2.通过视频等资料，帮助学生掌握自然地理野外实习的方法和内容，培养学生的综合思维和区域认识的学科核心素养。
要素
春分日
夏至日
秋分日
冬至日
太阳直射点
赤道
北回归线
赤道
南回归线
日出方位
正东
东北
正东
东南
日落方位
正西
西北
正西
西南
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