第7课共奏和谐乐章复习教案
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这是一份第7课共奏和谐乐章复习教案,共3页。
课题:复习第七课 主备:第 16周(6.14—6.18)备课时间:6.8复习内容:第七课 复习目标:(1)通过复习,帮助学生梳理本单元的知识要点准确并熟练背诵知识点。(2)通过小组讨论提高学生分析问题、解决问题的能力,提高运用背诵知识解答问题的能力。(3)让学生感受学习的快乐。复习方法:习题讲解、记忆背诵、小组讨论复习过程:7.1单音与和声一、梳理知识点,识记1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的?(背)①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突,让个人意愿服从集体的共同要求。2、如何处理集体利益与个人利益的关系?(重点)①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。3、在集体生活中应怎样处理与他人的关系?(重点)① 当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。② 无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。二、真题检测(一)挑学生讲解:1.下列对“小群体”认识不正确的是 ( C )A.小群体是由一些志趣相投、个性相近的人组成的B.在小群体中同伴之间可以相互学习,共同进步C.小群体就是“江湖义气”,它最终都肯定会沦落为小团体主义者D.当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体就是一种积极的存在2.(2018年春期末多选)晓红面临着钢琴晋级考试,每天都在进行着紧张的练习。一天,老师找到她说,学校合唱团有一场重要的演出活动,希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看,大部分和自己练琴的时间冲突,但晓红还是爽快地接受了学校的任务。这说明 ( ABC )A.在集体生活中会遇到角色冲突B.遇到角色冲突要学会综合平衡C.遇到角色冲突时,要从整体利益出发D.遇到不同集体之间的矛盾时,要以自己所在的局部利益为重小组讨论解决:3.(2018年春期末辨析):青春期的情绪特点体现了青春的活力,对于情绪的管理,下面是两位同学的观点,请你分别进行辨析。 要以集体利益为重,放弃个人利益。 处理好个人与集体冲突,不损害集体。①个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。③在集体生活中,遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式,应做到心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。否则就会危害集体利益,影响个人利益。(三)当堂检测(随机提问学生背诵或默写)(四)过关。7.2节奏与旋律一、梳理知识点,识记1、当遇到不同集体之间的矛盾时,我们应如何处理?(重点)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。2、如何处理集体与小群体之间的矛盾与冲突?(重点)我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。二、真题检测(二)挑学生讲解:1.(2018年春期末单选)2017年2月23日,中央纪委监察部网站发布公告称,中国人民保险集团股份有限公司总裁王银成涉嫌严重违纪,目前正接受组织审查,根据巡视组反馈的问题:有的弄虚作假套取费用,利用保险资源为“小团体”谋利……以下推断正确的是 ( B ) A.小团体有利于巩固他们集体的管理B.小团体首先看重的是自己的利益C.小团体主义与集体可以相辅相成D.小团体主义与个人利益、集体利益本质上讲是一致的2.(2019年春期末多选)《光明日报》发表文章指出:“只有站在人民的立场上,才能彻底地为人民服务,才能正确处理个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系。如果站在个人或小团体的立场上,私心杂念太重,热衷于追求个人或小团体的名利、地位,只对上级负责不对人民负责,就可能出现这样或那样的错误和问题。”下列对小团体主义认识正确的有 ( AD ) A.小团体主义的实质是极端狭隘的个人主义B.小团体主义是集体主义的一种表现C.小团体主义与个人主义有本质的区别,比个人主义进步D.小团体主义是将局部利益凌驾于集体利益之上3.(2019年春期末多选)在我们的集体生活中存在着一些小群体,它们的作用各有不同。下列属于小群体的作用的有 ( ABC ) A.在小群体中,我们可以彼此接纳,相互欣赏B.在小群体中,我们可以体验归属感和安全感C.在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通D.小群体会帮我们解决一切困难三、当堂检测(随机提问学生背诵或默写)四、过关。