2021-2022学年青岛版数学五年级下册 综合与实践 有趣的溶解现象 课件

这是一份2021-2022学年青岛版数学五年级下册 综合与实践 有趣的溶解现象 课件，共13页。
2021-2022学年青岛版数学五年级下册综合与实践——有趣的溶解现象【教学目标】： 1.引导学生进行观察，逐步认识“溶解”现象 2.进一步培养学生细致的观察习惯和严谨的求知态度，渗透科学的思想方法 3.观察、质疑、判断、操作和归纳的能力，体验数学的乐趣 利用前面学过的数学方法，想办法测算出沙子的体积，再具体地说说你们的方法或过程。 测算沙子的体积水的体积+沙子的体积=沙子和水的体积和 像食盐这样均匀的分布在水中就称为溶解。 猜想 盐水的体积跟食盐的体积和水的体积之间有着怎样的关系？水的体积+食盐的体积＝盐水的体积 探究目标及要求 ①小组做好分工，选好测量员、记录员、汇报员；②取适量的水和适量的盐，想办法测算出它们的体积；③将盐倒入水中，用玻璃棒搅拌至完全溶解，形成盐水，测算出盐水的体积；④比较水和盐的体积之和与盐水的体积是否相等；⑤实验的过程当中，要注意随时记录好《实验记录》；⑥实验过程中注意安全，爱护实验仪器，轻拿轻放。实验记录通过实验我发现： 通过比较，我得到了结论：盐水的体积＜水的体积+食盐的体积 水分子比盐分子大，水分子与水分子之间有一定的空隙，细小的盐分子挤到水分子与水分子之间的空隙中了，所以形成的盐水体积要比原来盐加水的体积要小的多。 溶解：1．本节课你收获了哪些知识？2．谈谈活动过程中用到了哪些数学方法？收获与反思谢谢观赏