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人教版 (新课标)七年级下册第一节 人体对外界环境的感知背景图ppt课件
展开(2)视觉形成的两个调节:眼睛通过____________调节晶状体曲度,看近物时晶状体的曲度变_________;看远处时晶状体的曲度变_________,而____________则能调节瞳孔的大小,瞳孔的大小变化为:亮____________暗____________。2. 视觉的形成过程:外界物体反射来的光线→依次经过__________、瞳孔、___________和玻璃体→____________→视觉神经→在大脑的一定区域形成视觉。
(2)矫正:佩戴____________加以矫正。(3)预防:①“三要”:读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿,要远眺几分钟;要定期检查视力,认真做眼保健操。②“四不要”:不要在直射的强光下看书;不要躺卧看书;不要在光线暗的地方看书;不要走路看书。
5. 听觉的形成:声波→外耳道→____________→听小骨→____________(刺激了耳蜗中对声波敏感的感觉细胞)→听觉神经→大脑的一定区域(____________中枢)→产生听觉。
6. 用耳卫生:(1)遇到巨大的响声时,要迅速________,使____________张开,以维持___________内外气压的平衡,以免震破鼓膜。(2)鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起___________。(3)不让脏水进入外耳道,避免外耳道感染。
1. 视觉和听觉感受器分别位于视网膜和耳蜗,但是视觉和听觉的形成部位是在大脑。人体的各种感觉都是在大脑皮层形成的。2. 睫状体可以调节晶状体的曲度;虹膜可以调节瞳孔的大小。
【例1】下列有关人体生命活动的调节的说法,正确的是( )A. 视觉形成的过程:光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜B. 听觉形成的过程:声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听神经→大脑皮层听觉中枢C. 鼻、舌、皮肤都属于器官,在鼻形成嗅觉,在舌形成味觉,在皮肤形成触觉D. 从电影院出来感到光线刺眼,晶状体能调节曲度来适应光线
解析:视网膜形成物像并转化为神经信号,在大脑皮层视觉中枢形成视觉,选项A错误;视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉的形成都在大脑皮层,选项C错误;虹膜通过调节瞳孔大小来控制进入眼睛的光线多少,选项D错误。
一、选择题1. 在人眼中,俗称“黑眼球”和“白眼球”的是( )A. 角膜和巩膜B. 虹膜和巩膜C. 虹膜和脉络膜D. 巩膜和视网膜
2. 检查视力时,字母E反射的光穿过许多结构,形成的像落在视网膜上。光穿过的结构不包括( )A. 角膜B. 瞳孔C. 视神经D. 晶状体3. 眼球成像和视觉形成的部位分别是( )A. 晶状体、视神经B. 巩膜、视网膜C. 晶状体、视觉中枢D. 视网膜、视觉中枢
4. 下列关于眼球结构与功能的描述中,正确的是( )A. 若光线变暗瞳孔会收缩B. 脉络膜使眼球内形成一个“暗室”C. 虹膜能调节晶状体的曲度D. 视网膜上有大量感光细胞,可以形成视觉
5. 一个视力正常的人不论看较近或较远处的物体都能看清楚,主要是因为( )A. 视网膜可以前后移动B. 眼球的前后径能随意调节C. 晶状体的曲度可以调节D. 瞳孔的大小可以调节
6. 造成青少年眼睛近视的原因是( )①晶状体曲度过大②晶状体曲度过小③眼球的前后径过长④眼球的前后径过短A. ①④B. ②④C. ①③D. ②③
8. 人体听觉的形成顺序是( )①耳蜗②外耳道③听小骨 ④鼓膜⑤大脑皮层⑥听觉神经A. ②④③①⑤⑥ B. ②④③①⑥⑤ C. ②①④③⑤⑥ D. ②④①③⑥⑤
10. 听到巨大声响时,要迅速张口,其目的是( )A. 防止脑震荡B. 防止声响从口腔进入,听不清楚C. 防止鼓膜内外气压不平衡,损伤鼓膜D. 防止鼓膜内外音响度不同,听不准确
(1)外界光线经过[______]__________、[_____]__________、[______]____________、[______]____________,最后在[______]____________形成一个物像。(2)放映电影中,当走进电影院时什么也看不见,稍等片刻,可看到周围的人。这是由于瞳孔会变____________,这种变化是[______]____________发挥作用。
(3)物体在眼睛里的成像原理与照相机的成像原理相似,其中图B中的c相当于图A中的[_______]____________。(4)某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病变的部位可能是____________或____________。
(1)图2中B处凸透镜模拟的是眼球的[______]___________,A处白屏模拟眼球的[______]____________。(2)向凸透镜方向移动蜡烛,使BC距离变小,此时要使A处物像清晰,需要更换曲度较大的凸透镜,这个过程模拟的是眼睛看______处的物体时的调节情况;向相反方向移动蜡烛,使BC距离增大,此时要使A处物像清晰,需要更换曲度较小的凸透镜,这个过程模拟的是眼睛看______处的物体时的调节情况。实验结果表明,眼睛能看清远近不同的物体是依靠调节___________的曲度来实现的,近视应佩戴___________镜。
(3)从明亮的室外进入昏暗的电影放映厅时几乎什么也看不见。但渐渐地,我们就能分辨周围的物体,这是由于眼球中的[______]____________变大,进入眼睛的光线增多,调节其大小的结构是____________。(4)视觉的形成过程:外界光线进入眼睛,依次经过角膜、瞳孔、____________和玻璃体,落在视网膜上形成一个物像,刺激光敏细胞获得图像信息,信息再经视觉神经传到____________的特定区域形成视觉。
晕动病随着人们生活水平的提高,私家车数量的增加,交通出行越来越便利。在出行过程中很多人被晕车问题所困扰。那么你知道为什么会晕车吗?它又是什么原因造成的吗?晕车是晕动病的一种。晕动病是汽车、轮船或飞机运动时所产生的颠簸、摇摆和旋转等任何形式的加速运动,刺激
人体的前庭神经而发生的疾病。由于运输工具不同又分为晕车病、晕船病、晕机病(航空晕动病)以及宇宙晕动病。人的内耳可以感受各种特定运动状态的刺激。当汽车启动、加减速和刹车时,这些刺激使内耳产生形变放电,向中枢传递并感知。这些电信号的产生、传递在一定限度和时间内,人们不会产生不良反应,但每个人对这些刺激的强度和时间的耐受性有一个限度,如果刺激超过了这个限度就会出
人教版 (新课标)七年级下册第一节 人体对外界环境的感知备课课件ppt: 这是一份人教版 (新课标)七年级下册第一节 人体对外界环境的感知备课课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了想一想,视觉听觉味觉嗅觉触觉,眼和视觉,眼球的结构,眼球的附属结构,在亮处,在暗处,观察瞳孔的变化,视觉的形成,近视的形成和校正等内容,欢迎下载使用。
初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知教学课件ppt: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知教学课件ppt,共45页。PPT课件主要包含了课前预习,易错点拨,素养提升,学习目标,课堂演练,晶状体,睫状体,脉络膜,视网膜,玻璃体等内容,欢迎下载使用。
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