初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动对生态环境的影响授课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动对生态环境的影响授课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了有无加入7号废旧电池，保持单一变量，金鱼数量太少，不可行，不符合单一变量原则，NH4+等无机盐离子，空气污染，土壤污染等内容，欢迎下载使用。

一、选择题1. 下列关于人类活动对生物圈影响的说法，正确的是（　　）A. 资源和环境问题都是人口增长过快造成的B. 如果解决粮食问题人口增长就可以不受限制了C. 酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的D. 外来生物只会增加本地生物多样性，不会带来其他危害
2. 由于世界人口增长过快，人口问题越来越严重，人类应该采取的措施是（　　）A. 严格限制贫困地区的人口增长B. 围湖造田，增加耕地面积，解决饥饿人口的粮食问题C. 有计划地控制人口增长，维持自然界生态系统的动态平衡D. 我们只有一个地球，地球资源有限，今后要禁止人口的增长
3. 黄河曾是一条河水清澈、水质优良的河流，但如今却是浊流滚滚，造成这种变化的主要原因是（　　）A. 连年暴雨造成河水泛滥B. 人们破坏植被引发的水土流失C. 人们向河中排放大量的生活污水D. 地质结构的变化
4. 近年来，我国多处遭受外来物种的入侵，如水葫芦、小龙虾、巴西龟等，对我国各地生态环境造成了很大影响。下列对外来物种入侵的叙述，正确的是（　　）①影响本地部分物种的生存，破坏本地生态平衡 ②造成本地部分物种灭绝，危及本地生物的多样性 ③外来物种入侵，有利于本地生物优胜劣汰 ④外来物种入侵，丰富了本地的生物多样性A. ①②③ B. ①② C. ③④ D. ②③
5. 许多自然灾害会给生态系统造成灾难性破坏，人类的活动也在严重干预着生态系统。下列人类活动对生态平衡没有负面影响的是（　　）A. 稻田养鱼B. 围湖造田C. 森林中修建高速公路D. 放宽农产品进出口检疫
6. “绿色窗帘法”即在住宅墙体外种植绿色植物以遮挡太阳光，从而节省开放空调冷气所需的能源，削减了温室气体的排放。下列各项与上述理念不相符的是（　　）A. 用电子贺卡代替纸制贺卡B. 一水多用，如用洗米水浇花C. 少开汽车多走路D. 衣服洗后用烘干机烘干
7. 我们提倡不使用一次性木筷的出发点是（　　）A. 节约木材，保护森林B. 减少固体垃圾C. 养成良好的生活习惯D. 减少个人经济支出
8. “十四五”开局之年，我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。低碳生活，人人有责，以下做法你会选择哪些在今后生活中践行？（　　）①多乘坐地铁等公共交通车辆，少开私家车 ②纸张双面使用 ③关闭电视时不关闭电源 ④少用或不用一次性餐具 ⑤用电子贺卡代替纸质贺卡A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ③④⑤
二、非选择题9. （实验探究）废旧电池丢弃到自然界腐烂后，其内的汞、铅、铜等有害物质会渗出造成水质污染。某生物兴趣小组为探究废旧电池对水质的影响及其防治，选择7号废旧电池、满江红、同种生长状况一致的金鱼作为实验材料，开展了以下研究活动，实验方案及数据统计见下表。
（1）A和B两组的实验变量是____________________________，得出的实验结论是____________________________________________________________________________。（2）挑选同种生长状况一致的金鱼进行实验的目的是_____________________。该实验设计中明显的不足之处是 ________________________。
（3）为探究满江红能否净化被废旧电池污染的水质，则应选择____________和____________两组进行对照实验。选择B和D两组作为对照实验____________（填“可行”或“不可行”），原因是____________________________。（4）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，也能____________环境。
10. （综合应用）在十几年前，某河流受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后，可通过自身调节实现净化（如图1）。后来，该河流上游建起了食品厂、造纸厂等，排入该河流的污水迅速增加，原本清澈的河水变得又黑又臭。为治理河流污水，人们采取下列方法对污水进行了处理：生活污水先进入沼气池发酵，发酵后的污水流入多级跌水池，通过逐级跌落使污水自然充氧，不断降解有机物，最后进入水培蔬菜池处理后流出（如图2）。分析回答下列问题。
（1）分析图1可知，在河流的AB段上，溶解氧大量减少的主要原因是____________数量减少，____________大量繁殖，溶解氧随有机物分解而被大量消耗。BC段藻类大量繁殖的主要原因是有机物分解后产生大量的________________________，有利于藻类的繁殖。（2）图1中，在河流的CD段水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因：一是藻类_____________________________________；二是细菌数量下降，对溶解氧的消耗__________________。
可通过光合作用产生氧气
（3）图2的水培蔬菜池中，蔬菜的生长能____________（填“促进”“抑制”或“不影响”）水中浮游藻类的繁殖和生长，同时能够吸收水中的无机盐，使水体得到净化。（4）人类活动除了造成水污染外，你还知道的污染有_________________、_________________等。