桂教版四年级下册2 科学家的出生年份——插入行、列教学设计

这是一份桂教版四年级下册2 科学家的出生年份——插入行、列教学设计，共2页。教案主要包含了单元格对齐方式，回顾本节课我们所学的知识等内容，欢迎下载使用。
课题1.2《科学家的出生年份——插入行、列》第   周课时安排1课时主备人 执教者 教 学 目 标 知识与技能：1．掌握插入、删除列或行的方法；2．学会合并单元格和设置单元格对齐方式。过程与方法：结合以前所学知识，培养学生的自学能力。情感态度与价值观：培养学生自主探索的能力和小组协作学习的精神。教学重、难点：学会插入、删除列或行以及学会合并单元格。教学准备:相关文本、图片、动画、视频素材等。教学过程二次备课一、     插入列或行上节课我们已经制作好了表格，现在我们要在表格中记录出生年份，必须增加一列，怎样在表格中插入一列呢？1．演示插入列的两种方法。2．学生跟着视频操作。3．请一学生演示操作过程，教师对出现的问题给予指点。学生自行练习。二、     删除行或列你能找到删除行或列的方法吗？要删除行或列，先选定要删除的行或列，指向“表格”菜单中的“删除”命令，然后单击“行”或“列”命令。还有没有其他方法可以删除行或列呢？看谁找到的方法最多。小组内交流删除行或列都有哪些方法。请学生演示自己找到的方法，大家相互学习。三、 合并单元格由于李政道和杨振宁是一起获得诺贝尔奖的，因此需要把表格中他们的“获奖年份”和“获奖名称”合并。学生思考怎样合并单元格呢？视频演示合并单元格的过程。小组内展开竞赛，看看谁做得最快，掌握得最好。四、单元格对齐方式合并单元格后，我们可以看到单元格内的文字没有垂直居中，怎么办呢？我们可以通过单元格对齐方式使文字垂直居中。选定单元格，单击鼠标右键，出现快捷菜单，选择“单元格对齐方式”，再选择相应的方式就行了。大家一起动手，看看你是否掌握了这个知识。小组内组织“帮帮忙”活动。五、回顾本节课我们所学的知识。1.通过查阅资料和计算年龄，我们可以看出这几位华人是2.通过多年努力，坚持不懈地探索科学知识才获得诺贝尔奖的，你有什么感受呢？