2022年生物中考专题训练（人教版）+生物和生物圈（四）（选择题）（含答案）

这是一份2022年生物中考专题训练（人教版）+生物和生物圈（四）（选择题）（含答案），共5页。试卷主要包含了【答案】B 2，【答案】C 7等内容，欢迎下载使用。
土壤中的水分和无机盐能进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于（ ）
A. 细胞壁能控制物质的进出B. 细胞膜能控制物质的进出
C. 细胞质能控制物质的进出D. 细胞壁的保护作用
切开苹果、梨等水果时会流出一些汁液，这些汁液主要来自（ ）
A. 细胞质B. 细胞核液C. 细胞液D. 叶绿体
人的身体是由一个细胞(受精卵)分裂发育而来的，成年人体内的细胞数可达到
1014个，在从1个到1014个的过程中，形成的每个细胞内的染色体数（ ）
A. 逐渐增多B. 逐渐减少C. 始终是23对D. 始终是23条
我们食用的藕属于（ ）
A. 根B. 茎C. 种子D. 果实
科研人员将黑色豚鼠乳腺细胞的细胞核移入另一只橙色豚鼠的去核卵细胞中，两者
融合后在体外培育成胚胎，在植入白色豚鼠的子宫内继续发育，所产下的小豚鼠的毛色应该是（ ）
A. 黑色B. 橙黑相间C. 白色D. 黑白相间
一株绿色开花植物的生殖器官是指它的（ ）
A. 根、茎、叶B. 果实和种子
C. 花、果实、种子D. 种子
“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”属于植物体的什么组织（ ）
A. 营养组织B. 分生组织C. 保护组织D. 输导组织
用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ）
A. 保护组织B. 输导组织C. 营养组织D. 机械组织
关于“浮游藻类→剑水蚤→小鱼→大鱼”这条食物链的分析正确的是（ ）
A. 浮游藻类是该食物链所在生态系统的生产者
B. 该食物链中的四种生物构成完整的生态系统
C. 该食物链也可表述为“大鱼→小鱼→剑水蚤→浮游藻类”
D. 若该食物链所在生态系统被重金属汞污染，则小鱼体内汞含量最高
2015年12月10日屠呦呦获得诺贝尔奖，以表彰她从野生植物黄花蒿中提取青蒿
素治疗由疟原虫引起的疟疾，挽救了数百万人的生命。下列有关黄花蒿的说法错误的是
A. 黄花蒿的细胞有细胞壁，而疟原虫的细胞没有细胞壁
B. 黄花蒿的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体
C. 黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核
D. 黄花蒿植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化
农业生产中的下列措施，对其解释不科学的是（ ）
A. 水淹后的农田及时排涝——利于根部的呼吸作用
B. 幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用
C. 合理密植——提高光能利用率
D. 大田种植农作物时，要“正其行，通其风”——有利于对农作物二氧化碳的供应
北方有俗语“冬吃萝卜夏吃姜”，白萝卜食用部分主要是根，姜的食用部分主要是
茎。下列有关白萝卜和姜的说法正确的是（ ）
A. 白萝卜中的有机物主要是在根中合成的
B. 白萝卜在生长过程中，根吸收的水和无机盐由筛管运输到叶片
C. 姜吸收的水分主要用于光合作用
D. 姜进行光合作用制造有机物的主要器官是叶
如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ）
A. 左下方 变亮B. 左下方 变暗
C. 右上方 变亮D. 右上方 变暗
克隆羊多莉的长相与供核母羊一模一样，这个事实说明（ ）
A. 细胞核中含有遗传物质 B. 变异现象是普遍存在的
C. 亲代传给子代的是性状 D. 基因有显性和隐性之分
制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时，以下操作正确的是（ ）
A. 在洁净的载玻片中央滴一滴清水
B. 把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中
C. 先用碘液染色，然后盖上盖玻片
D. 将观察到的物像绘图后，发现不够美观，作了修改
下列各项中不属于器官的是（ ）
A. 松树的根B. 一朵桃花C. 人的皮肤D. 口腔上皮
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹂和柳树的相关描述正
确的是（ ）
A. 构成黄鹂的细胞和柳树的细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡
B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
C. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞
D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织
下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A. 动、植物细胞的细胞分裂过程完全相同 B. 细胞分裂过程中DNA的数量一定不变
C. 人体内绝大多数的细胞会一直分裂下去 D. 草履虫通过细胞分裂进行生殖
下列关于细胞分裂、分化及生物体结构层次的叙述中，正确的是（ ）
A. 人体红细胞的寿命只有120天左右，成熟的红细胞能够不断分裂产生新细胞
B. 小明同学体内的肌肉细胞和神经细胞遗传物质相同
C. 形态、结构和功能不同的细胞构成的细胞群，叫做组织
D. 番茄的果皮和人的骨骼肌属于同一结构层次
某同学在学习了生态系统相关知识后，作出了以下归纳，你认为正确的是（ ）
A. 汉江河中的所有生物构成了一个河流生态系统
B. 生物圈中有多种多样的生态系统，它们是相互独立、互不影响的
C. 生态系统中，每条食物链都是由生产者、消费者、分解者构成的
D. 生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
栽花和种庄稼都需要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供（ ）
A. 无机盐B. 水C. 有机物D. 能量
下列有关绿色植物主要类群的叙述，正确的是（ ）
A. 银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被
B. 海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其根固着在浅海岩石上
C. 油松与樱桃相比，最主要的不同之处是油松的种子外面有果皮包被
D. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且分化出输导组织，所以较能适应陆地生活
光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存。下列叙述正
确的是（ ）
A. 呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源
B. 绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳--氧平衡
C. 光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中
D. 植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的
下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（ ）
A. 动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B. 人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
C. 心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成
D. 系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
关于绿色植物在水循环中所起的作用，错误的是（ ）
A. 植物的蒸腾作用能降低大气湿度 B. 植物能承接雨水，减缓对地面的冲刷
C. 植物的蒸腾作用能增加降水 D. 植物落叶能吸纳雨水，补充地下水
与松鼠相比，松树没有的结构层次是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是（ ）
A. 大气→植物根系→植物叶片→大气
B. 自然降水→植物叶片→植物根系→大气
C. 植物叶片→植物根系→大气
D. 大气→自然降水→植物根系→植物叶片→大气
形态相似、结构和功能相同的细胞群，称为组织。下列属于植物组织的是（ ）
A. 保护组织B. 神经组织C. 肌肉组织D. 结缔组织
如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说
法正确的是（ ）
A. A→B→C可表示一条食物链
B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系
C. A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物
D. C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用
对人类来说,生物太重要了。人们的生产生活都离不开生物学
知识。下列做法与运用的原理不匹配的是（ ）
A. 贮存水果蔬菜时保持低温——促进呼吸作用
B. 移栽植物时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C. 给植物“打针输液”——提供营养
D. 增加大棚内的二氧化碳浓度——增强光合作用
在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是（ ）
A. 草→食虫鸟→兔→鹰B. 草→食草昆虫→青蛙→蛇
C. 鹰→食虫鸟→食草昆虫→草D. 草→食草昆虫→鼠→青蛙
试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中，所用试剂不能很好地达到实验目的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
下列实验器材（试剂）的选择正确的是（ ）
A. 使用显微镜观察蜗牛
B. 选用碘液来检验淀粉的存在
C. 在植物制造淀粉的实验中，将叶片直接放人沸水中进行脱色处理
D. 制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在栽玻片上滴一滴生理盐水
关于青蛙和玉米的叙述正确的是（ ）
A. 它们结构和功能的基本单位都是细胞
B. 青蛙的皮肤、玉米的根都属于组织
C. 既能生活在水中，也能生活在陆地上的动物属于两栖动物
D. 两者的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统→个体
下列现象能体现生物影响环境的是（ ）
A. 蚯蚓松土B. 大雁南飞C. 青蛙冬眠D. 螳螂捕蝉
菠菜是生活中常见的食材，菠菜的结构层次由小到大依次是（ ）
A. 细胞→系统→组织→植物体B. 细胞→组织→器官→植物体
C. 植物体→系统→组织→细胞D. 植物体→器官→组织→细胞
“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中所指的生物之间的关系是（ ）
A. 捕食B. 合作C. 竞争D. 互利互惠
制造氧气最多的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统B. 城市生态系统C. 草原生态系统D. 农田生态系统
下列关于人体常识的叙述,不正确的是（ ）
A. 人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分
B. 脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官
C. 人体有四大组织、八大系统
D. 人体各系统分别负责一项或几项生理活动,彼此独立、相互合作
科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。在下列科学研究过程中，主要研究方
法与其他三项不同的是（ ）
A. 达尔文提出自然选择学说B. 巴甫洛夫研究条件反射的建立
C. 孟德尔发现遗传的基本规律D. 斯帕兰札尼研究胃的消化作用
含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）
A. 生长现象B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 繁殖D. 呼吸
下列行为活动中，与“绿水青山就是金山银山”的环保理念不相符的是（ ）
A. 退耕还林，保护森林B. 用一次性筷子就餐
C. 植树造林，防沙固沙D. 用无磷洗衣粉洗衣
关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（ ）
A. 维持生物圈碳--氧平衡B. 养育了生物圈中的其它生物
C. 增加降水，调节气候D. 根深入土壤，不利于水土保持
在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合如图框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ）
A. I-细胞膜、Ⅱ-细胞质、Ⅲ-细胞核
B. I-无机物、Ⅱ-水、Ⅲ-蛋白质
C. I-动物细胞、Ⅱ-液泡、Ⅲ-细胞壁
D. I-细胞质、Ⅱ-线粒体、Ⅲ-叶绿体
下列实验操作及其目的的描述不正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
下列属于同一结构层次的是（ ）
A. 洋葱表皮、人的眼睛B. 肌肉细胞、神经系统
C. 龙眼果实、猪的心脏D. 梨树的花、麓山杜鹃
我国东北、内蒙古和新疆的部分地区处于同一纬度带，但东北地区主要是森林，内
蒙古主要是草原，而新疆则主要是荒漠，三地植被类型不同的主要原因是（ ）
A. 降水量不同B. 光照不同C. 气温不同D. 土壤条件不同
农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这说明植物生长需要（ ）
A. 水B. 有机物C. 维生素D. 水和无机盐
一棵几十米高的大树，水分能从其根部一直运输到顶端，其主要动力是（ ）
A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用
移栽树苗时，为了提高树苗的成活率，总是让树的根部带着一个大土团。对这一现
象的解释错误的是（ ）
A. 防止树苗的幼根和根毛受到损伤B. 防止树苗出现萎蔫现象
C. 有利于根系吸收水分和无机盐D. 有利于树苗根的呼吸
答案和解析
1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】A
6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】A 9.【答案】A 10.【答案】B
11.【答案】B 12.【答案】D 13.【答案】D 14.【答案】A 15.【答案】B
16.【答案】D 17.【答案】D 18.【答案】D 19.【答案】B 20.【答案】D
21.【答案】A 22.【答案】D 23.【答案】D 24.【答案】D 25.【答案】A
26.【答案】D 27.【答案】D 28.【答案】A 29.【答案】C 30.【答案】A
31.【答案】B 32.【答案】B 33.【答案】B 34.【答案】A 35.【答案】A
36.【答案】B 37.【答案】A 38.【答案】A 39.【答案】B 40.【答案】A
41.【答案】B 42.【答案】B 43.【答案】D 44.【答案】D 45.【答案】C
46.【答案】C 47.【答案】A 48.【答案】D 49.【答案】C 50.【答案】D
选项
实验名称
所用试剂
使用目的
A
制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片
碘液
染色
B
绿叶在光下制造淀粉
清水
溶解叶绿素
C
制作人口腔上皮细胞临时装片
生理盐水
保持细胞形态
D
萌发种子的呼吸作用
澄清的石灰水
验证是否产生二氧化碳
选项
实验操作
目的
A
探究馒头在口腔中的变化时将馒头切碎
模拟牙齿的咀嚼
B
观察小鱼尾鳍血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼
便于观察血液流动
C
盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，水平轻轻放下
防止出现气泡
D
制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水
为了保持细胞形态