初中语文人教部编版八年级下册口语交际 即席讲话教学设计

课题

口语交际：即席讲话

主备人

审核人

使用人

目标

1.了解即席讲话的特点和要求。     

2.掌握即席讲话的要领和方法。

教

学

过

程

学习任务设计与教师活动

学生活动设计

设计意图

一、情景导入

二、

学习      目  标

三、讲授新课

多媒体播放现场采访视频，引出话题，导入新课。

展示学习目标：

1.了解即席讲话的特点和要求。     

2.掌握即席讲话的要领和方法。

一、活动指导

1.即席发言，也叫即兴讲话，是指在某个特定场合，临时受到邀请，由他人提议或自己认为有必要而作的简短讲话。社会交际活动中，经常会遇到即席发言的机会，比如参加各种集会（讨论会、茶话会、庆祝会、欢迎会、欢送会、宴会等），根据集会的性质、要求发表感想，表明态度；参观访问或参加其他活动，以所见所闻为内容谈谈自己的心得、体会等。

2.演讲印象三要素

（1）视觉的---形体语言:形象、仪容举止、姿势、面部表情、手势、眼神、位置移动、使用视觉辅助器材的方式

（2）声音的---你所说的方式:音量、音质、吐字连贯性语 音、语调、语速

（3）语言的---你所说的内容

3、如何克服紧张心理

(1)深呼吸  

(2)自我暗示

(3) 扫视全场 

二：创设情境，即兴发言

1、以小组为单位，做两分钟的好席讲话

提示：

（1）可以把话题写在纸条上，将纸条混在一起，由同学们轮流抽取。

（2）每位同学讲话时，其他同学仔细听，然后讨论、评价，给出改进意见。

（3）即席讲话时，感到紧张是正常的。可以通过深呼吸、微笑等方法来帮助自己放松下来。也可以默默地鼓励自己，以缓解紧张的情绪。

2、情境发言

3、其他同学认真听，取长补短；教师对学生表现鼓励性评价。

学生做好课前准备，进入新课学习。

组织学生，进入新课学习

板

书

设

计

口语交际：即席讲话

形体语言

语调语速

所说内容

教学反思