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    2022届吉林省实验中学高三上学期第一次诊断测试数学(文)试题含解析

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    这是一份2022届吉林省实验中学高三上学期第一次诊断测试数学(文)试题含解析,共15页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2022届吉林省实验中学高三上学期第一次诊断测试数学(文)试题一、单选题1.已知集合,则       A B C D【答案】C【分析】利用补集0.及并集的定义运算即得.【详解】集合.故选:C.2.已知是虚数单位,复数在复平面中对应的点位于(       A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】D【分析】化简,从而求出其在复平面内对应的点所在的象限.【详解】因为是虚数单位,复数在复平面内对应的点位于第四象限;故选:3.已知命题p,命题q,则(       A是假命题 B是真命题 C是真命题 D是假命题【答案】C【分析】判断出命题的真假,再结合真值表可得答案.【详解】因为,所以命题为真命题;,则所以上单调递增,在上单调递减,所以,所以所以命题q为假命题,所以为真命题,又命题为真命题,是真命题,是假命题,是真命题,是真命题.故选:C.4.果农采摘下来的水果会慢慢失去新鲜度,若某种水果失去新鲜度h与其采摘后时间t(天)满足的函数关系式为.若采摘后5天,这种水果失去的新鲜度为5%,采摘后10天,这种水果失去的新鲜度为10%.则采摘下来的这种水果失去20%新鲜度大概是(       )后A.第12 B.第13 C.第15 D.第18【答案】C【分析】根据题设条件先求出,从而得到,据此可求失去20%新鲜度对应的时间.【详解】由题可得解得,故可得,.故选:C.5.函数的图象在处的切线方程为(       A BC D【答案】A【分析】求出的值,利用点斜式可得出所求切线的方程.【详解】,则,故因为,因此,函数的图象在处的切线方程为.故选:A.6.若函数的图象向右平移个单位长度后得到曲线,再将上所有点的横坐标伸长到原来的2倍得到曲线,则的解析式为(       A B C D【答案】C【分析】直接利用函数的图象平移变换与放缩规律,即可得出结论.【详解】将函数的图象向右平移个单位长度后得到曲线的图象;再将上所有点的横坐标伸长到原来的2倍得到曲线的图象,故选:C7的值为(       A B C D【答案】C【分析】根据诱导公式、两角差的正切公式及特殊角的三角函数值计算可得答案.【详解】故选:C.8.过双曲线C的左焦点且垂直于x轴的直线交CMN两点,若为直角三角形,则C的离心率为(       A B C2 D【答案】D【分析】由题可得,从而可建立方程,即可得出双曲线的离心率.【详解】由题可得,代入双曲线解得为直角三角形,则,又.故选:D9.设是两条不重合的直线,是两个不重合的平面,给出下列四个命题:,则,则,则,则,其中正确的命题个数为(       A0 B1 C2 D3【答案】B【分析】根据各项所描述的线面、面面关系,结合平面的基本性质判断正误.【详解】,则相交或平行,故错误;,由线面垂直的性质定理可得:,故正确;,则,故错误;,当与两平面交线垂直时,否则不垂直,故错误故选:B.10.已知点是角终边上一点,且,则等于(       A B C D【答案】A【分析】利用给定条件结合三角函数定义求出x,进而求出,再利用和角的余弦公式计算即可.【详解】因点是角终边上一点,则有,而于是得,解得,则因此,所以等于.故选:A11.已知函数,则关于x的函数的零点的个数为(       A8 B7 C5 D2【答案】B【分析】问题转化为要求方程的解的个数,对应于函数的解的个数.故先根据题意作出的简图,由图可知,函数的解的个数,可以得出答案.【详解】根据题意,令作出的简图:由图象可得当时,分别有4个和3个交点,故关于x的函数的零点的个数为7故选:B12.已知函数,定义域为R的函数满足,若函数图象的交点为,则       A0 B4 C8 D12【答案】B【分析】根据题意得到的图象关于对称,设关于点对称的坐标为,则,同理可得:,即可得到答案.【详解】的图象关于对称,同时函数,则,即的图象也关于对称,则函数图象的交点关于对称,则不妨设关于点对称的坐标为,则同理可得:.故选:二、填空题13.设向量,若,则___________.【答案】【分析】运用向量的加减运算和向量垂直的条件,计算即可得到所求值.【详解】向量,则可得即有即为解得故答案为:14.已知数列为等差数列,,则________【答案】144【分析】根据等差数列的性质可求得=24,再利用等差数列的前n项和公式代入求解即可.【详解】因为,所以=48故答案为:14415.若函数,则的解集为___________.【答案】【分析】由题可得,解之即得.【详解】可得,解得所以的解集为.故答案为:.16.已知,使得成立,则实数a的取值范围是___________.【答案】【分析】由题可得,求导可得的单调性,将的最小值代入,即得.【详解】,使得成立,,得时,在区间上单调递减,在区间上单调递增,函数在区间上的最小值为上单调递增,函数在区间上的最小值为,即实数的取值范围是故答案为:.三、解答题17.已知函数.(1)的最小正周期;(2)上的值域.【答案】(1)(2).【分析】1)利用倍角公式及辅助角公式化简函数,进而可得周期;2)利用正弦函数的性质可得函数的值域.(1)的最小正周期(2),得所以所以上的值域为.18.在中,角ABC的对边分别是abc,且.(1)求角B的大小;(2),且,求a.【答案】(1)(2).【分析】1)根据已知条件,运用余弦定理化简可求出2)由可求出,利用诱导公式和两角和的正弦公式求出,再利用正弦定理即求.(1).(2).19.已知函数.(1)时,求的单调区间与极值;(2)上有解,求实数a的取值范围.【答案】(1)上单调递减,在上单调递增,函数有极小值,无极大值(2)【分析】1)利用导数的正负判断函数的单调性,然后由极值的定义求解即可;2)分两种情况分析求解,当时,不等式变形为上有解,构造函数,利用导数研究函数的单调性,求解的最小值,即可得到答案.(1)时,,所以;当所以上单调递减,在上单调递增,所以当时函数有极小值,无极大值.(2)因为上有解,所以上有解,时,不等式成立,此时上有解,,则由(1)知,即;当所以上单调递减,在上单调递增,所以当时,,所以综上可知,实数a的取值范围是.【点睛】利用导数研究不等式恒成立问题或有解问题的策略为:通常构造新函数或参变量分离,利用导数研究函数的单调性,求出最值从而求得参数的取值范围.20.随着手机的发展,微信越来越成为人们交流的一种方式.某机构对使用微信交流的态度进行调查,随机抽取了50人,他们年龄的频数分布及对使用微信交流的赞成人数如下表:年龄(单位:岁)频数510151055赞成人数51012721 (1)若以年龄45岁为分界点,由以上统计数据完成下面列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为使用微信交流的态度与人的年龄有关. 年龄不低于45岁的人数年龄低于45岁的人数合计赞成的人数   不赞成的人数   合计    (2)若从年龄在的被调查人中按照分层抽样的方法选取6人进行追踪调查,并给予其中2红包奖励,求2人中至少有1人年龄在的概率.参考公式:参考数据:0.1000.0500.0100.0012.7063.8416.63510.828 【答案】(1)列联表见解析,有99%的把握认为使用微信交流的态度与人的年龄有关;(2).【分析】1)根据条件填写列联表,结合公式求,即得;2)根据分层抽样确定抽取2人,抽取4人,再利用列举法即求.(1)根据条件得列联表: 年龄不低于45岁的人数年龄低于45岁的人数合计赞成的人数102737不赞成的人数10313合计203050 根据列联表所给的数据,计算得到的观测值为所以有99%的把握认为使用微信交流的态度与人的年龄有关.(2)由分层抽样可知:(岁)抽取(人);(岁)抽取(人)年龄在(岁)记为AB,年龄在(岁)记为abcd,则从6人中任取2人的所有情况为:,共15种情况,其中至少有一人年龄在岁的情况有:,共9种情况.记至少有一人年龄在岁为事件A,则.故至少有一人年龄在岁的概率为.21.已知函数.(1)讨论函数的单调性;(2)若对任意都有成立,其中,求实数a的取值范围.【答案】(1)答案见解析;(2).【分析】1)求出函数的导数,讨论即可得出单调性;2)由题可得,构造函数,则可得上恒成立,即上恒成立,求出的最大值即可得出.(1)因为函数,所以时,,所以上单调递增;时,令,得时,,所以上单调递减,时,,所以上单调递增,综上,当时,上单调递增;当时,上单调递减,在上单调递增.(2)时,上恒成立,则上递增,上恒成立,则上单调递减,不妨设,因为对任意都有所以上恒成立,即上恒成立,,则函数在上单调递减,所以上恒成立,上恒成立,易知上单调递增,则其最大值为因为,所以所以实数的取值范围为.【点睛】关键点睛:本题考查利用导数研究函数的单调性、不等式恒成立等问题,其中重点考查双变量不等式恒成立问题中的构造函数,将问题转化为上单调递减,即上恒成立是解题的关键.22.在直角坐标系中,曲线的参数方程为为参数).以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为1)当时,求出的普通方程,并说明该曲线的图形形状;2)当时,是曲线上一点,是曲线上一点,求的最小值.【答案】1)曲线的普通方程为,是以为端点的线段;(2.【分析】1)当可得,消参可得2)当时,曲线的普通方程为椭圆:,设椭圆上一点到直线上的距离,利用三角函数的最值即可得解.【详解】1)当时,消            是以为端点的线段. 2)当时,曲线的普通方程为椭圆:曲线的普通方程为直线:可知直线与椭圆相离,则的最小值为到直线的距离最小值.     时,有最小值23.已知均为正实数,且.证明:(12.【答案】1)证明见解析;(2)证明见解析;【分析】1)利用柯西不等式,即可得证;2)运用重要不等式,由累加法和,即可得证.【详解】解:(1均为正实数,且由柯西不等式可得当且仅当时,取得等号,所以2)由,可得当且仅当时取等号,三式相加可得当且仅当时,取得等号, 

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