统编版小学语文三年级下册第八单元试卷（含答案）

统编版小学语文三年级下册第八单元试卷

一、积累与运用。（35分）

1．看拼音，写词语。（8分）

bù liào    jiāo huò    kuā jiǎng   dào   lǐ

tí   qián    fú    wù    chèn shān    fù   zé

2．在正确的读音上打“✓”。（9分）

一溜烟（liù liū）       脊背（jí jǐ）     泄气（shì xiè）

嚷嚷（rāng rǎng）  模样（mó mú）  厉害（lì liè）

晕头转向（yūn hūn） 准备（zhǔn zǔn） 蹿上去（cuàn cuān）

3．选择合适的词语，填在句中的括号内。（9分）

【 美观  美丽  美好】

（1）我们应该珍惜这来之不易的、（  ）的生活。

（2）他的字写得（   ）大方，真是同学们的榜样。

（3）在这样一个（   ）的季节里，我们应该多去户外走一走。

【奇怪    奇异   奇妙 】

（4）海底世界景色（   ），我真想去看一看。

（5）我感到非常（  ）：“这是怎么回事呢？”

（6）如果我们也能来一次（  ）的太空旅行就好了。

【惊恐  惊讶 惊叹 】

（7）兔子刚躲开了老鹰的致命一击，显得（ ）万分。

（8）我（  ）极了：“天哪，太阳还挂在天上，就下雨了？”

（9）赵州桥能够完整保存至今，一千四百年仍然风采不减，真令人（                            ）!

4．把下列成语补充完整。（9分）

（  ）来将挡，（  ）来土掩。     不入（  ）（  ），焉得虎子。

眼见为（  ），耳听为（  ）。    近朱者（  ），近墨者（ ）。

选择一个成语造句：                       

二、阅读与理解。（28分）

（一）课内阅读。（15分）

牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”

县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”

衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！”

县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。

1．联系上下文，理解下列词语的意思。（2分）

钱褡：                                

惊堂木：                               

2．认真读句子，回答问题。（9分）

（1）衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！”县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”这两处描写都是关于（                            ）的。第一个句子中县官的心情是（              ),第二个句子中县官的心情是（              ）。（3分）

（2）衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。枣核这次不往别处蹦，蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。这三处描写都是关于（               ）的，体现了他（                            ）的特点。（2分）

（3）满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。这个句子中（                ）和（                            ）的表现形成了鲜明的对比。（2分）

请想象一下，枣核大摇大摆走的时候，心里在想什么？（2分）

3．从枣核身上你学到了什么？（4分）

（二）课外阅读。（13分）

如果见不到的话，那就再见了

一天，阿凡提在家生闷气。突然有人敲门，阿凡提开门一看，原来是位旅途中结识的朋友。来客对阿凡提说道：“我今天是途经这里，特前来拜访，免得以后你知道了生我的气！”

“很好，很好，请进，请进！”阿凡提把客人请到了屋里，并给他端来一盘刚烤的馕和一些干果热情招待他。待阿凡提去里屋提茶之际，这位不速之客迅速把一盘馕吃了个精光。阿凡提一看，只好又端来一盘馕招待他吃。阿凡提忙活了一通，刚要坐下，那位不速之客又把茶喝光了，将空茶壶递给了他。阿凡提只好又给他提来了一壶茶。没过一会儿，两壶茶和两盘馕全让这位不速之客喝光吃光了。阿凡提见他还没吃饱的样子，又给他端来一大盘香喷喷的羊肉抓饭，只见这位不速之客挺着大肚皮，喘着粗气，三下两下又把一大盘连饭带肉的抓饭吃了个盘底朝天。吃完，他抹了抹嘴，说道：“真香呀，我从来没吃过这么香的抓饭！”

到了晚上，阿凡提问他：“朋友，肚子怎么样？是不是再给您拿一些甜瓜和馕？”“阿凡提，你真聪明，想到我心里去了。”不速之客忙说。

不速之客就这样又吃完了馕和甜瓜，这下子心满意足了。他准备休息了，临睡前嘱咐阿凡提说：“请转告嫂夫人，明天的早点给我做一锅烁依拉，别忘了放四个新鲜青椒，这样味道会更美一些。你看见了，我的食欲不好，这次出来，我是专门来找开胃药的，可能要在你这待十来天，这足够我们促膝长谈的……”

阿凡提一听，对他说道：“噢，是这样，你是到这儿来找开胃药的，我明天一早到沙玛尔罕去找一种扼食的药，如果见不到的话，那就再见了····.·”阿凡提说完就出去了。

1．联系上下文理解下列词语的意思。（2分）

不速之客：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

扼食：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．读句子，完成下列各题。（11分）

（1）A．来客对阿凡提说道：“我今天是途经这里，特前来拜访，免得以后你知道了生我的气！”

2.    他准备休息了，临睡前嘱咐阿凡提说：“请转告嫂夫人，明天的早 点给我做一锅烁依拉，别忘了放四个新鲜青椒，这样味道会更美一些。你看见了，我的食欲不好，这次出来，我是专门来找开胃药的，可能要在你这待十来天，这足够我们促膝长谈的……”

这两个句子写出了这位客人（  ）和（  ）的特点。（4分）

你认为这位客人来阿凡提这里的目的是什么？（4分）

（2）阿凡提一听，对他说道：“噢，是这样，你是到这儿来找开胃药的，

我明天一早到沙玛尔罕去找一种扼食的药，如果见不到的话，那就再见了……”阿凡提说的话实际意思是（3分）                            (              )

A.您太可怜了，我去给您找药吃。

B.哦，原来您是来找开胃药的呀，我帮您。

C.您胃口不好还吃这么多，这是怎么回事？

D.您这胃口，还需要开胃药？吃点助消化的药吧！

三、口语交际与习作。（35分）

1．把人物的对话补充完整。（5分）

小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？

大人们总是这样回答：“因为一直以来都是这样的。”

这时，你会这样说：“                       ”

2．按要求完成习作。（30分）

如果，我们眼中的动物发生了天翻地覆的变化，你觉得它会变成什么样？又会有怎样奇妙的故事？请你大胆地想象，编一个童话故事吧。

要求：①题目自拟；②语句通顺，内容具体，想象大胆。

参考答案

一、1．布料 交货 夸奖 道理 提前 服务 衬衫负责 2．liù jǐ xiè rāng              mú              lì              yūnzhǔn cuān 3．（1）美好（2）美观              （3）美丽（4）奇异（5）奇怪（6）奇妙（7）惊恐              （8）惊讶（9）惊叹 4．兵 水 虎穴 实虚赤黑造句：眼见为实，耳听为虚，你还是亲自去看看吧！

二、（一）1．装钱物的口袋。古时县官用的，举起拍于桌上，起到震慑犯人或让堂下人等安静下来的作用。2．（1）县官 生气 愤怒到极点（2）枣核勇敢机智（3）慌 大摇大摆 示例：哈哈，让你们祸害老百姓，让你们今天吃个教训！              3．示例：我觉得枣核虽小，但是正义之心不小，他善用自己的优点，狠狠教训了县官和衙役们一顿。（二）1．不请自来的客人。              抑制食欲。              2．（1）口是心非 贪心              我认为这位客人到这里是蹭吃蹭喝占便宜来了。              (2)D

三、1．一直都是这样，不代表就是对的，我们得从实际情况出发去思考问题呀！              2．略