统编版小学语文三年级下册第二单元试卷（含答案）
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一、积累与运用。（36分）
1．看拼音，写词语。（10分）
jià zhí jiāo ào qiān xū nuò ruò měi guān
chí táng xīn shǎng bié zhì dào yìng jīng měi
2．在正确的读音上打“✓”。（6分）
（1）中国的汉字讲究匀称（chēng chèn），他写的方块字总是受到老师们的称（chēng chèn）赞。
（2）小虫在蜘蛛网上挣（zhēng zhèng）扎着，却怎么也挣（zhēng zhèng）脱不了。
（3）妈妈一撒（sǎ sā）手，小红就把汤弄撒（sǎ sā）了。
3．照样子，写词语。（3分）
源源不断（AABC式）：＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
无忧无虑（ABAC式）：＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
4．下列成语的书写完全正确的一项是（3分） （ ）
A.滥芋充数 源源不续 守株待兔 光采夺目
B.画蛇填足 奔流不吸 南袁北辙 烂漫无比
C.杞人忧天 无忧无虑 精美别致 波光粼粼
D.杯弓蛇景 斤斤有味 没精打彩 相提并伦
5．选择合适的词语填写在句中的括号内。（6分）
【神奇 神气】
（1）企鹅挺着胸脯，迎风傲雪，十分（ )。
（2）这是一个多么（ ）的故事，我读了还想读。
【偶尔 偶然】
（3）种树人只是（ ）来浇水，这些树照样长得还很好。
（4）我只是（ ）间发现了这家书店，于是常来书店逛逛。
【骄傲 傲慢】
（5）谦虚使人进步，（ ）使人落后。
（6）（ ）的人，总不把别人放在眼里。
6．选择合适的寓言故事名填空。（只填序号）（4分）
A.南辕北辙 B.亡羊补牢 C.画饼充饥 D.刻舟求剑
（1）做事情要讲究方法，懂得变通，可不能像《 》中的楚人一样。
（2）你要想好自己的目标是什么，然后才能选对路，千万不能 呀。
（3）这个团队特别讲求实际，这种 的事情，他们做不来。
（4）犯了错就要马上改正，所谓 ，为时未晚。
7．请根据提供的信息写一份通知。（4分）
会议时间：6月25日上午八点；参会人员：各中队中队长；会议地点：少先队大队部；事情：参加期末结业式颁奖典礼；出通知时间：6月22日；出通知单位：少先队大队部。
二、阅读与理解。（27分）
（一）课内阅读。（14分）
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
1．这个片段选自课文《 》。（2分）
2．根据课文片段完成填空。（5分）
第1自然段讲了一个非常惊险的故事，鹿是怎么在狮口下逃生的呢？他先是用了（ ）的优势，狮子再（ ）也被甩开了。狮子有点（ ）了，这时候一个“（ ）”字，故事出现了转折，鹿角被树枝挂住，狮子猛扑过来，鹿最终（ ）才逃脱出去。
3．下列对文中画横线的句子理解有误的一项是（3分） （ ） A.鹿非常庆幸自己拥有这四条有力的细腿，要不，自己就没命了。
B.鹿发现自己以前错了，这鹿角什么用都没有，以后可以不要了。
C.鹿知道以前想得不对，鹿角有鹿角的用处，鹿腿也有鹿腿的用处。
4．后来又会发生什么故事呢？请你发挥想象力续编下去。（4分）
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（二）课外阅读。（13分）
鹰和鼹鼠
鹰王和鹰后从遥远的地方飞到远离人类的森林。他们打算在密林深处定居下来，（但是 于是）就挑选了一棵既高大又枝繁叶茂的橡树，在最高的一根树枝上开始筑巢，准备在这儿孵养后代。
鼹鼠看到后，好心向鹰王提出警告：“这棵橡树可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时都有倒掉的危险。你们最好不要在这儿筑巢。”
鹰王根本瞧不起鼹鼠的劝告，心想：真是怪事啦！老鹰还需要鼹鼠来提醒？你们这些躲在洞里的家伙，难道能否认老鹰的眼睛是（锋利 锐利）的吗？鼹鼠是什么东西，竟然胆敢跑出来干涉鹰王的事情？
于是鹰王毫不理睬鼹鼠善意的劝告，立刻动手筑巢，当天就把全家搬了进去。不久，鹰后孵出了一窝可爱的小家伙。
一天早晨，太阳刚刚升起来，外出捕食的鹰王带着丰盛的早餐飞回家来，顿时被眼前的景象惊呆了：那棵橡树已经倒掉了，他的鹰后和他的子女都已经摔死了。
鹰王悲痛不已，他放声大哭道：“我多么愚蠢啊！我竟然把最好的忠告当成了耳边风，所以，命运就给予我这样（严厉 严格）的惩罚。我从来不曾料到，一只鼹鼠的警告竟会是这样准确，真是怪事啊！”
谦恭的鼹鼠答道：“轻视从下面来的忠告是愚蠢的。你想想看，我就在地底下打洞，和树根十分接近。树根是好是坏，有谁还会比我知道得更清楚的呢？”
1．选出文中括号里合适的词，打“✓”。（3分）
2．认真读句子，选择正确的答案。（4分）
（1）“鼹鼠是什么东西，竟然胆敢跑出来干涉鹰王的事情？”这个句子的意思是（ ）
A.鼹鼠这种不起眼的动物，我鹰王可是不认识的。
B.鼹鼠这种不起眼的动物，我鹰王的事情它管不了。
C.鼹鼠这种不起眼的动物，竟然想管我鹰王的事情。
（2）“树根是好是坏，有谁还会比我知道得更清楚的呢？”这个句子的意思是（ ）
A.树根是好是坏，谁都比我知道得更清楚。
B.树根是好是坏，谁都不比我知道得更清楚。
C.树根是好是坏，谁和我都知道得很清楚。
3．请各用一个词概括文中两个角色的形象。（2分）
（ ）的鹰王 （ ）的鼹鼠
4．这个故事给你怎样的启示？（4分）
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三、口语交际与习作。（35分）
1．把下列对话补充完整。（5分）
麻雀和红花在春日的傍晚聊着天儿。
麻雀站在枝头，（ ）地说：“你好，小红花！”
小红花在树丛里，只露出半个头，（ ）地说：“你……你好，小麻雀！”
麻雀瞧着小红花娇美的花瓣，（ ）地说：“你可真漂亮！”
小红花低下头，（ ）地说：“谢谢，可惜我不能像你一样在天空飞翔。”麻雀安慰小红花说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
2．按要求完成习作。（30分）
仔细观察图画，想一想：
（1）图上有哪些人？他们在干什么？
（2）他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？
注意：写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚，
也可以结合自己的生活经历写。本次习作不少于300字。
参考答案
一、1．价值 骄傲 谦虚 懦弱 美观 池塘 欣赏别致 倒映 精美 2．（1）chèn chēng（2）zhēng zhèng （3）sā sǎ 3．依依不舍 念念不忘 心心相印 无法无天 无情无义 无边无际 4．C 5．（1）神气（2）神奇（3）偶尔（4）偶然（5）骄傲（6）傲慢 6．（1）D（2）A(3)C (4)B
- 通知
6月25日上午八点，请各中队中队长到少先队大队部参加期末结业式颁奖典礼。
少先队大队部
6月22日
二、（一）1．《鹿角和鹿腿》2．长腿有力 凶猛 灰心丧气 却 拼了命 3．B 4．示例：后来鹿再也不会因为外表好看与否来决定事物的价值，他交到了很多朋友，看起来灰突突的小兔子会提前告诉他狮子埋伏的路线，瘦弱得不堪一击的小蚂蚁更是帮助他取出了夹在鹿角缝隙里的烂树叶。
（二）1．于是 锐利 严厉 2．（1）C （2）B 3．自以为是 善于思考 4．要听从别人的建议，骄傲自大、自以为是最终害的都是自己。
三、1．友好 羞答答 真诚 不好意思 虽然你不会飞，可是你给我们捎来了春天的信息，多好呀！
2．略
