统编版小学语文三年级下册第六单元试卷（含答案）
展开统编版小学语文三年级下册第六单元试卷
一、积累与运用。（41分）
1．看拼音，写词语。（10分）
mò shuǐ yōu yáng yǎng wàng féi zào
qīng shuǎng dǎn xiǎo shì jiàn mó gu
2．下面加点字注音完全正确的一组是（2分） ( )
A.灼伤（zuó） 适宜（shì） 花蕾（lěi） 错误（wù）
B.陌生（mò） 掀开（xiān） 腹部（fù） 遗憾（hàn）
C.露天（lù） 菱形（léng） 栅栏（shān） 墨水（mè）
D.染料（yǎn） 婴儿（yēng） 铁锚（miáo） 虽然（suí）
3．区别字组词。（9分）
杆（ ） 拨（ ） 娇（ ）
肝（ ） 泼（ ） 骄（ ）
竿（ ） 拔（ ） 桥（ ）
4．按要求完成下列句子。（4分）
（1）请联系上句，选择合适的下句，将序号填写在句中括号内。（2分）不要轻言放弃，否则（ ）。
A.你一定会取得成功的
B.再坚持一下，实在不行再放弃也是来得及的
C.对不起自己，逃避困难，只会让困难越来越多
（2）请用几个句子，将“旭日、岛屿、沙滩、轮船”所表现的画面写出来。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．根据课文内容回答下列问题。（16分）
（1）把课文补充完整。（14分）
①“垂柳把（ ）当作梳妆的（ ），山溪像绿玉带一样（ ）……忽然（ ）一声（ ）碎了，草地上蹦跳着（ ）和（ ）。”这首诗通过优美的语言，勾勒出一幅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿图。
②像刚下水的（ ），（ ）翅膀拍水（ ）。一双双小手（ ）着（ ），你拨我溅笑哈哈。是哪个“（ ）”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
（2）下列关于冰心的说法，错误的一项是（2分） ( )
A.冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。
B.冰心的代表作品有《繁星》春水》朝花夕拾》。
C.冰心的笔名，取自著名诗句“一片冰心在玉壶”。
二、阅读与理解。（22分）
（一）课内阅读。（10分）
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
“嗬！”小沙高兴了□ “你真把头发剪下来了！”
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像
一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀！”我叫起来□“坏了！”
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
1．这个片段选自课文《 》，作者是（ ）。（2分）
2．选文的“□”中应该填写的标点符号依次是＿＿和＿＿。（2分）
像这样提示语在中间的句子，我也可以写一个。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．用“＿＿＿”画出一个你最喜欢的句子，并写出原因。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．“我”是一个剃头大师吗？写出你的想法。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）课外阅读。（12分）
绿裙子老师
“智多星阿哥。”小沙叫道，“帮帮忙。”
小沙总是在有求于我时叫我“智多星阿哥”，叫得响亮，口齿清亮，一听就
是理直气壮地在拍马屁。其实我不喜欢他那么叫，什么阿哥，好像我比他大许多岁，是留级留下来的，其实，他比我小十天，这些麻烦的事，完全应该由他自理。
小沙本来就是个纪律差的小家伙，现在找到借口了，常常在上课时对我伸出手掌，意思是向我讨良策。
小沙像他的名字，小小的，但不安定，风一刮就满处跑。他坐在课堂里，从来没安静过，一会儿挪凳子，一会儿挠头皮，一会儿鞋尖搓地，总之，就像一颗被风吹动的沙子。
老师当然不满意。
我们的老师姓洪，有点像红颜色的红，我倒希望她天天穿红衣服，像一盏红灯一样鲜艳醒目。可是，偏偏她喜欢绿色，绿裙子，绿发夹，绿鞋子，可惜，她的手不是绿色的，否则，碰到小沙乱动，用绿手一指，准让那胆小的小沙灵魂出窍，不敢犯规。
可是，绿裙子老师一点没有撒手锏，她总对小沙说：“管住你的手和脚好不好？”口气很软，就像是和他商量事情。
小沙的坏习惯传到姑父耳里，姑父火了，星期天罚小沙坐一堂课，要他把手背在背后，一动不动。姑父举着尺在一边守着，小沙果然老老实实。可是，三刻钟后，姑父发现小沙实际上一分钟也没停过。他把椅子靠背抠得掉了漆，这三刻钟的工程，把他的长指甲都磨平了。
看样子，谁也管不了小沙的多动症。
校庆日快到了，我们班演一出童话剧，许多男生都争着演剧中的老岩石爷爷，因为演那老头儿能在下巴上粘白胡子，倚老卖老。可是，绿裙子老师却选中了小沙。
小沙笑得合不拢嘴。在剧中，他不但能粘长长的白胡子，还能被曹小娇等三个女生叫爷爷，另外，在童话剧结束时，还有人在他胸前别红花。反正，所有的好事都落到他身上。
可是，演老岩石爷爷必须在舞台上一动不动，像一块真正的岩石。这下，小沙天天自觉自愿地对着墙壁练习，果然，他练得像一块硬硬的踢也踢不动的岩石。
童话剧演得很成功，小沙成了热门人物，献花的竟是曹小娇！小沙高兴得手舞足蹈，好像要飞起来！后来，不知怎的，他上课也像一块岩石一般一动不动，也许还钻在老岩石爷爷这个角色里没出来，而且，他还在笔记本上骄傲地写道：假如我屏住气的话，说不定能演死人。
后来，他不提演死人演岩石的事了，上课安分了许多，不再像被风吹来吹去的沙子了。但他下课却疯狂多了，拳打脚踢，捶起我来像捶冤家。其实，应该我揍他，因为世界上的好事并不是太多，但他一个人就抢去了那么多！
1．根据意思从短文中找出合适的词语写在括号里。（2分）
（1）理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。( )
（2）双手舞动,两只脚 跳起来,形容高兴到极点。 ( )
（3）仗着年纪大,卖弄老资格。 ( )
（4）用拳打,用脚踢,形容痛打。 ( )
2.认真读句子,回答问题 。(6分)
(1)小沙总是在有求于 我时叫我“智多星阿哥”,叫得响 亮,口齿清亮,一听就是理直气壮地在拍马屁。
“智多星”的意思是（ ）。
(2)他坐在课堂里,从 来没安静过,一会儿挪凳子,一会 儿挠头皮,一会儿鞋尖搓地,总之,就像一颗 被风吹动的沙子。
这个句子是一个（ ）句，写出了小沙（ ）的特点。 (3)果然,他练得像一块 硬硬的踢也踢不动的岩石。
这个句子是一个（ ）句，写出了小沙（ ）的特点。
(4)其实,应该我揍他,因为世界上的好事并不是太多,但他一个人就抢去了那么多!
小沙抢去的“好事”有:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.这篇短文的题目是“绿 裙子老师”,可是故事里却用了很多笔墨写小沙,你认为这样合理吗？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.你认为绿裙子老师是好老师吗?请说明理由。(2分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、口语交际与习作。(3 5分)
1.把下列情境中的对话补 充完整。(5分)
小梅:“我要夸夸你,平时你喜欢思考,‘点子’特别多,真是我们班的‘＿＿＿＿＿＿＿＿＿’!”
小刚:“我也要夸夸你, 你喜欢读书,是我们班有名的‘＿＿＿’!”
2.按要求完成习作。(30分)
你身边熟悉的人 里,哪些人非常有特点?请你选 择一个熟悉的人写一写他（她）的特点。
要求:①习作题目自拟 ;②语句通顺,内容具体;③字数 250以上。
参考答案
一、1．墨水 悠扬 仰望 肥皂 清爽 胆小 事件蘑菇 2．B 3．旗杆 肝肠 竹竿 拨动 活泼拔草 娇气 骄傲 小桥4．（1）C（2）示例：一轮旭日，顶着红彤彤的笑脸，从海平面上蹦出来，沙滩顿时变得金灿灿的，远行而归的轮船，也镶上了金边儿，几只海鸥迎着温暖的阳光，飞向不远处绿树葱茏的岛屿。啊，新的一天，开始啦！5．（1）①溪水 镜子 平静 扑腾 人影 鱼儿笑声 溪边垂钓 ②鸭群 扇动 戏耍 拨动浪花 水葫芦（2）B
二、（一）1．《剃头大师》秦文君 2．，，示例：“你好，”我对着小花说，“你开得好精神！”3．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。这个句子写出了“我”像个害人精似的，把表弟的头发剃坏了。4．“我”根本不是一个剃头大师，哪个剃头大师会把顾客的头发剃成梯田？（二）1．（1）理直气壮（2）手舞足蹈（3）倚老卖老（4）拳打脚踢 2．（1）主意很多，想法很多，鬼点子很多（2）排比 好动（3）比喻 能坚持（4）小沙能够被老师挑选中，去表演老岩石爷爷，曹小娇还叫他爷爷 4．这样写很好，从侧面写出连姑父都毫无办法管住爱动的小沙，被绿裙子老师“收拾”得如同一块岩石般老实。 5．示例：我认为绿裙子老师是好老师，她用一出剧就治好了小沙的多动症，教育有方。
三、1．智多星 小书迷 2．略
