部编版二年级上册第三单元作文指导

部编版二年级上册 第三单元写话指导我喜爱的玩具拨云见日第三单元要求同学们写一写自己喜欢的玩具，并且介绍玩具是什么样子的，以及玩具的玩法。首先，我们要先思考一下选择什么玩具。在思考的过程中，我们可以在大脑里形成一张思维导图：我们可以选择的玩具有很多，有玩偶、交通工具、益智类玩具等等，但是我们在选择的时候要选择自己可以写得最好的。那我们应该怎样写呢？想要写好这篇作文，同学们需要在大脑中形成一个写完整文章的意识。首先应该给大家介绍你要写什么玩具，它是怎么来的。接着重点描述玩具的样子。再说说它有哪些玩法。最后表达情感。注意把话写完整。怎么样？你想好要写什么了吗？快先完成下面的表格吧！（提示：可以参考“日积月累”部分的词语呦！）参考提纲优秀例文我喜爱的玩具我有一个机器人玩具，名字叫闪人感觉机器人。它是我最喜爱的玩具。【分析：介绍了“我”最喜欢的机器人的名字。】它有30多厘米高，头上戴着耳机，好像在和别人秘密谈话。它的表情很严肃，手里拿着一把枪，枪头上有一个小灯，只要打开开关，小灯就会一闪闪地亮起来，枪上还发出“铛铛铛”的声音，过一会儿又变成了“轰轰轰”的声音。机器人的肚子上有一个电视屏幕，可以看电视，脚上还有蓝色和白色的条纹。【分析：描写了机器人的外形，也就是样子。详细写了机器人的身高、表情、手里拿的枪、肚子上的屏幕以及脚，让人能一下子就想象出机器人的样子。】闪人感觉机器人的脚强健有力，每只脚底下各有六个小轮子，使它走起来很方便。机器人很有趣，只要一按开关，它嘴里就会传出“冲啊——”的喊声，同时它肚子上的“小电视”也开始工作了。说起“电视”，其实就是一个一直在转的纸。打开开关，机器人的脚便站成一前一后，但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走，一边叫，真是有趣。【分析：描写了机器人的玩法：怎么行走，怎么说话。有趣的机器人变得鲜活起来了。】这就是我的机器人玩具，很好玩吧！ 【分析：简单总结，表达喜爱之情。】我喜爱的玩具我有许多玩具：迷你相机、洋娃娃、拼图等。不过，我最喜爱的还是芭比娃娃。【分析：用其他的玩具作比较，突出芭比娃娃的与众不同。】她是去年姨妈送给我的生日礼物，我给她取名叫琳达。一头金色的卷发披在肩上，大大的蓝眼晴一眨一眨，又长又翘的睫毛，高高的鼻梁，白皙的皮肤，苗条的身材，真是一个超级大美女。琳达有许多漂亮的衣服，瞧，我给她穿上了一套天蓝色的晚礼服，现在的她妩媚动人，宛如一位高贵典雅的公主。我给她换上一条花裙子，她又成了一位在田野里采花的姑娘，淳朴善良。【分析：介绍芭比娃娃的外形需要把她按照人物来描写，本文写了琳达头发、眼睛和睫毛等表现芭比娃娃的美丽。同时介绍了琳达在穿上不同衣服时的样子，丰富有趣。】现在，她成了我的“掌上明珠”，学习累了，和她玩耍，就能消除我一天的疲劳；烦恼时，和她说话，就能驱散我心中的乌云；就连睡觉时，我也要把她放在枕边，陪伴我进入甜甜的梦乡。她成了我生活中不可缺少的一部分。【分析：这一段介绍琳达对“我”的陪伴。】这就是最喜爱的玩具——芭比娃娃，她给我带来了无穷的快乐。【分析：表达喜爱之情。】日积月累精彩开头：1.每个人的童年，都有自已心爱的玩具陪伴。比如布娃娃，赛车，机器人，悠悠球等，而陪伴我的是一辆遥控赛车。2.当你来到我的房间，你会发现，无论白天、黑夜，总有一个毛茸茸的身影面对着你——一只毛绒玩具小熊“咪咪”。 3.暑假期间，我和妈妈来到一家商店，在商店的玩具层里，我看中了一个机器人，妈妈看出我的心思，就帮我买下了它。我真想赶快回家给爷爷奶奶和小伙伴们看看我的新机器人。 4.我有一个大柜子，专们用来装我以前的玩具，只要把门一打开，玩具就像流水一样涌出来，不过有一样玩具被我视为珍宝地放在书厨里，她是一个会唱歌的娃娃，我给她取了一个甜得腻人的名字，玛丽亚。 精彩结尾： 1.我心爱的大巴车是我的好伙伴，它带着我的梦一起驶向远方。 2.玛丽亚，你是我最好的朋友，我喜欢你！3.这只可爱的小狗真是我的止痛药，和它在一起，所有的烦恼都烟消云散。 4.它是我生活的伙伴，也是我来乐的源泉。它总是伴我度个一个又一个悲伤和快乐的日子。 5.我喜欢“大富翁”游戏棋，它可以一个人模拟当老板。它装载了我的梦想，我希望可以梦想成真。 好词佳句：眉开眼笑 变幻无常 光怪陆离 小巧玲珑 全副武装 爱不释手 别具一格 造型精美 栩栩如生 滑稽可爱 美丽 耀眼 神气 我的玩具箱里有各种各样的玩具：天上飞的，地上跑的，水里游的，应有尽有。 有时候我遇到难题不会做了，就抱起布娃娃。它躺在我的怀里，张着小嘴对我笑，好像在鼓励我，告诉我不要在难题面前做逃兵。 我的洋娃娃头发金黄金黄的，一直披到肩上。红扑扑的脸，两条弯弯的眉毛下面一双明亮的大眼睛，睫毛又细又长，真是可爱极了。 我想写的玩具是____________它是怎么来的呢？它是什么样子？它是怎么玩的呢？你喜欢它吗？其他我想写一写的内容。